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1、如果给我三天光明 美海伦凯勒 们谁都懂得自己难免一死。但是这一天的到来似乎遥遥无期。固然人们要是健康无恙谁又会想到它谁又会整日去惦记它。于是饱食终日无所事事。 有的时候要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果觉得岁月还很漫长我们的每一天就不会过得那样故意义、有朝气我们对生活就不会总是布满热情。我们看待生命如此倦怠在看待自己的多种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加爱惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而那些耳聪目明的正常人却历来不好好地去运用她们这些天赋。她们视而不见充耳不闻无任何鉴赏之心。事情往往就是这样一旦失去了的
2、东西人们才会留恋它人得了病才想到健康的幸福。我有过这样的想法如果让每一种人在她成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使她们更加爱惜光明沉寂将教会她们真正领略喧哗的快乐。近来一位朋友来看我她刚从林中散步回来d我问她看到些什么她说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答我真会大吃一惊。我终于领略了这样一种道理明眼人往往熟视无睹。我多么渴望看看这世上的一切如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在她们看来是那么的平庸。也许有人就是这样有了的东西不懂得欣赏没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这
3、种天赋但是增添一点以便罢了并没有赋予她们的生活更多的意义。 如果我是一位大学校长我要设一门必修课程“如何使用眼睛”。专家应当让她的学生懂得看清她们面前一闪而过的东西会给她们的生活带来多大的乐趣从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 请你思考一下这个问题;如果你只有三天的光明 你将如何使用你的眼睛?想到三天后来太阳再也不会从你眼前升起你又将如何度过这珍贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处?练习题 .第段中加点的“事事”二字前一种“事”的意思是 做事 ，后一种“事”的意思是 事情 。 第段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容？ “这”指要是人们把活着的某一天都看作是生命的最后一天该多好啊 。“这样”
4、指一旦失去了东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福 。 3.作者在第段中说“如果觉得岁月还很漫长我们的每一天就不会过得那样故意义、有朝气”那么“我们的每一天”应如何度过才故意义才干“更显示出生命的价值呢?(请用奥斯特洛夫的一句名言回答)。每当回忆往事的时候可以不为虚度年华而懊悔不因碌碌无为而羞耻 4.在第段中作者说“只有那些聋了的人才更加爱惜光明”。如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好?简要谈谈你的见解。由于失去听力的人再不能“真正领略喧哗的欢乐”她们可以享有的只有“光明”。换成“盲”或“瞎”不好。由于盲人对光明是没有切身感受的 .第段写朋友从林中散步回来,回答我说并没有看到什么
5、特别的东西，其因素是什么?那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在她看来是那么的平庸(她对眼前所见熟视无睹) .第段画线句子中“以便”的含义是只能看东西、辨方向，“更多的意义的深层含义是指看清眼前一闪而过的东西从中谋求生活的乐趣_ 7.在第段中作者提出了一种大胆的假设从这一假设中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解。 .作者的写作用旨在于告诫人们要爱惜大好光阴不要虚度年华; ;启迪迪人们注意“是用眼睛”认真审视社会审视生活欣赏生活的美陶冶自己的心灵1作为一种盲人,海伦凯勒为什么要假设自己可以得到三天光明,并以此来展开想象? 作为一种盲人，毕生都在黑暗中去感受这个世界，去度过人世间的
6、光阴，这是何等的残酷和不幸。海伦凯勒给自己这样一种假设，也是体现了自己对于光明的热切追求和盼望,2同步,也给健康人们一种深刻的启示,爱惜光阴，不要挥霍生命，更要爱惜自己目前拥有的幸福,不要一味的抱怨生活。 2.第六段中说:“也许人就是这样,有了的东西不懂得欣赏,没有的东西又一味追求”请举例分析现实生活的这一现象。 这是对前面自己提出的假设的一种具体而布满哲理的诠释。这段话非常深刻,也可以与我们的现实紧密联系起来。试想想，在当今社会中，人们受物欲的诱惑,而放弃了自己所拥有的美好生活，成果导致“竹篮打水一场空”,什么也没有得到，这样的事例举不胜举。例如某些人嫌弃自己的本职工作,总觉得不如其他行业好
7、，这山望着那山高,于是跳来跳去，成果一事无成，大好的光阴都白白挥霍掉了,到头来只能是“空悲切”。. 如果给我三天光明是美国海伦凯勒的散文代表作,是自传式作品重要内容:如果给我三天光明写了作为一种盲人的海伦假想自己如果可以拥有三天光明的话她将会如何运用。她以一种身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应爱惜生命，爱惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的我的人生故事是海伦凯勒的本自传性作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。 4. 9世纪有两个奇人，一种是拿破伦，一种是海伦凯勒。 马克吐温5. 推荐语 如果给我三天光明是海伦凯勒最出名的一篇散文代表作，她以一种身残志坚的柔弱女子的视角,告诫
8、身体健全的人们应爱惜生命,爱惜造物主赐予的一切。全书中，作者的描写和论述很少运用复杂的修辞手法和华丽的词藻语句，无论是对自己的生活经历的论述，还是对教师的伟大品格的描写，作者都使用的是白描的手法、平实的语言。然而这些家常话语却拥有真正打动人内心的力量。就像作者本人的品格同样，真诚,质朴,让读者情不自禁的被深深打动。1.如果给海伦三天光明,她将会做些什么?请简朴写一写。 第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天要在现实世界里，在从事平常生活的人们中间度过平凡的一天。 2.阅读了如果给我三天光明这本书,你一定有许多话想说，请拿起笔写下来。 答：海伦凯勒,一种一般的名字。但是
9、她却非常不幸,双耳失明,双目失聪，可她并没有向病魔低头,而是奋发图强,成为一度的名人。而想想我们，我们没有面临病魔的挑战,身为一种健康的人，我们与否应当反思一下呢？答案是肯定的。我们是小学生,我们却没有做的比海伦好，我们应当从目前开始,奋发图强，发奋读书,为祖国做奉献,成为国家的栋梁之才!.作为一种盲人,海伦凯勒为什么要假设自己可以得到三天光明，并以此来展开想象？ 答:作者想以此来证明拥有光明的幸福,并劝告人们爱惜这种幸福。 作者是如何来安排仅有的三天光明的？这样安排的目的是什么? 答：第一天打量周边关怀过她的人,理解生活的环境 第二天参观自然历史博物馆和艺术博物馆，关怀戏剧、电影等文化状况;
10、 第三天环游纽约城区。_。 这样安排的目的是这样安排三天活动的目的是全面考察人类的生活,波及自己的感情生活、人类的文化历史、自然风光以及一般人的平常生活。作者试图通过自己假设的三天生活劝诫人们爱惜光明，爱惜光阴。 阅读下面一段文字,回答89题。当夜幕来临，我能看到人造光明,而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明发明的。 .文中划线的“双重的喜悦”指的是哪双重喜悦？ 答;第一重喜悦是能见到光明 第二重喜悦是在黑夜里能见到人造光明_。 9.“人类的天才”这一说法涉及了作者如何的情感？ 答:涉及了对人类发明光明的赞美_。 阅读下面一段文字,回答012题。
11、我不懂得本文读者中究竟有多少人曾仔细观测过在那个激动人心的博物馆里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。固然不是人人均有这样的机会。但是我敢断言，许多人有这种机会却没有较好地运用。那里实在是一种使用眼睛的地方。你们有视力的人可以在那里度过无数个大有所获的日子，而我,在想象中能看东西的短短的三天里,对此只能作匆匆的一瞥便得拜别。 10揣摩“激动人心”、“栩栩如生”和“短短”、“匆匆”这两组词语,说说它们分别涉及了作者如何的情感? 答：“激动人心”、“栩栩如生”体现了作者对人类自然历史的赞美_。 “短短”、“匆匆”体现了作者对生活强烈的急切感_。 11.“使用眼睛的地方”的真实含义是什么？ 答：真实含义
12、是认真观测,积极思考_。 2.在这一段文字中，作者运用了什么手法?这样写的目的是什么? 答:运用了手法,这样写的目的是_对比 劝诫人们爱惜光明，爱惜光阴 阅读下面文段,完毕131题。 就这样着，在我看见东西的第二天，我要设法通过艺术去摸索人类的灵魂。我从手的触摸里理解的东西,目前可以用眼睛来看了。整个宏伟的绘画世界将向我敞开，从带有宁静的宗教虔诚的意大利原始艺术始终到具有狂热想象的现代派艺术。我要细细观测拉斐尔、列奥纳多达芬奇、提香、伦勃朗的油画，也想让眼睛享有一下艾尔格里柯的奥秘,并从柯罗的风景画里捕获到新的想象。啊，这样多世纪以来的艺术为你们有视力的人提供了如此绚丽的美和如此深广的意义!
13、凭着对这艺术圣殿的短暂访问，我将无法把那向你们敞开的伟大艺术世界每个细部都看清晰,我只能得到一种表面的印象。艺术家们告诉我，任何人如果想要对的地和深刻地评价艺术，就必须训练自己的眼睛，她得从品评线条、构图、形式和色彩的经验中去学习。如果我的眼睛管用的话,我将会多么快乐地去着手这件令人心醉的研究工作!然而有人告诉我,对于你们许多有视力的人来说,艺术的世界是一种沉沉的黑夜，是一种无法摸索和难以找到光明的世界。 我怀着无可奈何的心情，勉强离开大都会博物馆,离开那藏着发掘美的钥匙的所在那是一种被忽视了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物馆里,甚至在那些小图书
14、馆书架上的课本里也能找到。而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一种地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟全的宝库。 1.根据第一段内容，说说海伦凯勒在假设有光明的第二天要用诸多的时间参观大都会博物馆的目的是什么。 答:目的是设法通过艺术去摸索人类的灵魂。 _(回答不超过15个字) 14.作者把所有的美术作品称为“宏伟的绘画世界”体现了如何的一种感情？“细细观测”、“让眼睛享有”、“捕获”这些词语体现了作者对美术作品的爱好达到什么限度?(每处限用2个字)体现了作者惊喜的感情以及对美术作品的爱好达到着迷的限度。 15第二段中“训练自己的眼睛”和“眼睛管用”在文中分别是什么意
15、思? 答:“训练自己的眼睛”的意思是从品评线条、构图、形式和色彩的经验中去学习对的、深刻地评价艺术。 “眼睛管用”的意思是可以通过训练达到对的、深刻地评价艺术 16最后一段“发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库”一句中“发掘美的钥匙”和“最伟大的宝库”在文中分别指的是什么? 答：“发掘美的钥匙”在文中指的是艺术_（限用两个字) “最伟大的宝库”在文中指的是(限用一种字)美二、同步解读 啊,如果我有三天视力的话,我该看些什么东西呢? 第一天,我要看到那些好心的、温和的、和谐的、使我的生活变得有价值的人们。一方面，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸，当我还是孩稚时,她就来到我家，是她给我打开了外部世界。我不仅要看她脸部的轮廓,为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完毕教育我的困难任务。我要从她的眼睛里看出那
