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1、初中班主任个人总结“爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。那初中班主任工作总结怎么写呢下面是小编整理的一些关于初中班主任工作总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。 初中班主任工作总结1 本学期,我担任八年级班的班主任,自开学以来，我一向在思考如何做好班主任工作，代号班级,现将工作总结如下： 一、工作情景与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。异常是时代飞跃发展的今日，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为
2、，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任,引导他们,自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当热爱学生，是学生的主心骨。 仅有这样,学生才能不仅仅把自我当做教师,更把自我当做朋友、兄长和父母。我们应当用自我广博的知识、对事业热爱的精神及自我的人格魅力去“镇”住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系,倾听
3、学生的心声。我们应当深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应当帮忙学生树立梦想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。所以，我们应当经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值，平庸的教师传达知识;水平一般的教师解释知识;好的教师演示知识;伟大的教师激励学生去学习知识。 3、班主任应当与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班
4、教师团体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要职责,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。仅有充分调动班级所有任课教师的工作进取性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任教师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的教师。 班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课教师心境愉悦。班主任应当及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应当学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，仅有这样,班主任才能与教师团结协作，
5、共同战斗，才能产生神奇的力量。 二、问题及教训 本学期,班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法 2、深入学生中,关心他们的生活、学习，从实际情景掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能 、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，构成具有班级特色的班风、学风 总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每一天工作,每一天创新，每一天反思，每一天积累，就必须能够取得梦想成绩。 初中班
6、主任工作总结2 时光飞逝，转眼之间一学期又过去了,一学年以来，我担任初一（5)班的班主任。在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创立优秀班团体的关键。 所以，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动,进取配合有效完成学校的各项任务。严格管理班团体，对学生进行梦想教育,创立了一个进取向上、礼貌的班团体。为学校良好校风的构成做出应有贡献。 本学期我主要进行了以下工作 一、加强班级常规
7、管理，培养良好班风 为了强化班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，不认真对待当天卫生的,将实行惩罚制度。我也制定了一系列的班规班纪,要求学生既要严格遵守校规校纪,又要遵守班规班纪,用规章制度来约束学生的日常行为;同时，进取利用晨会和班会时间,对学生进行思想教育以及安全教育。、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康欢乐的成长,平安人生,享受完美人生，做到安全教育周周讲。 二、培养进取精神,狠抓教学质量 1、抓好差生转化工作 从学习上帮忙他们,培养他们对学习的兴趣，使他
8、们树立自我的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上,我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊)，其它都有不一样程度的转变,有的并且成绩有了很大提高。 2、抓好优生的培养工作 优等生在学习上领先,大多数在思想上也很提高，但也不是一向如此（如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑,在学习上也会有波折,这需要班主任、任课教师多去关心他们,引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心,分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上
9、有何负担,尽量帮忙他们解除。 3、以优带差，共同提高。 在整个班级中开展“一帮一”活动,优生帮忙差生,共同提高,使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用晨会课时间,对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。 三.开展多彩活动,激发学生学习兴趣与热情。 班级赛诗会建立兴趣小组;办手抄报;篮球比赛；进取参加学校各种竞赛活动上好班会，每星期都有读书读报日。经过全面的素质教育，学生的思维拓展了,眼界开阔了,学习灵活了，也更有拼劲了。 总之,一个优秀的班团体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信心和勇气,需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上,对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自我
10、负责,取得了一些成绩，也存在一些不足之处。在今后的工作中，我必须会多总结,多请教。争取工作得更加出色,做一名优秀的班主任。 初中班主任工作总结3 现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、本事的差异,安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。接手初三(2)班的班主任工作后,为了使初一、初二业已经构成的优良班级风貌更上一个新台阶,我异常重视班干部的队伍建设。下头让我来谈谈自我的一些做法和体会。 一、发现选拔班干部 由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我
11、决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的！可是,单纯的所谓的”民主”,让学生完全”自决”，一些学生往往会倾向选举自我的”好朋友”,以便在以后的班级管理中得到”照顾”，同样有不足。比较好的办法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样能够最大限度地让学生发表意见,并且选出的干部往往又比较梦想。最终再根据所选干部的气质、性格类型以及本事的差异进
12、行分工，优化班委组合。李叶敬,我们班的班长,在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事,话语中暗示我他能当班长,从以往的班主任那里,我早就了解到该生的职责心和组织本事都很强,学习成绩也名列前茅,并且爱好广泛,我便决定请他出任班长;罗泳雪，初二年级时的班长,他思维灵活，反应迅速,但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重研究而迅速发表自我的意见,甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员;陈丽华，初一年级时的班长,活泼可爱、能歌善舞，并且处事大方，我让她当文娱委员;研究到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌,我决定让体育竞赛成绩突出、组织本事强的郑豪杰同学出
13、任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。 实践证明，在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。 二、教育培养班干部 班主任对班干部,不能只是使用,还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，异常是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自我的工作好象不太满意,每一天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲
14、述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自我的工作中去,之后的情景证明,她们的工作完成得相当出色！ 此外,我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情景,总结得失，并加以改善,教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、增强班干部间的凝聚力 团体是在活动中产生的，大团体如此，小团体也一样。我每月组织一次班干部团体做好事活动。例如搞大扫除等,经过活动扩大班干部在同学中的进取影响,经过活动加强班干部之
15、间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 诚然,在班干部队伍建设的工作中,我认为自我还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分到达00分,要明白我们班一共有1位同学总分在600分以上呢!假如有机会再当班主任,我必须会重视对班干部进行考试心理辅导,毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。 初中班主任工作总结 一个学期很快结束了,在领导和各位教师的关心和帮忙下，顺利走过了一学期。此刻就把一学期的工作状况总结一下。 一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质 对初一新生，务必先规范学生的行为,提高学生素质，与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操,卫生清洁持续工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。 我当班主任力争做到两点: 一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要，承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的
