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1、教师自我鉴定参考.教师自我鉴定本人热爱祖国,热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对本身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平，刻意培养教育教学才能。现三大点:一.注重本身建立,努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让本人为人民效劳,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目的，不断地从各方面提高本身素养,完善自我,不断创新,努力培
2、养适应时代需要,为社会作奉献的有用人才,有了如此的明确目的后，我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我仍然毫无怨言。有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作才能,我还自修了写作培训。为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。二为教育事业,为培养人才做奉献。一名教师的广义目的是为教育事业做奉献,而狭义地说,实际目确实实是教好书，培养出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。近十年来
3、,我连续担任语文教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生,他们一点也不明白,我下决心教好他们,每学期都能按要求认真制订好教育、教学,按照刚入学的学生的个性,采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归,风雨无阻。平时特别留意本人班主任应有的职责，课外经常对学生进展耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、兴趣性的活动，培养才能、开发智力。同时对后进生和差生都进展了细心的引导，觉察征询题及时处理。平时经常与学生打成一片,理解他们的心理特征,做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓舞他们,给戴红花。使学生对
4、学习产生了浓重的兴趣。及时修正作业，觉察征询题及时纠正,想尽一切方法,提高和稳定他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步,我还利用双休日、晚上、假日与家长取的亲切联络，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人,这些后进生在我的精心教育下,思想有了较大的转变,成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课,充分利用课堂时间进展认真教学。课内注重学生思维才能和创新思想的培养，让学生多动脑、提征询题。没有爱就没有教育。真正的教育事实上是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱，才能教好书,管好班级。近十年来，我不断都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想
5、方设法理解学生,深化到学生中间，做学生的贴心人。特别多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。我所接收的班级也可以在比较短的时间内构成良好的班风，学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能到达科学高效的目的的。我从事语文教学,在教学中刻苦研究,勇于探究。按照目前学生接触媒体的实际情况,主张教学实践应紧随社会开展趋势,迎合社会开展需要，与理论紧密联络,用理论指导实践，在实践中总结经历,提升理论。三、重德育教育，引导学生全面开展。平时在教学中,不但注重学生的知识教学与才能的培养,还特别注重学生的德育教育,从学生一进校门,我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学
6、习，和同学团结友爱的好适应。教育学生互相协助、互相保护。通过实践对学生进展德育教育。如:有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难,没钱购置校服,好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时,全班学生向他伸出了友谊之手,将本人平时节约下的零用钱捐出来，给这位学生购置校服,使他重展天确实笑容。这些,都是同我平时对学生进展积极有力德育教育分不开的。除此之外,我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如:经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察才能，热爱祖国大自然,经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制造、下棋竞赛等，让学生找到乐趣、
7、找到了本身的优点,从而明白得了学习的重要性，同时到达了爱国主义教育的目的。我深深地明白得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着严峻的历史使命和对今后的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧本人的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用本人的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。2.教师自我鉴定从走上英语教师这个岗位已经有一年的时间了，在这一年里，我努力工作和不断学习，工作上获得比较理想的成绩，本身的知识面也得到提高，思想觉悟更加高,下面是工作的自我评定。教师岗位一年里，尽管教学方法还不是特别成熟,但我已在教学中学到了特别多。我经常考虑小学英语的教学方法，学习教学设计,以
8、及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白本身的学征询不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，因此我常常想把教学当成一门艺术来研究。因此我积极参与每次的教研活动,汲取前辈的教训和专家的指导，总结出本人的方法。尽管已经走上工作岗位，但是作为一名新教师,在如今信息技术日新月异，开展特别快的年代,本身的学征询相当重要，一天不学习,就会落后一截，因此工作以来，我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此，接着学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程,还考取了英语本科深造的时机。我努力扩展本身的知识面，自感收获特别多。因此,这一些是远远不够的，学海无涯，在下
9、一年里，还有更多的知识和经历是需要学习和借鉴的。思想上我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高本身的思想觉悟。构本钱身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我特别有协助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并不断努力本人能做到。不管在什么情况下，我都没不记得“学为人师，行为世范”,并以品德至上来要求本人。不管在课堂里仍然在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同,课堂上我严格要求本人也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通，希望能真正理解他们的所想所爱。通过一年的磨练,使我进步了特别大，不管社会经历,教学经历都得到本质的提高,同时也觉察了本人一些方面的缺乏。首先我觉得我的教学设计才能还待高；其次在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。在以后的教学道路上,我将更加努力,不段完善本人,做一名优秀的教师!
