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1、中学生读书心得体会【篇一】作为本小组的组长，我的第一感受就是累，累得不行，当初 以为会很轻松，没想到会这么难。我觉得在活动中最难的就是对 组员任务的分工，要照顾每一个人的感受，个人的负担不能过重， 又要面面俱到，不能让组员觉得我偏向某一个人。很多时候组员 们是会好好配合的，但偶尔又把我的话当做耳旁风，让我敢怒不 敢言。另外，在此次活动中，我总感觉计划赶不上变化。这也是 没办法的事，毕竟高中生活太忙了。我的计划一次次被打破，我 越来越着急，还好，在组员的配合下，我们总算是完成了。此 次活动的调查结果来看，我们的工作做的很足，除忘记在过程中 留下更多的照片外，其他该做的都做了。总算是完成了，我渐渐
2、 送了一口气，但是调查到的结果又不得不令我担心，同学们的阅 读情况十分糟糕。超出了所有组员的想象，我们想了很多办法， 但都觉得就现今的社会情况来看，都很难全面实施，这是我组此 次活动中一个难以弥补的缺陷郭雅莹的心得：我是一个十分热爱阅读的人，所以我参加 了这次中学生课外阅读研究性活动，我对此次调查结果充满了希 望，但是，当我看到调查结果后，我感到愤怒、担忧;愤怒于同 学们对阅读的看法和选择，担心同学们的阅读质量。对于课外书 的选择是我们组关注的一个焦点，我原本期望于同学们在书籍 会选择国粹的四大名著，会选择高深的外国文学，会选择优美的 诗歌散文等等，但是，当我看到问卷上网络小说和流行小说上的
3、那些勾差横线，我感到十分失望。对此，我希望老师和家长能够 引导同学们正确的阅读。潘雨蕾的心得：在这次的关于课外阅读课题研究的学习中， 我们看到了中学生大多爱看一些小说散文，来提高自身的内在素 养，只是很积极可观的，但是，在课外阅读上同学们花的时间 还不是很足，大多同学都认为是学习作业太多而没有时间来阅 读。我认为学校应尽量多给同学们安排比较充足的时间，同时， 这更多同学们对课外阅读的兴趣。张雅迪的心得体会：多亏了 各位组员的积极配合，我组才顺利的完成了课题。通过这次对中 学生课外阅读情况的调查，我发现了一些问题：1、学生偏向小 说的阅读，且大多是流行小说和网络小说，这类使虽然也有可取 之处，但
4、更容易使同学沉迷2、关于读书的目的，只有少数的 同学选择的是扩大知识面，个人爱好，更多的同学选择的是应付 考试，这是一个很不好的现象3、同时，同学们也在为那少得可 怜的阅读时间叫苦不迭，大多数同学选择的都是小于一个小时 的阅读时间4、至于读书的方法，则更是糟糕，由于没有老师 和家长的指导，同学们没能掌握好正确的读书方法，读起书来是 事倍功半对于这些问题我有一些建议：1、学校控制作业量，留 给同学们更多的阅读时间2.、老师积极向同学们推荐好的文学 作品，引导同学正确阅读3、家长应当支持孩子的阅读，不应该 只要求他们读与课本有关的书籍，应当提倡广泛的阅读4、社会 各界积极发表提供一些有利于中学生阅
5、读的书籍、报刊、杂志等张译文的心得体会：对于本次课题结果，我认为同学们应多 培养对于课外阅读的兴趣，并且要较大程度的抽取业余时间，看 一些对自身发展，对学习有帮助的书籍。通过这次的关于课外阅 读课题研究学习，我认识到了课外阅读使我 们学习生活密不可 分的一部分，它为我们枯燥繁多的学习真添了一份“逸”，这 或多或少对我们都会有帮助，因此，我们应好好地坚持进行课外 阅读训练，对自身来说，百利而无一害，当然，应避免极端化， 不要太过沉迷于其中，不要为了阅读而阅读。总之，课外阅读是 一把双刃剑，不要对他视而不见，也不要对他过度依赖，应凭借 自己的聪明才智，好好“应付”他，积极向上，乐观进 取！【篇二】
6、马克西姆.高尔基的童年举世闻名。在一个很平凡的星 期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽 起忽落主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲 痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外 祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护 着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包 括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和 雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的 “小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬 十字架时给活活的压死了阿廖沙
7、的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过 的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺 财产常常为一些小事争吵、斗殴但在这个黑暗的家庭里，有 一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话 故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事 情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。 但好在有外祖母一一全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其 他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖 沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦
8、 恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做 “打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活 中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪 婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨 致死这类想都没想过的“恐怖事件”。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我 们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着我 们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心 就足够了，还轮不到我们呢。Z但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为， 在我们眼里，大人们挣钱是那样
9、的容易，似乎都不费吹灰之力。 我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人 间”独自闯荡。但读过童年之后，我们应该悔过自己曾经的 奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开 始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。 为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。【篇三】开卷有益，这是我对自己读书多年来的最深、最明了的体会。从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人 类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重 要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书 到用时方恨少“的感觉
10、会经常出现在每个人的身上。于是人人都 想读书，把活到老学到老作为全理名言，可是在读书的过程中， 许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限 之乐。我不是把读书当成一种任务，也不是把读书单纯的当成一 种无所事事时候的消遣，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、交流的过程，当 成一种消除疲惫，洗去烦恼的精神生化的过程。书，是良师，更是益友。好读书，是年轻时候养成的习惯，但是不得不承认，随着年 龄的增长，工作量和各种社会关系的增多，年少时候那种单纯的 安心的读书的心境难以追回，再加上每天的各种事务踏至纷来， 每天可以有一段长的读书时间就显的弥足珍贵
11、，所以，我这样的 年纪和工作的特点使我在读书上不得不养成自己的特点，一是要 读书首先是选书。虽说是开卷有益，但是时间有限，所以必须有 选择的读书，把有限的时间放在好的，适合的书籍上。在选书上， 不看庸俗无聊，不求高深专业，但要切实有用；不过于专一，而 追求广博，读书如交友，只是呆在一个小圈子里，很容易自我封 闭，自我限制，所以要广交朋友，经史子集，古今中外，各种书 都要尽可能涉猎一。二是随时备书，“见缝插针”。没有大片的时 间可用来读书，只能是把片刻的闲暇时间利用起来。有时间就拿出来翻上两页，享受一下。就算是一本大部头的 书籍，只要发挥愚公移山的精神，日积月累，持之以恒，总会在 不知不觉中，轻
12、松搞定;三是有计划，虽说读书的时间少，但是， 不能找借口，不能放任，每天必须要挤出一段时间读书，我把这 个称之为：每天多走一点路，意思是在每天要停下来休息的地方， 要再坚持一下，多看一会儿书，在多走一点路。四是要用脑读书， 多做批注，常写心得体会。用眼读书，获得一种简单的快乐，用心读书，赢得一片安宁，一种丰润，用脑读书，在思考中完成和 作者的对话，那么收获的除了快乐，安宁，更是一种洗礼和升华 的过程。子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。读书学习和独立 思考必须结合起来，才能收到最优化的效果。五是读书以致用。 有人说，现代人读书很功利。我倒是觉得，读书是不能过于功利，那样读书读不好，读不 深，读不
13、出快乐。但是读书也要有目的性，那就是读书必然是直 接或间接为了我们工作，生活服务的，这就是读书的目的性。读 书是要用的。读书不能像是在沙漠中下注水，浇灌了很多，但是 长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书 应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良 师益友，成为我们工作生活中前进的阶梯。大家都在读书，但是，每个人读书的方法、感受和收获是不 一样的。说了我的读书的方法，在说说我读书的各种体会和收获。 总结起来，应该是“三开”。开心养气。我在读书之中，收获的开心，快乐分四个层次。 一是最为简单直接的快乐，一段快意恩仇的故事，一个精采绝伦 的比喻，一个构思精妙，哑然失
14、笑的结尾这些都会让我怡然 自乐，欣然发笑。二是读书让心灵安宁，抛开烦恼的快乐。这时 候读书已经深入其中，忘记身边的种种事情，溶入到书的世界里。 这时候读书，因为书的世界不同，会有激情如火，也会有沉静似 水，也会有百般无奈，感慨叹气。这种在书的世界中畅游，与书 的内容同呼吸，共命运的感觉就是读书的第二层快乐。三是独立 思考，对话交流的快乐。这时候读书不是读了，而是和好友知己 聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪寻梅总之是在 契合两欢的氛围下的对话、交流、碰撞、引申。四是读书有用。 这种快乐就不在读书之中了，而是在读书之后的一种反馈。这是 在生活和工作中能够“书到用时不恨少”，能够信手拈来，娓
15、娓 道来，能够自信大方，举止得体。这样，快乐自然而来了。【篇四】中学生读书阅读也是非常的必要，一个人如果要真正成长， 必须从生活中去感知，从书本上去获取，作为一个学生，看书读 书尤为重要。下面是带来的中学生读书的心得演讲稿，欢迎欣赏。亲爱的老师，同学们：中学时代，优异成绩的取得才是硬道理，重视学习，用知识 武装自己，讲究学习效率与方法，学识是你手中的利剑，有了它， 才会披荆斩棘，所向披靡，进而达到登峰造极。同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还 记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门 的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航，我们 以智慧为帆，勤奋作浆
16、，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋！我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府， 更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中、走廊上、乐府里，沐 着晨光，你是否想过，今天该干些什么?踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获？狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会 成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光 亮，才能来自勤奋学习，历史上不是有无数人用自己的行动在证 明这句话的可信吗？苏秦为了督促自己勤奋学习头悬梁锥刺股的故事，留下了 千古学习的美名.匡衡为了学习，凿壁偷光;车胤为了学习，囊 萤映雪;杨时为了学习，程门立雪等等.他们无一不是由勤奋 加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运，真知影响人生。你是否也渴望像他们一样， 以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？正如郭沫若先生所说：“勤奋和智慧是开启成功大门的钥 匙”。今天的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，
