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1、周游世界 电子地图周游世界 电子地图【教学课题】周游世界 电子地图【教学内容】使用电子地图获取相关庐山的信息，并选择从武昌到江西庐山的最佳行车路线图。【教学目的】一、知识与技能1、理解电子地图，掌握电子地图的使用方法。2、了解并学会使用Google Earth。二、方法与过程1、能使用电子地图获取自己需要的信息。2、培养综合使用信息技术的先进手段方便自己生活的意识。三、情感态度和价值观1、体验在信息化的环境下自主学习新知识、解决真实问题的过程。2、采用小组合作的学习方式,培养学生合作、讨论、观摩、交流和自主学习的水平。【教学重点】教学重点是使用电子地图获取自己需要的出行信息。【教学难点】教学难
2、点是能在搜寻出来的海量信息中准确地找到对自己有用的信息。【教学方法】任务驱动式、自学探究式。【教学准备】具有广播教学功能的局域网，教学所需相关文字及图片。【计划课时】1课时。【教学过程】一、情景导入：教师：当我们准备去上海旅游，因为从来没去过上海，我们不理解路，也不太了解上海有哪些好玩的地方。我们有哪些方法去解决我们的问题呢。 学生抢答：教师总结：在现代的社会，信息技术的发展使我们的生活发生了巨大的变化。当我们遇到了这样的问题的时候，可不能够用一种新的方法来解决呢。当然传统的纸质地图也能够协助我们，但做为新时代的人，我们就要学会使用新的东西。把地图搬到计算机上，它能给我们更多的地理信息，更方便
3、的操作，更智能化的服务。这就是今天我们要使用的电子地图。 二、探究新知：第一步：了解电子地图。 首先在电脑上展示中国电子地图，让学生熟悉电子地图的界面，并介绍各种按钮的功能，以及主要的操作方法。接着总结：电子地图是利用成熟的网络技术、通信技术，建立在地理信息系统（GIS）的基础上，通过计算机表现出一套完整的地理信息。电子地图是一种新的地图服务方式。第二步：电子地图有什么特点呢？。电子地图信息量大、检索方便、展示方式灵活多样，而且能够附加多种只智能化服务功能。电子地图还能够与互联网和世界定位系统相结合，不但能够即时更新内容，而且还极大地拓展了应用领域。 三、综合提升：经过刚才的探讨学习，我们就能
4、够完成实践过程中的任务了。第一个任务是通过电子地图的协助，寻找从武昌长途汽车站到江西庐山的最佳线路图，以及这个线路的总里程、大约耗时、沿途经过的地点等信息，时间10分钟。第二个任务是分为四个小组，每组分别通过电子地图，在北京、广州、重庆、上海等四个城市查找感兴趣的信息，包括城市中的街道、商店、车站、码头、邮局、银行、学校、医院、旅游景点及公交路线等，大家能够分工协作，每人查找一个项目。时间10分钟。在实践的过程中，遇有疑难，鼓励学生讨论解决，也可向老师请求支援。 四、教学结语： 同学们，电子地图就是最好的导游，有了它的协助，我们走遍世界都不用担心。除了在旅游方面的作用，电子地图还在公众信息服务、智能交通管理、政府管理与决策等应用领域发挥自己独特的作用。我们要善于使用电子地图这个“千里眼”，以方便自己的生活，丰富自己的视野，提高自己的能力。 五、课后练习：(1) 世界上跨越经度最多的大洲是哪一个？试着在电子地图里找到答案。(2)将电子地图和GPS结合起来，可以对汽车进行导航，请相互交流自己对车载GPS的了解。
