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1、小学六年级书法练习指导 学科集体备课表2018年 月 日课题第1课横平竖直主备人参备人复备人教学目标1正确理解横平竖直”的意思；2遵循书法 横平竖直”的基本规律，练习书写 车、言、信”等字。重、难点遵循书法的基本规律，写好 车、言、信”等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教学过程主备内容复备内容一导入1. 板书课题横平竖直2. 书法练习要 横平竖直”，你是怎么理解 横平竖直”的？ 二新授1. 出示 车、士、侍、诵、王”字：（1）学生观察这些字。（2）说说这些字的横画和竖画有什么异同？2出示言、信”字：（1）学生观察言、信”字。（2）说说言、信 字与时需注意些什么？（3） 交流
2、，小结：言”字中的长横略向右上斜,信”字中人字旁的 竖画略有倾斜，口字偏右，边竖内收。（4）学生练习书写。（5）展示、品评。三欣赏与探究1出示欧体、颜体、柳体的 言”字和赵体的 信”字；2. 想一想：颜体的横最斜，为什么感觉还是平正的呢？3交流。4. 出示隶书作品，欣员后谈谈感受。5. 了解书法常识：隶书。四练习：1.出示 车、士、侍、诵”字：(1) 学生观察这几个字。(2) 说说这几个字写时需注意些什么？(3) 交流，学生练习书写。(4) 展示、品评、小结。 五作业1. 完成练习页”的车、言、信”字；2. 写好后晾干剪下上交。小学六年级书法练习指导 学科集体备课表2018年 月 日课题第2课
3、突出主笔主备人参备人复备人教学目标1理解主笔”的意思；2遵循书法 突出主笔”的基本规律，练习书写 九、心、也”等字。重、难点遵循书法的基本规律，写好九、心、也”等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教学过程主备内容复备内容一导入1板书课题突出主笔2.什么是主笔”？ 为什么要突出主笔？ 怎么突出主笔？二新授1.出示九”字：（1）学生观察。（2） 九”的字形有什么特点？你认为哪个笔画是主笔？2出示事”字：（1）学生观察言、信”字。（2）说说 事”字的主笔是什么？（3）事”字写时需注意些什么？交流，小结：事”字中的主笔是竖钩，要写得挺拔有力；上横要写 长，中间部件横画较多，要靠拢收缩
4、，下方留出空白，以突出主笔。（4）学生练习书写。（5）展示、品评。 三欣赏与探究1.出示欧体、颜体、赵体的 九”字和柳体的 也”字：（1）学生欣赏。（2）仔细观察，比较四个字中的主笔的形态，你有什么发现？交流。2.出示隶书碑帖作品张迁碑：(1) 欣赏后谈谈感受。(2) 小结张迁碑的特点：用笔方峻，拙朴醇厚，结构多变化，有 雄强阳刚之美。四练习：1.出示九、心、也、成、户”字：(1) 学生观察这几个字。(2) 说说这几个字写时需注意些什么？(3) 交流，学生练习书写。(4) 展示、品评、小结。五作业1完成练习页”的九、成、事”字；2写好后晾干剪下上交。小学六年级书法练习指导 学科集体备课表201
5、8年 月 日课题第3课中宫收紧主备人参备人复备人教学目标1理解中宫收紧”的基本规律；2遵循书法 中宫收紧”的基本规律，练习书写 奥、处、无”等字。重、难点遵循书法的基本规律，写好 奥、处、无”等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教学过程主备内容复备内容一导入1板书课题中宫收紧2什么是中宫收紧”？为什么要中宫收紧？怎么中宫收紧？二新授1.出示奥”字：（1）学生观察。（2）奥”的结构有什么特点？上部中央的笔画较多，写时要注意些什么？（3）奥”字写时要中宫收紧外，还要注意些什么2出示广”字：（1）学生观察广”字。（2）广”字写时需注意些什么？交流，小结：广”的中宫部位的笔画要写得紧
6、凑，外围笔画要写得舒展。（4）学生练习书写。（5）展示、品评。三欣赏与探究1.出示欧体的宝”、颜体的举”、赵体的宝”字和柳体的密”字：（1）学生欣赏。（2）仔细观察，这几个字的中宫在什么地方？柳体 密”中间的 心”是 怎么处理的？交流。2出示名胜书迹昆明大观楼长联”：（1）欣赏后谈谈感受。（2）小结介绍楹联的特点。四练习：1出示奥、深、举、无、宝”字：（1）学生观察这几个字。（2）说说这几个字写时需注意些什么？（3）交流，学生练习书写。（4）展示、品评、小结。五作业1完成练习页”的奥、深、广”字；2写好后晾干剪下上交。教后记小学六年级书法练习指导学科集体备课表2018年 月 日课题第4课重心平
7、稳主备人参备人复备人教学目标1理解重心平稳”的基本规律；2遵循书法 重心平稳”的基本规律，练习书写 岳、之、门”等字。重、难点遵循书法的基本规律，写好 岳、之、门”等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教学过程主备内容复备内容一、导入1板书课题重心平稳2.什么是重心平稳”？ 怎么写字就重心平稳了 ？二、新授1. 出示界”字：（1）学生观察。（2）界”的笔画、结构有什么特点？（3）怎么写 界”字就重心平稳了 ？2. 出示门、尘”字：（1）学生观察门、尘”字。（2）门、尘”字写时需注意些什么？交流，小结：门”的重心在米字格中线上，左右大体对称，笔画分 布均匀。尘”字重心略右移，被包
8、围部分上下对称，底横要写得平稳。（4）学生练习书写。（5）展示、品评。三、欣赏与探究1. 出示欧体的鹿”、颜体的处”、赵体的处”字和柳体的处”字：（1）学生欣赏。（2）仔细观察，说说书法名家的这几个字是怎样做到重心平稳的 ？ 交流。2. 出示名胜书迹：隶书汉衡方碑：（1）欣赏后谈谈感受。（2）小结介绍岱庙与汉碑廊”的特点。四、练习：1出示 界、夫、岳、空”字：（1）学生观察这几个字。（2）说说这几个字写时需注意些什么？（3）交流，学生练习书写。（4）展示、品评、小结。五、作业1完成练习页”的界、门、尘”字； 2写好后晾干剪下上交。小学六年级书法练习指导学科集体备课表2018年 月 日课题第5课
9、上密下疏主备人参备人复备人教学目标1理解上密下疏”的基本规律；2遵循书法 上密下疏”的基本规律，练习书写 荷、舟、兴”等字 八等字。重、难点遵循书法的基本规律，写好 岳、之、门”等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教学过程主备内容复备内容一、导入1板书课题上密下疏2什么是上密下疏”？上密下疏”就需要我们怎么写字？二、新授1.出示果”字：（1）学生观察。（2）果”的笔画、结构有什么特点？（3）果”怎么写做到 上密下疏”？2.出示度”字：（1）学生观察度”字。（2）度”字写时需注意些什么？交流，小结：度”的被包围部分，上部笔画紧凑，下部撇捺舒展；写捺要注意与广字头撇的左右平衡的关
10、系。（4）学生练习书写。（5）展示、品评。三、欣赏与探究1.出示欧体的泉”、颜体的集”、赵体的集”字和柳体的集”字：（1）学生欣赏。（2）仔细观察，说说书每个字用笔和结体的特点。交流。2.出示鲁迅书法作品：（1）欣赏后谈谈感受。（2）小结介绍鲁迅及其书法。四、练习：1.出示集、兴、荷、舟”字：（1）学生观察这几个字。（2）说说这几个字写时需注意些什么？（3）交流，学生练习书写。（4）展示、品评、小结。五、作业1. 完成练习页”的果、荷、度”字；2. 写好后晾干剪下上交。小学六年级书法练习指导学科集体备课表2018年 月 日课题第6课左收右放主备人参备人复备人教学目标1懂得左收右放”的基本规律；
11、2遵循书法 左收右放”的基本规律，练习书写 禅、祖、陛”等字。重、难点遵循书法的基本规律，写好 禅、祖、陛”等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教学过程主备内容复备内容一、导入1. 板书课题左收右放2. 什么是左收右放”？左收右放”就需要我们怎么写字？二、新授1. 出示徒”字：（1）学生观察。（2） 果”是什么结构？左右部件比例如何？（3）写时要注意什么？2. 出示时”字：（1）学生观察时”字。（2）时”字写时需注意些什么？交流，小结：时”的左边部件较小，靠中上部书写；右部中间的长 横起笔处要适当收缩；右下竖钩舒展，用笔要重。（4）学生练习书写。（5）展示、品评。三、欣赏与探究1. 出示欧颜柳赵体的 时”字：（1）学生欣赏。（2）仔细观察，说说它们有什么异同。交流。2. 出示隶书作品：（1）欣赏后谈谈感受。(2)小结。四、练习：1. 出示禅、陛、恒、祖”字：(1) 学生观察这几个字。(2) 说说这几个字写时需注意些什么？(3) 交流，学生练习书写。(4) 展示、品评、小结。五、作业1. 完成练习页”的徒、恒、时”字；2. 写好后晾干剪下上交。
