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1、学校学期末工作总结范文 担心忙碌的一学期最终能够结束，回顾一学期的教学工作，感到了忙碌中的充实，有感到了担心中的愉快，那么学校学期末工作总结该怎样写呢?下面就是xx给大家带来的，期望大家喜爱!学校学期末工作总结一本学期，我校在上级领导、关心和支持下，依据期初计划要求，规范学校管理，争创人民满意的学校，有计划、有步骤地开展教育教学工作，取得了一定成效。 现将一学期来学校工作总结以下：一、抓学校管理，规范教学行为1、学校作为培养人才的基地，必须把德育工作放在学校工作的关键位置上。我校以教育局的文件精神为指导，组织老师学习老师职业道德规范、相关推进素质教育的“五严”要求、教育教学的新要求，规范老师的
2、言行，树立良好的道德风范。制度是学校发展的纲领，是学校规范运作的需要，是老师行为的准则，为此，我校制订校、处、组、队等各项工作计划及相关老师、班级绩效考评、考勤管理等方法。2、 加大老师目标管理责任制，老师聘用制。我校深入完善了校务公开制、财务审计监督制等多项制度。本学期，老师责任、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结协作意识有所增强。老师们能主动主动地工作。本学期坚持出满勤的老师有孙兰水、孔庆寿、罗爱萍、陈月珍、孙方头、李世荣、陶新才、徐随松、方双喜、陈秋兰、葛继富、王梅前等。3、俗话说：“良好的开端是事业成功的二分之一”。开学第一周，学校各班组织全体学生学习小学生守则、小学生日常
3、行为规范。 我校经常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强学生的修养、理想、人生价值观、心理健康等教育，并重视了学生良好的行为规范的养成教育。定时召开月工作小结交流会，每位领导在会议上交流工作，谈体会、指问题、讲计划。很多老师在岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一批责任心强，素质高的优异老师和优异班主任。总务主任魏金水，任劳任怨，做事井井有条，忙而有序，常常放弃双休日时间在学校里默默无闻地工作;教导主任邢根生、孔庆寿，素质高、能力强，组织教育教学管理工作自然有序。少先队教导员陈月珍，即使年轻，但班队工作有计划、有检验、有统计、有整改、有实效。师德经典也不停涌现。陈秋兰、陈月珍等老师对学校交办的音乐、舞
4、蹈及鼓号队等训练工作乐于奉献;新老师吴晖晖对学生很有耐心，虚心好学、工作勤奋、主动进取;孙年根、孙方头、王梅前等老师对后进生教导工作负责，有始有终。二、抓班队建设，提升德育成效1、学校保洁区面积大，卫生工作基础能做到：天天一小扫，每七天一大扫。一学期来，我校拒绝零食、从我做起，加强了“三不”教育。本学期开展班级量化考评月评选制度。经过月查，各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌，展示了学生的学习结果。班级管理方法初见成效，培养了相当一部分小助手的班级管理能力。2、各班进行了一周之星的评选。开展了“争创文明班级，争夺流动红旗”活动， 每七天二少先队利用广播晨会对上周进行的 “一日常规”评选情况
5、进行总结，表彰优异，指出不足。3、少先队开展了“迎新年、歌盛世”班级合唱活动，一1、四2、五1班在镇获一二等奖。庆祖国60华诞专题中队活动，一1、一2、二1、四2、五1、六1在镇获奖。活动丰富了同学们的生活，也充分表现了学生的专长和班级特色文化。4、坚持每个月召开一次班主任工作会，使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有计划、有方法，使班级工作在健康、正确的轨道上推进。组织班主任进行理论学习。配合中心校召开了班主任工作经验交流会，各位班主任介绍自己管理经验和工作方法，相互学习，取长补短，提升工作能力。5、老师们能本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心，注意抓好学生的品德礼
6、仪教育，做好后进生的转化教导、座谈、家访工作。 学生见到老师能问好，见到垃圾能弯腰。现在校园文化建设工作初见成效，基础上展现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化气氛。三、抓过程管理，提升教学质量1、教学质量是学校的生命线，是立校之本。为 狠抓学科质量，实现优质高效。我校依据高淳县中小学教学常规要求抓好老师教学“五认真”工作，着重把“实”字作为教学活动的基点和依据。2、稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学生参与学习过程的广度、深度、有效度，尤其是指导学生思维训练、激励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功是否的关键标准。学生是否真正成为学习的主体，是优化教学过程的根本标志。在开展教
7、学工作中，抓好课堂教学是关键。为提升课堂教学质量，加大常态课管理力度，为增强提升老师的常规意识，提升教育教学的能力，开展了大范围的随堂听课和教学常规检验工作。经过活动，学校涌现了一批态度认真，兢兢业业，专业知识扎实，课堂效率高的老师，课前准备充分，课中循循善诱，作业批改仔细认真。尤其是老老师的工作态度和教学风采，令青年老师敬仰。3、.努力争取各学科均衡发展。因为传统意识和学科特点不一样，造成了学科发展的不平衡。为把握全方面教学质量观，我们对英语、信息技术、科学等学科给更多的关注，使各学科取得整体提升。4、加强图书管理督导，按时开放图书室，开展了读书活动。老师和学生借阅率有了提升。5.严格控制教
8、辅资料，反对题海战术，不打疲惫之战，杜绝无须要的课外资料，提倡教研室资料用好吃透。6、为落实教学常规，学校提出了三个“五认真”，即老师教学常规五认真;学生学习常规“五认真”;教学管理“五认真”： 认真制订期初教学计划和期末复习计划，认真进行每个月的常规检验;认真反馈检验中暴露出的问题、有统计、有整改;认真进行期中、期末质量分析、发觉问题，立刻和老师进行交流，反思成功和失败，提目标、想举措;认真组织各项活动(含竞赛)。对每位老师进行4次教学月常规考评，考评的内容分为出勤、教学五认真、培训等内容。量化考评结果，立刻召开专题会，通报考评情况。7、一学期一次作业大检验，关键检验学生的书写、作业完成、订
9、正、批改情况。对后进生的教导要求、时间落实到位要求。对提升课堂教学效率要求学习在课堂、练习在课堂、订正在课堂、巩固在课堂、提升在课堂。教学活动的开展，使得老师受益非浅。教育教学质量有了提升。在期末检测中，一年级语文、二年级数学、三年级英语、四2语文、数学，四年级英语，五1语文，五1、五2数学，六1数学、英语的学生成绩在镇名列前茅。8、我校组织全体学生开展了写字月赛、写字之星评选、写字作品展示活动，彰显了写字特色教育，提升文化品位。本学期，我校开展天天1小时阳光体育运动。进行了眼保健操赛。举行了“翰墨承文化，特色育人生”的书画比赛。开展了班级文化布署、专题黑板报、元旦歌咏评选及献爱心活动活动的开
10、展，调动全体同学主动参与，丰富了师生校园文化生活，学生个性及能力得到张扬和锻炼，寓教于乐，陶冶了学生情操，成效显著。四、 抓课题研究，指导教学实践1、教科研工作是学校生命的延伸，要能推进老师素质的发展。期初，学校在教科研领导小组的指挥下开展工作。每次教研活动后，各责任人立刻对活动情况进行总结。语数教研组前后组织骨干老师上示范课，新老师上汇报课，写字公开课，中老师赛课等教研活动。课后立刻反馈，改进了教学行为，主动探索科学、实用、高效的课堂教学模式。我校的孔庆寿、姜义林两位老师的赛课在镇获一等奖。2、学校校本教研的关键必须放在教学实践中所碰到的实际问题上。依据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互
11、助、专业引领”为关键的提升方法。同时，我校主动为老师发展创设学习的平台。本年度组织培训的关键学习活动有：班主任工作培训。课堂教学模式培训。双休日业务培训。老师在活动中观有所获、听有所得，提升了老师的业务水平及教学能力。各老师主动参加听课活动，听课节数达标，每学期能写一篇教学论文或教学小结。3、.本学期我校坚持以课题促进教研，经过校本培训，取得了显著成效。老师更新了教育观念，转变了培训的意识，从“要我培训”转变为“我要培训”。教育教学理论水平得到提升。我校孔庆寿、魏军、罗爱萍、陈月珍、陈秋兰、吴晖晖、俞红花等老师撰写的论文在县、市教育教学论文评选中获奖。孔庆寿、魏军、罗爱萍等老师已经有县级以上个
12、人课题，学校县级课题点面结合推进写字教学的研究已经初见成效。五、抓安全后勤，保障正常教学1、结合本校实际，我校成立安全工作领导小组，制订了安全管理制度，明确职责，责任到人，让每一位老师树立安全的责任意识。安全问题逢会必讲。 学校要求每学期的第一周为安全教育周。学校组织学习安全教育工作文件，对校园内外安全进行排查隐患，有针对地开展安全教育和防范工作。2、学校举行了交通安全、卫生血防知识讲座，消防灭火演示(本学期更新灭火器数只)等活动;利用班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣传横幅，组织学生收看专题教育片渗透等路径，对学生开展安全预防教育。经过活动教育， 学生的安全意识、安全防范能力得到增
13、强。 同时借此提醒家长们配合做好安全防患工作，切实加强安全管理。一学期来，学生文明乘车和就餐，没有发生一起安全事故。3、学校要发展，建设是关键。期初，总务处对全校各类财产进行认真清理登记，对损坏的物品进行维修。本学期，我校添置多媒体办公设备，努力改善教学环境。学校市现代化创建提升工程顺利经过验收，艾欧史密斯热水器企业对我校的援建教学楼已开工建设，并为我校食堂安装了热水器。整个校貌焕然一新，生机盎然。4、为加强学生管理，暑假期间学校兴建了食堂，本学期，全体学生全部在学校餐厅使用中餐，并提升了学生的营养水平。邢心声、葛继富等后勤人员能认真推行自己的职责，尽心尽力为学校工作的正常运行提供了保障，当好
14、了师生的服务员。六、谈存在问题，管理“六要”改进本学期来，即使我们在平时的工作中尽了很大的努力，取得了一定的成绩，但仍还存在很多问题和困难，表现以下。1、卫生工作的宣传及管理力度不到位，部分学生乱丢、乱扔的“陋习”不能根本改掉。要建立长久有效机制，有效处理好学生学习行为习惯养成和德育教育的关系。经过开展各项评选活动，发挥标兵的经典示范性，有效推进校园“三风”及班风建设，促进学生综合素质的发展，切实做好学生养成教育工作。2、学生自主学习的习惯还未养成，部分年级学科教学常规不到位，教学质量不太理想，教学质量提升幅度缓慢。留守孩子、父母离异孩子多，教育的困难越来越大，影响学校的教学质量。要重视家校联
15、络。3、校本培训及教研工作开展不扎实，老师研讨意识淡薄。要深入开展校本教研，提升老师教研教改水平。4、做好教学常规督查和资料积累工作，千方百计提升教学质量。5、在培养和教育学生的过程当中，还存在很多不科学的方法和手段，以后还要加强教书育人的信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。6、完善学校各项工作制度，自始至终做好管理工作，努力促进老师专业化进程，保障学校长久可连续发展。总而言之，一学年来，在上级领导的关心下，在全体师生的共同努力下，我们基础完成了期初聘约中的各项目标任务。面对新形势、新要求，我们的工作将会更艰巨、更有挑战性，逆水行舟，不进则退，发展是硬道理，但方法总比困难多。为实现
16、“质量立校、特色强校”的目标， 我相信，只要我们总结经验教训，齐心协力，开拓进取，真抓实干，一定能实现我们的理想。学校学期末工作总结二一学期来，本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以老师为主导，以学生为主体”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全方面发展，工作责任心强，服从领导的分工，主动做好本职员作，认真备课、上课、听课、评课，立刻批改作业、批改作文，讲评作业，评讲作文，做好课后教导工作，广泛获取多个知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提升，从而不停提升自己的教学水平，并
