部编版新人教版语文、数学下册知识点四年级语文

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2、点四年级语文(word版可编辑修改)的全部内容。人教版四年级下册语文复习资料复习古诗词第1课的古诗分析总汇1、古诗一一独坐敬亭山(唐李白)抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻,只有敬亭山 和我互相凝望,彼此都看不够。2、古诗一一望洞庭(唐刘禹锡)表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。湖上一点 风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭

3、过的铜镜。远远望去,洞庭湖和君山的颜色, 恰似白银盘子托着青青的田螺。3、词一忆江南(唐白居易)表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 诗句:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝能不忆江南? 词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?4、古诗名句总汇 相看两不厌,只有敬亭山. 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。5、古诗修辞手法 拟人:相看两不厌,只有敬亭山。 对比:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 比喻:潭面无风镜未磨一一把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。遥望洞

4、庭山水翠,白银盘里一青螺把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)6、古诗异同同:1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)2、景物地点同(都属于江南)3、诗词内容同(都写景,都是写景抒情的)异:1、体裁形式不同(前两首是诗,后一首是词)2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意,后两首热情颂景抒情)3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法,第二首的比喻很巧妙,第三首对比非常 强烈。)7、古诗想象我独自坐在敬亭山山中,这里的环境一片幽静,突然,吱吱喳喳的几只鸟儿在天空 中飞过,越飞越远,直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留,慢慢地越飘越远。 只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,

5、我们俩谁也不会觉得厌烦。 谁能理解我此时寂寞的心情,只有这秀丽的敬亭山了.秋天的一个月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖边,遥望洞庭湖,银色的月光洒在水平 如镜的湖面上,那柔和的月色和湖水融合在一起,整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中 那君山就像一个放在白银盘里的青螺,十分惹人喜爱,我被这迷人的景色陶醉了.春回大地的时候,百花盛开,江南的风景多么美好啊,如画的风景我久已熟悉。每当 太阳从江面升起时,江边的鲜花比火红,碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀 念江南?第23课的古诗分析总汇1、古诗一乡村四月(宋翁卷)表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 诗句:绿遍

6、山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插 田。 诗意:山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白, 杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束 了蚕桑的事又要插秧了。2O古诗-一四时田园杂兴(宋范成大)诗人描写了乡村农人耕织以及儿 童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的劳动 人民的喜爱。 诗句:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 诗意白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己拿手的本事。 小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学

7、着种瓜。3。词-一渔歌子(唐张志和)表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。 诗句:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳞鱼肥。青箸笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 诗意:西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳗鱼肥美。头戴青斗笠, 身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。文学常识、要点1、独坐敬亭山唐 李白字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。2、望洞庭唐刘禹锡字梦得,唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。3、忆江南一一唐白居易是一首词,“忆江南”是词牌名。4、乡村四月宋翁卷表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。5、四时田园杂兴-一宋范成大赞颂了农村劳动人民的

8、勤劳,表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱.6、渔歌子唐张志和意境优美,表现了渔夫悠闲自在的情趣.走进课文、风景特点篇1、桂林山水 奇秀险、静清绿2、双龙洞一一雄伟、惊险、神奇3、七月的天山一一奇妙无比、引人入胜4、大海波澜壮阔5、西湖一一水平如镜6、泰山峰峦雄伟7、香山一一红叶似火8、荷兰一一水之国,花之国,牧场之国9、乡村生活-一自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景一一独特迷人、优美恬静1K桂林山水甲天下-一桂林的山水天下第一甲:第一人好像12、舟行碧波上,人在画中游一一小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 在画卷中游览观赏一样.二、人物特点篇1、父亲(中彩那天)诚实,讲信用2、父亲(万年牢)认

9、真、实在、正直3、哈默-一自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺机智勇敢、热爱祖国5、雨来一一机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子-一热爱和平、憎恨战争7、盲童安静一一热爱生活、珍惜生命8、琳达一家心为他人着想,乐于助人9、乡下人家一-热爱生活,勤劳朴实10、伽利略一一执着追求真理,相信科学、不迷信权威1K罗丹一一做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年做事勤奋专注、画技高超13、父亲(父亲的菜园)一一勤劳执著、认准目标、坚持不懈14、纪昌一一虚心好学、勤学苦练15、飞卫-一堪称名师16、扁鹊医术高超17、蔡桓公一固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主聪明又漂亮19、普罗米修斯一一

10、不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯一一心狠手辣、冷酷无情21、渔夫一一从容、镇定、聪明22、魔鬼一一凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元一写景第5单元一一热爱生命第2单元一一以诚待人第6单元一一乡村生活第3单元一一大自然的启示第7单元一一执着追求第4单元一战争与和平第8单元一一故事长廊四、单元作文分类1、第1单元一校园之景(写景)2、第2单元一写心里话3、第3单元一一观察与发现4、第4单元一看图写想象5、第5单元一热爱生命的人和事6、第6单元一乡村风景或乡村生活7、第7单元一我敬佩的一个人8、第8单元一自由表达五、单元心得体会K学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙

11、无比,引人入胜.2、学习了第2单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人.3、学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现.4、学习了第4单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争.5、学习了第5单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命体现出无限 的价值.6、学习了第6单元,我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!7、学习了第7单元,我体会到了无论学习或是做事,都应该认准目标,执着追求.8、学习了第8单元,我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理,领略故事是多么六、课文心得体会1、学习了桂林山水,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么

12、的静清绿啊!2、学习了记金华双龙洞,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!3、学习了七月的天山,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!4、中彩那天告诉我们,人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富.5、学习了万年牢,我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.6、学习了尊严,我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动 去维护个人的尊严。7、学习了将心比心,我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心,多为别人着想.8、自然之道让我们懂得,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反 的结果。部编版新人教版语文、数学下册知识点四年级语文(w

13、ord版可编辑修改)9、学习了黄河是怎样变化的,我明白了要保护环境,增强环保意识,否则,就会受到大自然的惩罚。10、学习了“打扫”森林,我明白了要保护大自然的生态平衡,提高环保意识,爱 护环境。11学习了人类的老师,我明白了只要我们细心观察,用心思考,才会有所收获。12、学习了夜莺的歌声,我明白了面对敌人时,我们要镇定自如,机智勇敢。13、学习了小英雄雨来,我知道了雨来是一个机智勇敢热爱祖国的人。14、学习了一个中国孩子的呼声,我明白了要热爱和平,维护和平,不要战争。15、学习了和我们一样享受春天,我明白了我们要憎恨战争,维护和平,捍卫和平。16、触摸春天,告诉我们:谁都有热爱生活的权利,谁都

14、可以创造一个属于自己的 缤纷世界。17、永生的眼睛,启示我们:以自己的爱心给他人带来幸福,生命才更有意义。18、生命生命,教育我们:要珍惜生命,让有限的生命,体现出无限的价值。19、花的勇气,激励我们:在人生的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的 勇气面对一切艰难险阻。20、学习了乡下人家,我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往.21、学习了牧场之国,荷兰的景色真让人着迷啊!22、学习了古诗词三首,古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!23、学习了两个铁球同时着地,让我明白了对权威要尊重,但不应该盲从,我们有 疑问应该反复求证,实践才是检验真理的唯一标准。24、学习了全神贯注,告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工 作态度以及一丝不苟的工作作风.25、学习了鱼游到了纸上,让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。部编版新人教版语文、数学下册知识点四年级语文(word版可编辑修改)26、纪昌学射,寓意是:无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手,要 打好扎实的基础。27、

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