《江苏省涟水县高中数学幂指对复习学案无答案苏教版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省涟水县高中数学幂指对复习学案无答案苏教版必修（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（幂、指、对函数）一、 教学目标（1） 进一步离理解掌握幂、指、对函数的图像与性质。（2） 灵活运用性质进行解决有关问题。二、课前练习1.已知，则 2.函数y=ln的奇偶性为 3已知，化简：= .4. 幂函数在是为减函数，则实数的值为 5.函数f（x）=定义域 .函数的值域是 .三、典型例题例1.已知函数是奇函数。（1） 求m的值（2） 证明f（x）是R上增函数（3） 当x时，求函数f(x)的值域.例2已知函数 （1）求函数的定义域； （2）记函数求函数的值域.例3.已知函数是奇函数，（1）求的值；（2）证明：函数在区间内单调递减；（3）若对于区间上的每一个值，关于x的不等式恒成立，求实数m的
2、取值范围.四、 拓展提升1、已知集合，集合，则 .2、已知是定义在R上的奇函数，且当时， 则= .3、给出函数，则 五、课堂小结高一上学期期中复习（二）作业（幂、指、对函数）班级 _姓名_学号_日期 _得分_1、若幂函数的图像过点（9，），则的值是 2.设，则 .3.已知函数是定义在R上的奇函数，且当x1,函数在区间上的最大值与最小值之差为，则a= .5.化简 6.设函数若，则的取值范围是 7、要使函数在上f(x)恒成立，求a的取值范围.8、已知定义在R偶函数f（x）在上是单调增函数，若f（1） f(ln),求x范围9.已知函数，（1）判断函数的奇偶性；（2）用函数单调性定义证明：f（x）在（0，+）上为单调增函数；（3）若，求x的值10、已知.（1）若f(x)在上的最大值与最小值互为相反数，求a的值；（2）若f(x)的图像不经过第二象限，求a的取值范围。11、已知定义在R上的函数f（x）=是奇函数（1）求实数a的值；（2）用定义证明f（x）在R上是减函数；（3）已知不等式f（logm）+f（1）0恒成立，求实数m的取值范围
