《教科版九年级上册物理《第一章-分子动理论与内能》单元测试题(无详细答案)(DOC 5页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版九年级上册物理《第一章-分子动理论与内能》单元测试题(无详细答案)(DOC 5页)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 .第一章 分子动理论与内能一、选择题1.下列现象中，能说明分子在做无规则热运动的是（ ）A. 雪花纷扬B. 丹桂飘香C. 柳枝摇曳D. 秋叶飘零2. 下列说法中正确的是（）A. 物体吸热后温度就一定升高B. 燃机的压缩冲程是机械能转化为内能D. 扩散现象只能发生在气体和液体中内C. 只有通过热传递才能改变物体的内能3.如图所示，小明同学嗅到瓶中醋的气味。这是因为（）A. 分子在永不停息地运动B. 分子间有间隙C. 分子间存在斥力D. 分子间存在引力4.如图所示，对于下面图片中描述的物理过程，说法正确的是（ ）A.图甲:抽掉玻璃板后不久，两个瓶子内气体颜色变得一致，说明二氧化氮的密度小于空气的
2、密度B.图乙:用电加热器给烧杯中的水加热，是通过微功的方式改变了加热器的内能C.图丙;用煤气炉烧水时，煤气燃烧的火焰越大，煤气的热值越大D.图丁:气缸内的活塞推动气体向上运动，使气体的内能增大，温度不变5.如图所示为学校教学楼楼道里放置的二氧化碳灭火器，打开阀门后，下列说法正确的是（）A. 二氧化碳气体的内能增大C. 瓶壁有水滴，是液化形成的B. 喷口处冒“白气”，这是灭火器内喷出的二氧化碳气体的内能增D. 应用双手抱住灭火器的钢瓶，而不应该握着上面的木支架. .6.生活中小明发现同样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢好动脑筋的小明同学针对这一现象，提出以下几个问题其中属于
3、可探究的科学问题是（A. 为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快？ B. 热水冷却的快慢与质量有关吗？C. 热水冷却的快慢与它的环境的温差有关吗？ D. 热水冷却的快慢与它的质量、温度有关吗？）7.两个质量不同的金属块，放出相同热量，降低了相同温度，则（ ）A.质量大的金属块的比热容大B.质量大的金属块的比热容小C.两个金属块的比热容大小无法确定D.两个金属块的比热容相同8.水和煤油吸收相等的热量，水的比热容是煤油的2 倍,水升高的温度是煤油的 1/3 倍，则它们的质量之比m :m 是 ( )水油A. 3:2B. 2:3C. 1:6D. 6:19.我们知道，冰熔化成水，需要吸热，体积还有所减小
4、，那么关于一块0的冰和熔化成 0的水所具有的内能，下列说法中正确的是A. 0的冰具有较大的内能 B. 0的水具有较大的内能 C. 它们具有相等的内能 D. 无法比较10.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人们能闻到梅花香味是因为（ ）A. 分子很小11.下列说法中正确的是（A. 高温物体具有的内能一定比低温物体具有的内能多 B. 发生热传递的过程实质是内能转移的过程C. 物体的温度越高，含有的热量越多 D. 物体的内能增加，一定是对物体做了功12.下列关于温度、内能和热量的说法中，正确的是（ ）B. 分子间有引力C. 分子在不停的做无规则运动D. 分子间有斥力）A. 物体凝固，其内能一定减小
5、C. 物体的内能增加，一定吸收了热量二、填空题B. 物体熔化，一定放出热量D. 物体的温度不变，其内能一定不变13.将一半酒精和一半水充分混合后，总体积_ (变大/变小/不变)这一现象说明_14.建筑工程中经常需用钻孔机钻孔（如图）。钻孔时钻头发热，内能增加，这是用_的方式改变物体的内能。在钻孔过程中不断往钻头上注水，可以降低钻头的温度，避免钻头烧坏。已知水的比热容为34.210 J/(kg)，设某次钻孔过程中，有 20kg 水温度升高了 15，则水吸收的热量为_J。15.甲、乙两种金属的比热容之比是 3：1，质量之比是 2：3，当它们吸收相同的热量，甲物体的温度升高了 10，则乙物体的温度升
6、高了_. .16.如图所示为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气，其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶里应装入_气体，扩散实验说明了_17.铁水很热，冷水很冷，但它们都有_能。冬天搓手可以感到温暖，是通过_的方式改变内能；用热水袋取暖，是通过_的方式改变内能。18.如图，向下压缩时看到有火花,松手后看到活塞_，这两个现象说明_.19.中国每年的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗这些习俗里蕴含着大量的物理知识，“赛龙舟”比赛时，用桨向后划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是_，还说明力可以改变物体的_；妈妈把“粽子”煮熟后，整
7、个餐厅充满了粽叶的清香，该现象说明分子在_20.如图所示，若液化气钢瓶放在烈日下曝晒，将通过_ 的方法使它的内能_ （选填“减少”或“增加”），具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁曝晒三、实验探究题21.根据所学的知识结合下图完成试题：（1）如图甲，滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散得快，说明_. .（2）如图乙，两根铅柱的端面磨平，用力压紧后可以吊起钩码，说明_.（3）如图丙，在玻璃试管里，装上一小半试管的沙子，将温度计插在沙子中.用力晃动试管十余下，发现温度计示数升高，说明沙子的内能_，这是_能转化为_能.22.某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置（
8、1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_A采用完全相同的加热方式B酒精灯里所加酒精量相同C取相同质量的水和另一种液体D盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是_ ，这表明实验时的大气压强_ （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力_ （选填“相同”或“不同”）23.小霞为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和食用油分别装入相同的烧杯中，固定在铁架台上，
9、用两个相同的酒精灯同时加热水和食用油，实验装置如图甲所示，实验时每隔一段时间同时测量水和食用油的温度.（1）实验中，水和食用油吸热的多少是通过_来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间的长短”）.（2）分析实验现象，得出结论：_，从而得出水比食用油吸热能力强.（3）小江经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示（两只试管中的液面相平）.与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制_相同. 图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制_相同.四、计算题. .24.一个温度是 40 的铁球，吸收 2.3103 J 的热量后，温度上升到 90 ，求铁球的质量。铁的比热容是 0.4610 J/(kg)325.某家庭用燃气热水器将质量为 100kg，温度为 20的自来水加热到 50，消耗的天然气体积为 1m3(假设天然气完全燃烧)。已知水的比热容为 4.210 J/(kg)，天然气的热值为 3.210 J/m 。求：373（1）天然气完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量；（3）该热水器工作时的效率。26.一个标有“”的电水壶，求：（1）它正常工作 分钟，放的热量（2）若这些热量全部被水吸收，能使 千克水的的温度由升高多少.
