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1、中班建构活动：万能工匠一游乐场设计意图:万能工匠是一种新型的材料，我们幼儿园上学期刚引进的，它分为小中大 套三种，中大型的万能工匠作为体育器材供幼儿锻炼，小套的万能工匠是供幼 儿进行建构的桌面，它有点、线、面、轴、齿5大元素组成，通过点、线、面 的拼接、旋转等，发展了幼儿压、握、绕、拧等27个手部动作，同时锻炼了幼 儿手部肌肉的力度、灵活性和协调性，拓展了幼儿手眼协调、手脑协调、空间 思维、创意想像、合作互助的能力。活动目标：1小组合作，发挥想象，用万能工匠搭建“游乐场”。2. 大胆地在集体面前介绍自己的作品。活动准备：1游乐场设计图2. 万能工匠材料若干活动过程：一、谈话导入1. 回忆游乐场
2、的体验师：孩子们，你们喜欢去游乐场吗？游乐场好玩吗？2. 出示设计图师：昨天我们就一起讨论用万能工匠搭建游乐场，你们还做了计划，来看 看你们的设计图，还记得你的计划是什么吗？谁愿意来说一说。3. 搭建规则师：今天你们有30分钟的时间来完成，把握好时间。拿材料的时候先12 组开始，其他组先思考你需要哪些材料。记得要分工合作，想把你们想要设计的先搭好，速度快的小朋友先将你们 的作品摆放在毯子上，再可以搭一些花朵或者小人让你们的游乐场变得更漂亮 更热闹，也可以搭围栏，将你们的游乐场围起来。或者帮助还没有完成的小朋 友一起拼搭。为了让你们能认真搭建，我会请爸爸妈妈先到走廊上，等会搭好之后再请 爸爸妈妈
3、回到教室里，也请爸爸妈妈不要影响孩子，你可以拍照录像，但不要 走来走去或大声讲话。好，接下来就按照你的计划去搭建吧。二、幼儿自主搭建1. 幼儿分组坐好，提醒幼儿先思考自己需要的零部件以及数量，从柜子中 拿走在位置上进行搭建，教师巡回指导。2. 引导已经搭建玩的小组讨论派谁为代表介绍作品。三、分享作品1. 每组派一名代表介绍小组的作品。师：你们这组都搭了些什么游乐设施？它是怎么玩的？它用什么零部件搭 建的？2. 评价(1) 你们对自己今天的表现满意吗？(2) 你最喜欢哪一组的作品？(3) 爸爸妈妈们，来说说孩子的表现如何？3小结：今天老师对你们的表现非常满意，你们初次尝试小组合作就能搭 建出这么丰富的作品，相信以后你们还会搭建出更多更有想法的作品来。
