《八年级物理上册4.3探究熔化和凝固的特点同步练习1新版粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册4.3探究熔化和凝固的特点同步练习1新版粤教沪版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探究熔化和凝固的特点1 “粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是（）A. 光滑铅块挤压在一起就能“粘”住-因为分子间没有斥力B. 吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上 -由于大气压的作用C. 刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头 -因为液体瞬间凝固D. 穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒-因为衣服带静电2 如图是探究冰熔化特点的装置图，该实验中没有使用酒精灯加热的原因是：A.冰在熔化过程中要放出热B. 冰的熔点比实验时的气温低许多，冰从周围空气吸热C. 一部分冰升华放热使其余的冰熔化D. 冰可以在任意温度下熔化3 .下列叙述正确的是（）.冰块吸收热量时一定在熔化.处于0C的冰一
2、定在熔化A.水结冰时一定要放热BC.放热的水一定在凝固D4 .在炎热的夏季，同学们常往饮料中加入冰块，在冰块逐渐变小的过程中，其发生的 物态变化和吸放热情况是（）A.熔化、吸热B. 汽化、吸热 C. 熔化、放热D.升华、放热5. 原子是由原子核和 组成的；烛蜡受热变为液体的过程中温度一直在升高，说明烛蜡是.6 .施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰，干冰迅速 而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而 成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落过程中又 成小水滴落下来.（填物态变化名称）7 .如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热 （选填“可行”或“不可行”
3、）的；采用乙装置加热方式的优点是 。图丙是 （选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丁所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 C。8 小明想从酒精和水的混合液中把酒精分离出来。他想水的凝固点是0C,酒精的凝固点是-117 C,于是他把混合液放入-5 C的冰箱冷冻室中，经过相当长时间后，水没有 凝固，酒精没能分离出来，水为什么在0C以下没有凝固呢？你就此问题提出的猜想9 ( 7分)如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况.(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中t/min0123456789t/ C-43210000.511.5(2) 从表格中的数据可以看出
4、冰是 (晶体/非晶体)，它的熔点是 _C,其熔化 过程经历了 _min.(3) 为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？;(4) 某同学在探究冰熔化时温度随时间变化的规律，发现冰熔化太快，没有找到冰的熔点若要延长冰熔化的时间，请你写出一条可行的办法。 (5) 在该实验中不是直接对试管加热，而是将装有冰块的试管放在盛有水的烧杯中进行利用水对试管进行加热，这种加热方法称为法，其好处是10 用图示装置做“探究冰的熔化特点“实验勺冰匀，而且冰 杯曰冒烧杯直接放在常温下的1-0.口.冋实验过程中，应始终受烧杯:其中由图乙可读出第空气中不(选填“均-匀却做不但使烧杯受热均时刻的温度，为使行的
5、操作丄-M nJ d并每隔0.5min记录一次时间/min00.511.522.533.544.55温度/ C-8-6-20000012状态固态固液共存液态O根据下表数据,在图丙中画出这段时间内冰的温度随时乙的变化图像图象可知，冰在熔化过程中温度 试卷第!异常的公式结尾 页，总2页参考答案1. A【解析】试题分析：分子间的引力和斥力是同时存在的，所以A错；挂衣钩是被大气压压在墙上的，所以B正确；冰棒会“粘”住舌头，是因为舌头上的水分遇到温度较低的冰棒凝固成冰，所 以C正确；化纤衣服与皮肤摩擦时，会产生静电，吸引较小的毛绒，所以D正确；应选A。【考点定位】物理现象的判断2. B【解析】试题分析：
6、晶体熔化需要的条件是：达到熔点；不断吸热。A、冰在熔化过程中需要吸热，故A错误；B、冰的熔点是0 C,比实验时的气温低许多，冰从周围空气吸热即可完成所 以不需要酒精灯加热，故 B正确；C即使一部分冰升华，但升华需要吸热而不是放热，故 C错误；D冰只有到达熔点 0C情况下，若能继续吸热，则可熔化，故D错误。故选B。考点：晶体的熔化与熔化吸热特点3. A【解析】试题分析：晶体熔化的条件是达到熔点且吸热；晶体凝固的条件是达到凝固点且放热。冰是晶体，水结冰是凝固现象，一定要放热；冰块吸收热量时，如果没有达到熔点，不会熔化； 放热的水没有达到凝固点，不会凝固；处于0C的冰如果没有吸热不会熔化。故选A考点
7、：晶体的熔化和凝固4. A【解析】试题分析：在炎热的夏季，同学们常往饮料中加入冰块，在冰块逐渐变小的过程中，冰块有 固态变为液态，是熔化现象，在此过程中冰块吸热，使饮料的温度降低。考点：熔化现象 5核外电子非晶体【解析】试题分析：原子是由居于原子中心的原子核与核外电子所组成，原子核带正电，核外电子带负电；由于蜡烛在熔化过程中温度一直变化， 所以可以说明蜡烛是非晶体， 非晶体没有固定 的熔点。【考点定位】原子结构；物质的分类6. 升华凝华熔化【解析】试题分析：在一定条件下，物体的三种状态-固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升
8、华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固； 六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝 华；吸热的有：熔化、汽化、升华。干冰即固态的二氧化碳，在常温下，干冰很易升华为气 态，此过程中吸热，从而起到降温作用；水蒸气遇冷会凝华为小冰晶；小冰晶下落后熔化为 水即形成雨。 考点：物态变化7. 可行均匀加热冰52 C【解析】0 C,而气温的温度试题分析：甲装置中探究冰熔化的特点，由于标准大气压下冰的熔点为高于0C,所以，缺少酒精灯加热是可行的；采用乙装置加热，增大了受热面积，使加热更 均匀。 图丙表面物质熔化时的温度
9、不变，是晶体，应是冰的温度随时间变化的图象。图丁 温度计的分度值为 2C，它的示数是 52C。考点：探究：固体的熔化&酒精与水混合后凝固点降低了（合理给分）【解析】试题分析：晶体掺入杂质后，其熔点和凝固点随之降低。比如冬天清扫公路上的积雪时喷洒融雪剂（如撒盐），脏雪比干净的雪化得快，就是这个原理。酒精和水混合后，水的凝固点 降低了，在-5 C也没有凝固。答案：酒精与水混合后凝固点降低了（合理给分） 考点：根据物理现象及相关物理知识提出猜想9. （ 2）晶体0 2（ 3）较小（4）改用小火或增加冰的数量（5）水浴 受热均匀【解析】试题分析：（2）晶体有熔点而非晶体没有熔点，晶体熔化时吸热温度保持
10、不变，保持不变的温度叫熔点，所以晶体熔化的条件是温度达到熔点并继续吸热，由图像可知冰是晶体，熔点为0C，熔化时间为 2 min ; （3）为减小实验误差，实验过程中宜选用较小的冰块，因为 较小的冰块之间接触紧密，受热均匀；（4 ）熔化太快，说明吸收的热量太快了或自身的质量太少了，故可以从加热装置和冰的质量方面入手分析，即可以可以改用小火，也可以增加冰块的质量；（5）用水浴法加热时，可以保证试管受热缓慢且均匀，使实验现象便于观察。考点：探究冰熔化过程实验10 慢用搅拌棒搅拌状态-4 C 如下图所示保持不变【解析】试题分析：由于空气温度较低，与冰块之间的温差较小，冰块温度升高慢；为使杯内的冰受热均匀，需要使用搅拌棒搅拌； 为了探究冰的熔化特点， 实验中应始终注意观察烧杯中 冰的状态，观察图乙可知温度计的示数为 -4 C ；根据表中数据，在图丙中画出这段时间 内冰的温度随时间的变化图像， 如下图所示。由图象可知，冰在熔化过程中温度保持不变。答案：慢用搅拌棒搅拌 状态-4 C如下图所示 保持不变考点：实验方法评估；实验操作方法选择；实验现象观察；温度计读数；绘制图像及图像信 息获取。答案第2页，总2页
