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1、2021年小学学校工作总结范文四篇 本文目录充足发挥职代会的桥梁和纽带作用，推进了民主理财、民主决议的治校策略。一年来，我校召开了三次职员代表会议，对学校的账目进行了清理，做到了财务公开、透明;对学校重大事件的决议搜集提议，修改草案，大会表决，使学校工作切实做到了讲民主，合民意，得民心。充足发挥工会的引领作用，学校女职员的广场舞舞出了风采，男子篮球队活跃了校园。充足发挥工会的主体作用，关心教职员身体健康，学校支付1万余元为全体教职进行了一次全方面的身体检验。学校工会在经济不景气的情况下依然拿出万余元的资金丰富老年人生活2、 人员分流有动力。依据我校老师编制超标的现实状况，学校对老师进行三股分流
2、：一是，进食堂;二是，到幼儿园;三是，保留在教学岗位。在不违反政策的前题下，对进食堂和幼儿园的老师给予待遇及其它方面的优待，合理安置，妥善处理了老师分流。经过一期工作，分流到食堂和幼儿园的老师服务优质，卫生优良，师生反应良好。就此，解聘了暂时工，处理了多年来沉积在学校的一大难题。刘德刚、闵浪平、饶建辉、吉彩桃等四位老师在后勤工作主动主动得到师生的好评。3、 校园文化有气氛。 “阅读小超市”别有天地。给学生提供了一个宽松的阅读环境，培养了学生的阅读爱好和阅读能力，增强了学生的自觉性，使学生在老实、守信、守规等品行上得到熏陶，也使学校图书资源上得到充足的利用提供了确保。 班级文化特色艳明。有的摧人
3、奋进的班训，有感召力班宣言，有个性化的班牌，有约束力的班制度，有知识性强的班刊，形成了艳明的班级文化色彩和亮丽的班级文化风景。 校园增色人文增彩。一幅幅老师书画作品镶嵌和天蓝色墙裙交相辉映，成为了一道最亮丽的人文景观。 绿色校园四季花香。我校趁植树节之际在校园内外又栽种了花草树林，使得校园内外月月呈绿色，季季有花香。4、 领导重视有动力。xx年10月16日，教育局李局长来我校视察工作，对我校管理工作作出了高度的评价：“管理规范，文明教育到位。”xx年11月21日，县安监局、镇政府、县交察队等一行9人，对我校校车管理同校也作出了高度评价：“方法到位，管理经验值得推广。”东坪中心校李校长数次到我校
4、视察工作，并为我校下拨了3万元的花坛修缮资金。5、德育活动有专题。学校以少先队为龙头，带动全体学生开展系例的德育活动，学校展现出朝气逢勃的良好气氛。周意群老师从事少先队教导工主动主动，年初为出台了班刊月专题、德育活动月专题，红领巾广播站广播稿周专题，国旗下的讲话周专题。专题鲜明，内容充实，起到了良好的教育意义。每学期以学校为单位开展德育专题活动6 次，其中庆圣诞迎元旦的“中国梦，我的梦”和庆六一的“红领巾心向党”突出了爱国主义教育大专题，既活跃了校园文化，又提升了学生的综合素养，也增添了文化内涵。二、安全工作鸣警钟，校车管理有方法。为确保校车的行车安全、使用规范，切实保障学生的生命安全和学校财
5、产安全。我校高度重视，务实管理，形成了一系列管理措施，收到了良好的效果。1、 提升认识。安全重于泰山，安全牵涉到千家万户的幸福，牵涉到学校大局的稳定。为确保校车的行车安全、使用规范，切实保障学生的生命安全和学校财产安全。我校高度重视，务实管理。领会精神实质。认真学习上级相关校车管理条文，政策不越轨，方法有保障。加强组织领导。成立学校较车管理领导小级，由邓吾佳任组长，谌合荣任副组长，各班班主任任组员的校车管理小组。争取政府重视，我们协同镇政府，中心校和管区领导下到各村落实站点，尽可能做到学生方便上下车。校长亲自挂帅，在暑假期间相继两次下到村组挨家挨户地登记了解学生乘车情况，做好政策的宣传工作。加
6、强宣传力度。召开了车接车送学生家长会，家长会由学校主持，车队责任人、家长和村级责任人参加，共商车校管理。2、 加强管理。学校加大了对校车管理的力度，采取了部分行之有效的方法。规范了学生上下车交接程序。一是，学校首先建立车接车送学生的具体信息登记册(名册含：学生姓名、性别、年级或班级、家长姓名、家庭住址、上下车站点、联络电话等)，天天学生到校下车和学生放学下车清点人数后上下车，对未到学生进行具体情况记载;二是，天天保育员和司机，依据学生上下车情况进行两次署名。规范了教育和督查程序。天天校长、保育员或安全员在学生上车后，对学生进行安全强调，做到到警钟长鸣。3、明确责任。学校、车队和家长共同签署了学
7、生上下车及接送责任状。学校天天叮嘱司机：安全驾驶，遵守交通管理规则，检验车况。叮嘱乘务员：对学生下车后进行清查，看是否有学生睡着未下车;监督学生不许将身体的任何部位伸出窗门外，不许在车内喧华;注意车内其它安全。保育员在校车到校前几分钟在上下车点等候学生上下车并护理学生上下车，立即登记到校情况，立即和司机签认证。如保育员有特殊情况没立即到学生上下车点，司机不提前打开车门，等候保育员到后才准打开车门。因为责任明在确，管理到位，常抓不懈，学校自使用校车以来，确保了平安一方，稳定一方，方便一方。三、行风建设正品行，师德师风正能量。以县局树师德正行风和民生面对面，八诺心连心活动为抓手，提升认识，主动投入
8、。以安化县教育系统深入开展“树师德，正行风”教育活动方案为专题，提升老师思想素质。8月27日至8月28日两天时间，学习了安化县教育系统深入开展“树师德，正行风”教育活动方案，学校也针对本校的详细情况制订对应的活动方案，开展了以自查自纠为关键形式的民主生活会，立下了师德师风承诺，签下了师德师风责任状。经过两天的学习，老师提升了认识，更新了观念，作风有显著好转，从心得中表现每位老师的思想进步1、活动引路，稳妥推进。1)召开动员大会。我校于8月27日开展“树师德正行风”学习教育活动动员会。学校校长作专题汇报，老师代表作表态讲话，为此次学习教育活动进行广泛动员，营造良好气氛。2)集中举行学习班。学习内
9、容：由县教育局下发的中央、省、市、县相关师德师风建设的法律法规和相关制度。学习要求：今年暑假和寒假期间全部必需有整体学习安排，暑假举行的教职员集中学习班必需于8月30日前完成，集中学习时间不少于5天，要求有详细学习计划、有讲座、有学习统计和出勤登记。学习形式：采取校长、党支部书记引领学、教职员集中教导学、老师自学、网络助学、考试促学等方法，将学习活动开展得有声有色。此次集中学习统一纳入老师培训学分。3)撰写心得体会。学习结束时要求全体教职员人人撰写学习心得体会，并作出承诺。乡镇中心学校分别装订成册、存档。4)切实抓好教职员职业道德演讲赛。我乡选拔赛已于上半年完成，要认真组织，主动准备，争取在县
10、赛上取得好成绩。5)建立师德自省机制。要求每个老师写师德周记、小结、剖析材料;学校写师德周志、评价、总结;此项内容纳入年度绩效工资考评。6)扎实开展“五个一”活动。各级各类学校每十二个月要组织开展好“五个一”活动：中心学校和学校、学校和教职员签署一份师德师风建设责任书，进行一次宣誓，作出一次规范师德师风行为承诺，举行一次教职员职业道德演讲赛，开展一次师德师风行为评议活动。7)xx年10月28日，学校组织全体老师观看了益阳市明查暗访视频，随即又对相关师德师风行为进行了详细强调。8)xx年10月13日，组织全体老师参加了师德师风常识考试，平均成绩在90分以上，这充足说明了我校师风建设工作落到了实处
11、。2、从我做起，经典引领。1)突出了一个“和”。“以和为贵”“和气生财”“家和万事兴”无不诠释着“和”的价值，我校全体教职员秉承一个“和”阳光工作，阳光相处，打造了一个含有良好精神状态的团体。全体老师面临分工的改变，任务的加重大家无怨气，乐观面对。突出了一个“勤”。刘德刚、饶建辉、吉彩桃、闵浪平等四位老师今年调配到了后勤处工作，她们无怨言，主动工作，自她们上岗以来食堂卫生有着前所未有的洁净，食品口味有着前所未有的合口，服务态度有着前所未有亲和。学生感觉好，老师评价好。尤其是刘德刚老师临近退休，工作不计得失，屋漏当瓦匠，地烂当泥工，设施坏了当修理工，为学校节约了资金，求得了方便，处理了困难。刘海
12、清老师的阳光体育活动开展得轰轰烈烈，卓有成效。林世球老师的训导工作管得细，抓得严，学生养成教育常抓不懈，使学校学风、校风、文明之风收到了良好的效果。王武汉、李华姣、王思思、郭玲、姚世欢的班级管理工作贴近学生，走进生活，家长评价好，学生评价高。2) 行政一班人的工作状态有显著改观。主动工作的主动性增强了，模范带头的作用加大了。谌合荣主任从开学至今总是加班加点忙学校维修，上屋翻漏，架灯改线，接管修龙头无处不是她的身影，老师有困难随喊随到，有求必应。3) 幼儿园两位新到的支老师刘英和陶慧敏，工作热情高，不嫌条件艰苦，不厌工作繁锁，阳光面对同志，激情投入工作，智慧打点班级，责任对待幼儿。不到两周时间，
13、幼儿喜爱她们，家长称赞她们，同志佩服她们四、学风建设浓气氛，比学赶帮成气候。为教育引导学生勤奋学习，营造主动向上的学习气氛，深入提升教育教学质量,主动推进教育局提倡的“学风建设年”活动。以“学习态度得到根本端正，学习风气得到真恰好转，学业成绩得到显著提升”为目标，经过开展“学风建设年”活动，努力争取我校学风建设工作上一个新台阶，促进学校教育教学改革的深化和教育质量的提升。我们的详细在“八抓”上下功夫。1、狠抓了学习态度的端正。学校要把学习态度的转变和理想前途教育结合起来，和提升学生的成就感结合起来，和改善课堂教学结合起来，教育和引导学生端正学习态度。学校开展了学习行为的“三比”活动，即：比学习
14、行为，比学习习惯，比学习风气，有方案，有细则。2、狠抓了学习习惯的养成。学校要把学生的学习习惯的养成教育放在首位，认真落实中小学生守则中小学日常行为规范，关键培养良好的阅读、预习、复习、按时完成作业的习惯，勤思好问和乐于探究的习惯，勤动手和勇于创新的习惯。借学校德育专题活动好习惯伴我行培养学生良好的学习惯。加强学习习惯的检验评选，开展有效评价，促进良好学风的形成。3、狠抓了班级管理的优化。要充足发挥班主任的主动性、主动性，加强对班主任工作的考评，开展文明班级的评选，形成精神振奋、心情舒畅、团结友爱、主动向上的班级气氛;要依据不一样年纪段学生的特点，精心设计多种有效的班集体活动，创新活动模式;要
15、强化家访制度，促进家校沟通，形成家校协力，增强德育的实效性。4、抓好“后进生”的转化。学校要经过关爱、帮助等行动，经过家校合作等路径，促进“后进生”群体的转化和进步。各任课老师全部制订了辅补差计划，有详细的实施方案，有辅补差作业。5、狠抓了学校文化建设。学校要在培养友好向上的校园精神和建立生动活泼、丰富多彩的活动文化和爱岗敬业、改革创新的老师文化上下功夫，以此促进良好学风的形成。学校校园文化特色化：打造全新的班级文化，各班有班训、班口号、班门牌、班制度显现班级文化亮点;彰显个性化的老师文化：老师书画装裱上墙，形成一道校园文化风景线。6、狠抓了考评评价的优化。学校要改变单纯以考试成绩作为评价学生的唯一标准的做法，坚持素质教育方向，切实实施综合素质评价。同时要优化竞争激励机制，开展星级学生和星级集体的评选活动，以此培养学生主动向上的精神，引导学生全方面发展、个性发展。7、抓好学习竞赛活动。学校以学风建设活动为契机，开展“三比三赛”“三比”即：比学习习惯、比学习行为、比学习风气，制订了三比评选方案和细则;“三赛”即：生或新词听写竞赛、口算或应用题竞赛、命题作文或看图作文竞赛，每学期一次。大大地促进了学习风气的好转。8、狠抓了学习标兵的评选。学校制订一
