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1、谈牛津高中英语教材Task板块整合 一、Task板块在牛津高中英语教材中的地位和作用在?牛津高中英语?这套教材中，无论哪一个年级哪一个单元，都由weletotheunit,reading,wordpower,grammarandusage,task,project和self-assessment这七个局部组成，而且每一个局部的内容都是独立成篇的，看起来虽然每个局部之间是独立的个体，但是他们又拥有着千丝万缕的联络，可以互相检测、互相稳固和互相训练。特别是Task板块的教学，在课堂中可以有效引导和组织学生进展开放性的学习活动，通过各种任务型教学方式来加强教学内容和教学目的的训练，逐步引导学生运用自
2、己所学的英语知识和语言技巧顺利地完成老师制定的任务，从而学会纯熟、自如地运用英语进展交流和沟通。然而在每一个Task的主题中都有三小局部的详细划分，不要小看这三小局部，它包含着英语教学中听、说、读、写等各方面的知识和技能。Task教学板块最突出的特点就是它要求老师在讲解和传授英语语言知识点的时候，可以运用其中的知识来组织学生开展一些有意义、对学习有帮助的小活动，让学生可以在活动的过程中不断提升自己的英语素养，在小组合作和讨论的过程中可以有效训练学生的语言技巧。因此，这一板块在英语教学课堂乃至整个英语教学过程中都有着举足轻重的教学地位，更具有非常重要的教学作用，我们老师一定要更加重视这局部的教学
3、效果和教学质量。二、详细分析Task板块的教学内容和构造形式一运用活动结合形式以及合作学习形式全面提升和训练学生的英语技能整个Task板块教学环节都需要老师通过活动的形式来凸显出教学的主体。在老师组织的学习活动中，每个小组甚至到每个学生都要充分发挥自己的特长和作用，最大限度地促进学生之间的合作，调动学生之间团结互助的学习情感，让活动气氛更加和谐及友善，推动整个英语语言学习的过程。在这个过程中老师需要有效地指导和安排，首先明确每一个学生在活动中的详细任务，明确自己的听、读的活动，从而让学生获取有效的英语信息。其次，让学生通过小组之间的讨论、辩论等形式来展示合作学习的作用，让学生在合作中轻松地获取
4、英语知识和技能。最后，老师要把自己看到的、听到的学生付出努力的行为进展鼓励和表扬，引导学生把自己获取的英语知识通过口头表达的形式传递给大家，然后再把自己的情感体验用英语进展记录和表述，进一步培养学生在英语写作方面的才能。二注重联络实际，浸透英语文化，促进课堂知识的多元化开展在英语教学中，只有学习内容或活动形式可以激发学生的学习兴趣，让学生亲身体会到学习内容的重要性，才可以有效地吸引学生的注意力，让学生把全部的心思都放在老师组织的教学活动之中。因此，老师在设计和组织教学活动时，一定要从学生的实际生活出发，一切活动工程和活动任务都要从学生周围的事和物引入，逐步引导学生体会人生的美妙，注重关爱别人，热爱社会开展，可以让学生在英语学习活动中形成自己正确的价值观和人生观，在体会英语语言魅力的同时感知国外的文化情感，开拓自己的眼界，全面进步自己的人文素养，促进学生多元化开展，强化对英语语言的运用意识。四、总结总之，?牛津高中英语?教材的施行可以说是一次较大的教育改革，老师在教学过程中一定要认真钻研和大胆创新，充分发挥教材的优势和特点，全面进步英语教学质量和教学效率。 高亚明 单位：江苏省常州市北郊高级中学
