《小学生守则队会班主任总结班主任》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生守则队会班主任总结班主任（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学生守则队会班主任总结班主任工作总结 .最近发表了一篇名为小学生守则队会班主任总结的.，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得收藏本页。 篇一：学习新守则,做文明学生主题班会活动与总结 2021年秋“学习新守则，做文明学生”主题班会 活动目的： 1、学习新小学生守则的内容，使同学们对“新守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 活动准备： 1、新小学生守则。 2、新小学生守则歌。 活动过程： （一）班主任谈话导入 同
2、学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，新小学生守则和规范，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。今天我们一起学习新小学生守则，规范我们的言行。 （二）熟记并理解新小学生守则。 出示新小学生守则内容，学生齐读。 （三）将平时的行为和新小学生守则的要求对照找出自己的优点和缺点。生自由说，要求说出自己优点和不足，并对照规范说说自己应该如何做？ 师：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则、规范，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。 （四）自由记忆新小学生守则 师：我们要想做一
3、名合格的小学生必须熟记新小学生守则中的具体内容。给同学们5分钟的时间看谁记得又快又好。 .TOP100学生自由记忆 师播放新小学生守则歌并作简短小结。 （五）班主任总结 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而 四（1）中队 将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。 2021年秋“学习新守则，做文明学生”主题班会活动总结 四（1）中队 新版小学生守则（2021年修订版）是教育部对中小学生日常行
4、为的基本规范。为了促进学生养成良好的行为习惯，提高道德素养，我们利用班会课时间，组织学生学习新版小学生守则。 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。 通过此次班会的成功开展，学生对小学生守则有了更深的认识，并能够坦诚的说说自己在生活中哪些地方已经做的很好了，哪些地方还有待于提高。因为与学生的生活实际相结合，.写作所以此次班会深入人心。我想会对学生的发展起到积极的作用。经过认真学习、讨论和交流活动，使学
5、生真正领悟到了守则的内涵。学生们纷纷表示，从现在做起，从身边的小事做起，自觉养成良好的文明习惯，真正做一个文明小学生。 篇二：班主任少先队工作总结 一年级少先队工作总结 一、本学期工作的总体目标： 本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会 与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投 入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作总结如下： 1、努力抓好学生的常规教育本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习小学生守则 和小学生日常行为规范,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么
6、是 不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯. 2、.提高学生的各种安全意识学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外 安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉（转载自.，请保留此标记。）中让 学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了h1n1流感的宣传和检测工作，每天我要留心 观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。 3、培养班级小干部，工作有成效 班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部，让他们协 助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。 4、对学生进行德育教育 通过多种
7、途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些 传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在 家做个乖孩子。 5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。总之通过自己的努力，教育孩子们向少先队靠拢，14名小朋友光荣的加入了少先队组织， 其余小朋友争取在2021年6月全部加入少先队组织，让他们做一个合格的少先队员。小学二年级少先队工作总结在这个学期,我班根据学校工作指导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发 展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚 持做到以下几点： 一、建立良好的班风
8、 加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、 思想汇报专题纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教 育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此 基础上培养学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立 榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋 学习、关心集体、遵守纪律、艰苦朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风时，一 个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，表明班级的特 点。良好的班风是
9、逐渐形成的，班主任有意识的培养、指导是至关重要的。应该讲清道理、 树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开始进行行为训练，形成习惯，进一步 形成良好的班风。 二、做好班干部的工作在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不 可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全 面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。 我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再 根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。 工作轮
10、岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任常常 有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面 的特长又常常是隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正 直、最全面的.参考写作网站热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜， 更努力。 三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质 班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是 使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形 成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首
11、要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和 隐性文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面， 创设良好的环境，能对学生进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁 也说话”就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面，可以小学生日常行为规范为准 则，经常了解学生的思想，定期进行品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮助 后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。 四、让学生在活动中成长积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活 动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。
12、如今的学 生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比 较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较， 犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他 们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。作为一名班主任，认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我 将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好， 使我的学生健康成长。 小学三年级少先队工作总结 学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下： 一、严抓德育，把爱洒向全体学生少先队工作，千
13、条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话 说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差， 自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行 为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又 是少先队工作的基点。 我是这样做的： 首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪(来自: 在 点 网:小学生守则队会班主任总结)守法的行动指南。上好思想品德课， 认真贯彻落实小学生守则和小学生日常行为规范，还制订了班级公约、新星在这 里闪烁园地、小组奖扣分条例，
14、通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为， 而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向 着健康的道路发展。还制订了争当优秀少年，从我 做起，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的 效果。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照 不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事， 让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对 那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良 的苗头等等。这
15、样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。 二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是 培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干 部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策， 学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管 理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事 你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误
