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1、一年级班主任年底个人工作总结例文 今年是我第一年担任了一年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子，怎样让她们健康、愉快地成长，主动主动地投入到学习中呢?这是我所思索的，在实践中我也想了不少方法，做了以下部分努力。一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。一年级学生的特点就是好动、好玩。怎样让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。所以，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，重视培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个友好、整齐的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“雏鹰争
2、章”活动，每七天定时评选，表彰优异，以此不停强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。而且，在班中选拔出适宜的学生担任班干部，进行培养、指导，激励她们做好带头工作，帮助老师完成部分工作，如：早读，午睡等。同时我清醒地认识到不管哪一个习惯的养成全部不能“说到马上做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待她们的进步。二、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子全部有自己的思想，她们渴望被了解，被尊重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以挚友的身份蹲下身子和她们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的愉快。一位教育家曾指出，教育的奥秘就
3、在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全方面了解，经常同她们部分谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“玉金”的儿童，养父患有精神病，爷爷、奶奶基础上不识字。因为今年使用的新教材比较难。刚开始学习她有部分不适应，并常对奶奶说：我读书肯定读不好，其他儿童全部有父亲、母亲教，我没人教。我了解情况后数次找她谈心，逐步地她对学习树立了信心，学习比以前更认真了，学习成绩也逐步提升。三、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给尤其的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去
4、叩响她们的心灵之门。要善于发觉她们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，激励她们举手讲话，立刻给肯定、奖励，使她们也能自信地面对学习。课外主动教导，多和家长联络，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。四、把握尺度，爱中有严。意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对大家心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有多个很聪慧，但很调皮的小男孩。对于她们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里多个日常成绩、表现全部不错的学生搞恶作剧。我得悉后，马上找她们谈心，讲道理
5、，并严厉地批评了她们。从那以后，这些同学也逐步学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。做好班主任工作，不是一件轻易的事，这学期即使自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不显著。我想只有在以后的实践中再接再厉，努力把工作做得愈加好。五、一年级第一学工作概况我任泰山小学一年级二班的班主任工作已经有大半年的时间。在任职期间，我尽力推行班主任的各项工作职责，关心珍惜学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。本学期我班每个月的“班风班纪”评选全部是a级。经过这大半年的班主任工作，我积累了部分经验，对于做班主任也有部分心得体会。1、抓好德育工作 首先我将德育工作放在首位，主动配合学校对学生
6、进行思想政治教育、道德品质教育、纪律和安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联络实际，用讲小说的方法教会孩子们做一个好人，优异的人。在当班主任以前我总认为班会课就是说教、强制灌输的模式，经过这个学期的班队开放日的活动的开展，我才知道班队也能够采取比较灵活的形式，给学生更多的主动性和主动性，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接收了教育，而且她们的组织能力、演出能力等多方面的能力全部得到了锻炼，正所谓“一举多得”。除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，依据我校的校规，结合本班实际和学生建立了“道德银行”、“super sta
7、r”评选制度和班级奖惩制度。另外，组织学生主动参与学校的多个活动如礼仪讲座、郊外旅游、体育比赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了集体主义、纪律和安全、团结友爱等各方面的教育。2、抓好班干部队伍建设 班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向很重视。人选是一个关键，怎样选出适宜的干部来呢?我认为必须采取民主集中制的标准，依据班上学生实际情况进行评选。现在的孩子全部是独生子，因此我班的干部名称的后面全部加上了“班长”二字。同时给班干部一定
8、的权利。我对班干部要求尤其严格要求，对她们的工作既要指导，又要放手让她们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。经过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优异、有能力的班干部，比如：周俊渝、李玢玢、陈经纬、汤哲宣、朱苗等等同学。让我的班工作轻松了很多。3、抓好班集体建设 一个班级的好坏，从班风中能够表现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这么才会有良好的班风。这就要着重培养她们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心她人，让大家全部能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解她们，关心她们，和她们交挚友，尤其是对于潜能生，更应主动靠近她们，这么能够在一定程度上消除她们的自卑心理，利用赏识教育，经常激励她们多学部分知识。我也尽可能为她们创造学习的机会和条件，比如：教室文化和走道文化的布署上我基础上全部是以学生的习作为主，激励她们培养多个多样的兴趣爱好。经过这些做法，使整个班级基础上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应该和学生家长打成一片，取得家长的支持和了解。我经过面谈、家访、电话联络、开家长会、家长委员会等多个联络方法和家长取得工作上的联络和交流，同时我建立了“家长意见薄”，立刻了解家长的想法和反馈。半年来，我的工作赢得了家长的赞同和支持，尤其是家长委员会的支持。
