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1、学年度上学期学校教科研工作计划 XXXX学年度上学期学校教科研工作计划一、指导思想依据上级要求，结合七十八中学发展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质发展”总体目标开展工作，以课题研究为抓手，深入强化广大老师的科研意识，提升老师科研素质和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功效，着力提升教科研的实效性，为深入提升我校教育教学质量，推进我校连续快速发展发挥应有作用。二、工作目标1、深入完善学校教科研制度，增强老师科研意识，拓展老师教育视野，浓厚学校科研气氛，落实科研激励机制，提升老师科研水平。2、充分调动老师参与各级各类课题研究主动性，指导并规范老师课题研究工作。重视过程性管理，重视强化课题研究
2、和课堂教学的有机结合，让课题研究真正为教学服务。3、认真落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动， 课件主动组织老师参加各类论文征集评选活动。4、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清楚、方法具体、主动稳妥地开展有效教学试验。三、工作关键点本学年度将围绕“认识再提升，制度更完善，队伍再培养，研究更实际，课改见实效”总体思绪，切实抓好常规教育科研及有效教学两大方面工作。（一）常规教育科研工作方面1、深入加强教科研制度建设。以制度建设促进教科研发展。本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大实施力度，并在具体实施过程中作深入修改和完善。努力经过制度建设降低工作失误，提升工作效率和服务质量。2、加
3、强科研培训，提升师资素质。一是组织老师主动参加各项校外培训，开阔视野，提升学识，更新理念。组织骨干老师参加市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习优异经验，提升科研认识。经过创造条件，不停加速老师的成长。二是不停加大校本科研培训的力度，营造良好学术气氛，全方面关注老师教科研能力的提升。一是对五年内新上岗的青年老师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，激励青年老师乐于学习、勤于研讨，立刻胜任教育教学工作。三是对五年以上的中青年老师，经过建梯队、抓关键、压担子的方法，不停为骨干成长老师提供条件、搭建舞台，加紧成长脚步，争取让更多青年老师脱颖而出。3、规范课题研究过程管理。做好各级教科研课题
4、的开题和研究工作，主动召集各课题组组员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定时搜集课题中期研究汇报，征集课题研究论文，认真做好到期课题的结题工作。推行“四个一行动”，即老师每学年必须参加一项课题研究、撰写一篇教育教学论文、完成一次教学课例（案例）分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考评评优和专业技术职务评聘的关键依据。主动探索和逐步形成在课题引领下的“学习、设计、实践、反思、提升”反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方法和内在机制。4、主动组织老师参加各级教育教学研究论文、教学案例等比赛活动。开展校内教育教学论文、教学方案、教育随笔等评选活动，深入提升老师的写作水平和反思能力，不
5、停提升老师专业水平。同时，采取有效方法主动组织老师参与区级、市级、国家级的各类教育教学研究论文、教学案例等比赛活动。5、做好校内优异教学法的研究及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对校内优异教学法的研究总结和推广工作，认真开展学校优异教学法（教学模式）的评选活动，并采取公开课、讲座等形式首先在校内推广，提升学校整体教育水平，条件成熟时向外推介，增强学校影响力。6、主动开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。本着提升学科教学水平的标准，深入完善相关奖励方案，主动激励老师组织学生参加各级各类学科竞赛活动，努力争取以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自
6、信心和内在素质。同时，深入推进学生综合实践活动和发明创造活动的开展，主动组织学生参加各级各类科技知识竞赛及科技发明比赛等活动，引导学生探究身边的科学，强化学生科学意识，提升学生创新能力。7、强化我校教科研工作宣传。一是经过学校网站宣传推介我校科研动态；二是创办校级科研刊物，将我校教育教学结果进行汇编成册，定时出刊，以反应学校最新教育教学动态，提炼并推广学校教育教学思想，反应学校的新发展、新改变。（二）推进新课程改革工作方面在推进新课程改革过程中，要切实抓好以下四方面工作：强化课程领导，重视制度建设；重视课程研究，开发课程资源；加强课堂研究，转变教学方法；实施发展评价，开展学分认定。努努力争取取
7、经过新课程改革，深入建立富有我校特色的新课程体系和评价模式，深入提升老师整体形象和学校办学品位，深入提升教育教学质量，促进学生素质全方面发展。1、课改思绪坚持以培养学生的思想道德素质为关键，以培养学生创新精神和实践能力为关键，构建含有七十八中学特色的、适应时代要求的、充满活力的课程改革实施体系；探索适合我校发展特点的课程改革新路子；提倡并实践新教育理念，因地制宜，实事求是，深入深化教育教学改革，扎实推进素质教育；构建有利于学生全方面发展和老师队伍专业成长，有利于加紧教育教学质量优化和有利于形成七十八中学特色的学校管理新机制，促进学校全方面、协调、可连续发展。2、课改标准解放思想，实事求是。课程
8、改革是一项复杂的系统工程，在推进的过程中我们必须本着实事求是的标准，既不能畏手缩脚，又不能不切实际，要正确处理好二者关系。对我们所碰到的多个问题，全部要正确对待，本着解放思想、实事求是的标准，大胆创新、量力而行，积累经验，为我校连续发展打下坚实的基础。加强学习，思想先行。实施通常高中新课程方案，事关中华民族的伟大复兴，事关每位学生的健康发展。要经过广泛的思想教育，使广大干部、师生和家长充分认识课程改革的必需性和紧迫性，切实树立现代教育教学理念，把新课程试验变成每个人的自觉行动，把新课程试验变成学校的自觉行动，将提升学生的素质作为教育教学的首要目标。因此，加强学习、思想先行是新课程试验的首要任务
9、。教授指导，科研引领。新课程试验是一项理论性和实践性较强的工作，需要坚实的教育科研支撑。学校要在充分借鉴全国、全市教育研究部门新课程理论研究结果的基础上，激发和调动广大教职员试验新课程、研究新课程的主动性，形成以校为本的研究机制，主动探索我校实施新课程的有效路径和形式。以校为本，知行结合。“知”就是理论，“行”就是实践，知行结合就是理论和实践相结合。课程改革试验是一项开创性的工程，需要多方人员全方位参与，因此，必须以科学理论为指导，利用科学理论来统一大家的思想，统筹协调各部门的工作。课程改革也是一项实践性很强的创造性工作，只有不停实践，才能总结经验，突破原有课程体系的羁绊，闯出一条课改新路。课
10、改人员观念和行为到位是确保课改顺利运行的两个不可或缺的原因。在试验过程中，既要摒弃那种先观念、后操作即理论学习和行为跟进脱节的做法，又要反对缺乏优异理念引导、用旧经验老做法来进行新试验的蛮干，把观念转变和行为转变有机结合起来，共同促进课改试验顺利进行。全员互动，协同推进。新课改离不开各方面的紧密配合，协同作战。要莲 山课件主动提倡老师之间、师生之间、老师和教授学者之间的互动、合作和对话；加大开放办学力度，加强学校和小区、家庭的联络和合作，实现资源共享互补，为新课程试验工作拓展新的发展空间。开拓创新，以人为本。要重视营造尊重人才、激励创新、民主开放的教育教学气氛，充分发挥老师和学生在试验工作中的
11、主体地位，激发其主动性和创造性。2、关键任务全方面落实新课程试验工作。实施各学科“课程标准”，经过实践、反思，深入积累我校新课程实践经验，完善我校新课程实施体系，促进我校新课程的稳步实施。建立和不停完善校本管理制度。制订我校高中新课程的管理制度，构建和高中新课程相适应的教育教学管理体系，重建新课程条件下的班级管理，建设独具特色的校本课程，创建学校重基础、多样化、有层次、综合性的课程文化，深入促进学校管理方法的转变。探索服务新课程目标、适应新课程结构和内容的教学模式，构建教育教学的新格局。大力开展以校为本的教育教学研究，推进基于模块的课堂教学改革和教学方法转变。创设学生主动学习的课程环境，提升学
12、生自主学习、合作交流和分析问题和处理问题的能力，促进老师教学方法和学生学习方法的转变。加强教学管理的研究，尊重学生的个性发展，合理而有序地安排课程，建立选课指导制度，引导学生形成有个性的课程修习计划，构建和新课程实施相适应的学生选课指导制度和学分制教学管理制度。探索有效的实施经验。立足我校实际，探索新课程实施的有效方法和路径，为新课程方案的推广提供有益的、可借鉴的经验。建立发展性评价体系。探索对老师和学生的评价制度改革。建立符合新课程要求的发展性评价制度和教育教学水平检测体系；推进学生学业成绩和成长统计相结合的综合评价方法，充分发挥评价导向功效，促进学生健康发展和老师业务水平的不停提升。探索建
13、立和高中新课程相配套的学分认定制度和考试制度，促进学生评价方法的转变。继续探索因材施教，分层教学，分层测试，分层评价的新机制。建立以校为本的教学研究制度。激励老师对教学实践中的问题开展教学研究，充分挖掘和不停完善校本课程，创设有利于老师创造性实施课程的环境，使课程的实施过程成为老师专业成长的过程，以促进老师专业素质的提升。全方面提升教育教学质量。经过新课程改革的实施，加紧把七十八中学建设成为内涵丰富、活力充沛，学生素质全方面，老师专业优异的名校的步伐。四、具体工作安排 (具体时间由上级主管部门和学校各部门协调决定)1、确定新一年工作计划2、和教育科研职能部门紧密联络，保质保量完成多个教科研活动
14、。3、经常开展教育科研学术研讨活动。4、组织参加市教育技术能力培训活动。5、定时开展或参加各级教育科研知识培训。6、开展课题研究追踪检验，规范课题管理，做到有计划、有过程、有记载、有结论。7、搜集研究资料，迎接课题中期检验，作好评定验收，争取年底申报结题。8、做好立项（结题）课题及科研室主任网上平台信息整理工作部9、主动组织学校老师参加各级各类课案设计、优质课竞赛。10、依据市教科规文件精神，主动组织并开展“小课题”研究。11、主动参与“区有效教学的校本研究”课题协作工作。12、加强反思研究，主动撰写论文。本学期，学校将深入要讨老师统一思想，明确研究方向，理清研究思绪，辛劳笔耕。激励老师在实践
15、中反思，在反思后提升，要讨老师主动撰写教学随笔、教学案例、教研论文。激励老师向各类教育报刊、杂志投稿，组织参加各级、各类论文评选，使老师在研究中学习，在研究中提升，在研究中发展。13、认真做好学校校本教研及培训工作14、抓好继续教育的宣传、登记及组织参加各科继续教育活动，提升老师的素质水平。15、抓好现代信息技术和教育资源的开发和利用，促进现代信息技术和学科课程教学的整合，依据市教育局文件精神，继续选派老师参加英特尔未来教育等培训。16、认真组织开展老师多媒体教育教学技术培训。17、认真落实各级各类学会的精神，做好布署的统计、上报、造册等工作。有效组织开展科研月活动。18、做好教科研年度考评迎检工作。19、搜集汇总本期各级各类教科研结果。20、迎接上级主管部门工作的多个检验及调研。21、认真完成上级相关部门安排的其它工作。22、做好学校安排的其它工作。
