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1、教师教学评估一览表优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）固安县义务教育阶段中小学校教师教学评估报告书评估教师 评估时间一、固安县义务教育阶段教师教学评估报告书（教师自评）一、个人基本情况姓 名职 称年 龄教 龄所学专业备注所教学科任教年级、班级周课时总数班级人数其它工作二、教师评估等级一级指标二级指标评估等级权重教师自评确定等级说明ABC职业道德（10%）爱岗敬业530为人师表530专业水平（22%）学历资格321教学技能431教学能力531作业指导531教学质量531专业发展（28%）终身学习531转变观念521反思交流531研究行动542研究能力542创新成果321课堂教学（
2、40%）教学设计642教学技术321教学方式752学习环境642课堂调控752过程评价642教学效果531总 评20项三、教师自我评议（优点和今后努力方向）签名固安县义务教育阶段教师教学评估报告书（同组教师互评）被评估人 时间一、教师评估等级一级指标二级指标评估等级权重教师自评确定等级说明ABC职业道德（10%）爱岗敬业530为人师表530专业水平（22%）学历资格321教学技能431教学能力531作业指导531教学质量531专业发展（28%）终身学习531转变观念521反思交流531研究行动542研究能力542创新成果321课堂教学（40%）教学设计642教学技术321教学方式752学习环境
3、642课堂调控752过程评价642教学效果531总 评20项二、同组教师评议值得借鉴：建议：同组评议教师签名：固安县义务教育阶段教师教学评估报告书（领导评议）被评估人时间一、教师评估等级一级指标二级指标评估等级权重教师自评确定等级说明ABC职业道德（10%）爱岗敬业530为人师表530专业水平（22%）学历资格321教学技能431教学能力531作业指导531教学质量531专业发展（28%）终身学习531转变观念521反思交流531研究行动542研究能力542创新成果321课堂教学（40%）教学设计642教学技术321教学方式752学习环境642课堂调控752过程评价642教学效果531总 评2
4、0项二、领导评议（优点和今后努力方向）优点：今后努力方向： 评议领导签名：固安县义务教育阶段教师教学评估学生及家长评议表 学校 年级 班一级指标二级指标三级指标评价教师ABC语文数学教师师德20分爱岗敬业10分热爱自己的工作，尽职尽责。（9-10分）能做好本职工作，工作有热情。（6-8分）工作责任心不强。（1-5分）为人师表10分诚实守信，教书育人。（9-10分）言行一致，对待学生有爱心。（6-8分）对待学生冷淡，有不文明语言和行为。（1-5分）教师教学80分备课10分认真备课，精心设计教学内容。（9-10分）课前有准备，教学内容设计一般。（6-8分）备课简单，有不备课现象。（1-5分）上课3
5、0分语言精练，突出重点，板书设计合理，能使用必要的教学手段（实验、电教）。（25-30分）教学内容安排合理，板书设计一般。（18-24分）课堂教学方式呆板，方法简单。教学效果较差。（1-17分）留批作业15分精心设计作业题，有梯度。及时批改，讲评。（13-15分）作业量大，题型简单，作业批改不及时。（9-12分）留重复过量的作业，不批改作业。（1-8分）辅导10分经常辅导学生，耐心帮助学困生，不占用节假日进行有偿补课。（9-10分）能辅导学生。（6-8分）不辅导学生。（1-5分）检测15分进行单元、章节过关检测，对检测的结果有详细地分析。（13-15分）有检测，有简单的分析和总结。（6-12分
6、）不检测。（1-5分）总分7项固安县义务教育阶段教师教学评估报告书（考评小组综合汇总）一、被评估人基本情况姓 名职 称年 龄教 龄所学专业自评分值自评等级任教学科任教年级、班级周课时总数班级人数其它工作综评分值总评等级二、教师评估等级教师自评（10%）同组教师互（20%）学生、家长评议（10%）领导评议（60%）综评分值三、考核小组评估意见（优点和今后努力方向）考核小组组长签名： 年 月 日四、被评估人意见被评估人签名：_2021-2021_学年徐水区义务教育阶段学校教学评估等级权重单位：_大王店镇孟村小学_ 一级指标二级指标等级权重评估结果（分）AB得分教学管理（25）管理能力6323管理目
7、标42管理机制63教务管理42学生管理52课程管理（20）实施方案3219课程实施124课程评价52教学条件（20）教师队伍7318经费保障52教学设施42教学资料42校本研修（20%）研修规划4219组织建设42制度建设53教学研究42主题研究31评价研究（15%）教学考查3213教师评价32学生评价32命题研究32质量评价32小计22项100分50分25分92注：达标：90分以上；基本达标：8960分；不达标：60分以下_2021-2021_学年徐水区义务教育阶段学校教学评估自评等级权重单位：_大王店镇孟村小学_ 一级指标二级指标等级权重评估结果（分）AB得分教学管理（25）管理能力632
8、4管理目标42管理机制63教务管理42学生管理52课程管理（20）实施方案3219课程实施124课程评价52教学条件（20）教师队伍7318经费保障52教学设施42教学资料42校本研修（20%）研修规划4218组织建设42制度建设53教学研究42主题研究31评价研究（15%）教学考查3214教师评价32学生评价32命题研究32质量评价32小计22项100分50分25分93注：达标：90分以上；基本达标：8960分；不达标：60分以下初中物理实验教学计划进度一览表第 一 学 期初二 学 年初三 学 年周次实 验 内 容类别实 验 内 容类别一1-1.停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样。1-2.用放大
9、镜看不同的物体。1-3.乒乓球会下落吗？1-4.真空罩中的闹钟。1-5.我们怎样听到声音演示1-1.液变固体积变化。2-1.天平的使用。2-2.同种物质的质量与体积的关系演示探究二1-6.音调和频率的关系。2-1.响度与什么因素有关1-7.声音的波形。1-8.噪声的波形1-9.声波传递能量。演示探究演示2-3.测量物质的密度1-2.密度与温度探究演示四1-10.光的传播。2-2光反射时的规律。演示探究2-4*.长度、时间测量.2-5*.力的作用效果。2-6.阻力对物体运动的影响探究五2-3平面镜成像的特点探究2-7*.二力平衡的条件。探究六1-11.光的折射。14色散1-12.色光的混合与颜料的混合
