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1、校园文明礼仪演讲稿文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。 下面是为你整理的几篇校园文明礼仪演讲稿，希望能帮到你哟。校园文明礼仪演讲稿篇一尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好 !我今天演讲的题目是文明礼仪在校园 。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养， 它可以增进人与人之间的友谊， 它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。 那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢 ?我们小学生要着装得体， 符合学生身份， 体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你
2、的修养。升旗仪式，最为庄严。 这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于礼仪之邦这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大， 因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、 见老师和客人要用普通话主动问好。 我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。
3、互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在 3 月这个文明礼貌月， 全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。 而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。校园文明礼仪演讲稿篇二很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲， 有一支歌，我们天天都在吟唱 ;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长.今天我来说一说校园礼仪!当灿烂的阳光绽放你的笑脸， 当丝丝微风拂过你的脸颊， 同学们你们是否感觉到春天来到了。 春天是美好的， 我们在这美好春天的校园里做什么
4、呢当你踏着轻快的步伐走进学校的时候， 你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学 ; 当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的 !在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠/ 视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢 你怎么可以背着师长私自出校门、出 家门，全然不顾他们的感受呢 难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，
5、更需要你我的文明举止呀!文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们， 让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生 ! 我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力 !一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。 说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗 无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，
6、在这一细节中已有了答案。而现实中，还有不少与素质不高 对号入座的行为，都是因为不注意、 不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。 说到文明素质， 其实， 每个人内心都有向善、 向美的天性， 只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和-谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛并养成好习惯，不容小恶 ，不拒 小善 ，让不文明的画面、不和-谐的音符，少些，再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明， 就没有了基本的道德底线， 那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对
7、已对社会又有何用 千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人， 学做社会人， 清洁环境， 文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。X X要构建文明和-谐社会我们作为学生应如何去做这是X X中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料， 学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。这是X X中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味， 没有对学生横加批评和指责， 没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意
8、见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施， 学校校容校貌的一点点改变， 说明德育只有深入人心才会具有实效性。校园文明礼仪演讲稿篇三古人说， 不学礼，无以立 。就是说，你不学礼 ，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢 ?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范， 是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。 作为具有 5020xx 年文明史的 礼仪之邦 ，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身
9、在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人， 下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是 不拘小节 的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂 ;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的 不拘小节 ，无论是工作上还是生活上的说话、借东西 ;而我们自己又往往懒得去理那些 小节 。 当我们乘坐公共汽车的时候， 总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起; 当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加 ;当我们是老人的
10、时候， 站在晃晃悠悠的车上， 总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。 随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高， 就越来越希望得到理解、 受到尊重。 毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头 ;在学校， 如果师长能够带好头 ;在单位， 领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头推而广之， 要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头 ;如果我们每个人都能从我做起，从现在做起毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。 那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中 ! 文明礼仪，强调的是尊重为本 。 想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗 ?
