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1、 砖井镇中学“136”模式导学稿年级：七年级（上） 科目：语文 执笔人：王改玲 执教人： 上课时间： 备课组长签字： 刘志英 包科领导签字： 总第 课时一、课 题：（10、论语十二章 作者： 第二课时）二、学习目标：1、学会：理解并运用论语中关于学习的名言警句。 2、会学：在朗读中理解课文内容。 3、乐学：联系自身学习经历，体会课文丰富的含义，端正学习态度，改进学习方法。 三、学习重难点：理解并运用论语中关于学习的名言警句。 四、教具学具准备：多媒体课件 五、教材分析： 论语十二章是从论语中节选的有关学习态度、学习方法、修身做人的十二条语录，是孔子在不同时间与弟子们的谈话记录。“论“的意思是编
2、纂，论语是记录孔子和他的弟子言行的书，属语录体散文集，儒家的经典著作之一。六、教学过程： 【解读目标】 【预习反馈】 预 习 案 1、预习方法：读文言文。 2、预习内容：认真读文言文，理解内容。 3、预习题目：判断下列句中“而”字的用法：（1）人不知而不愠（ ）（2）为人谋而不忠乎( )（3）与朋友交而不信乎( )（4）吾十有五而志于学( )（5）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲 ( )（6）学而不思则罔，思而不学则殆( )（7）曲肱而枕之( )（8）不义而富且贵( )（9）择其善者而从之，其不善者而改之( )（10）博学而笃志，切问而近思( )4、预习困惑： 探
3、 究 案【依标自学】1、本课所选各则有的是谈学习态度的，有的射谈学习方法的，有的是谈品质修养的，有的是谈交友原则的。请各举例说明。 2、论语有许多名言警句后来都演化为成语。至今仍广泛地为人们使用着。本课文所选十二则就有许多这样的成语。请你找一找，看能找多少？ 【合作探究】1、“学而”章是论语开宗明义的第一段。三个“不亦乎”的反问复迭，尽得三叹之妙。其中“君子”指的是什么人？一个人在不被别人了解的情况下总是怨天尤人，能称得上是君子吗？联系孔子经历，你能从中感受到开展怎样的人格呢？ 2、苏红同学小学时成绩一直居年级前几名，小学升初中时成绩位居全级第五名。熟料进入初中后，由于学科较多，精力有限，致使
4、这次期中考试，各科成绩不理想，英语居然排年级倒数第三名。苏红的妈妈带着苏红去请教班主任老师，让老师帮他分析原因，并提出注意。如果你是刘老师，你将怎样说？（请至少运用文中的一句话） 【展示点评】 训 练 案【达标检测】1.论语中阐述学习与思考关系的句子是： 2.治学的人必须注重的品德修养的句子： 3.在生活中，表示应当向有长处的人学习的句子是： 4.随着年龄的增长思想境界逐步提高的句子是： 5.在学习中我们应奉行的正确态度是： 6.亚运在广州举办，全市人民喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦的句子是： 7.别人不了解自己却不生气，也是有道德修养的人的句子是： 8.面对不义之财，孔子的态度是： 9、掌握一词多义。为人谋而不忠乎（ ） 为 可以为师矣（ ）学而时习之；温故而知新（ ） 人不知而不愠；为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎;而 不义而富且贵（ ） 曲肱而枕之;吾十有五而志于学，三十而立（ ） 择其善者而从之，其不善者而改之（ ） 吾十有五而志于学 （ ） 于 于我如浮云（ ） 吾十有五而志于学（ ）志 匹夫不可夺志也（ ） 一瓢饮（ ） 饮 饭疏食饮水（ ）七、课后小结：（让学生自问：“我学到了什么？”）。 八、教（学）后反思：教师寄语：三人行，必有我师焉。
