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1、教学工作参考总结-中学生物教学工作参考总结范文篇1:中学生物教学工作总结范文 又一学年完毕了,关于这一年的工作,有喜有忧，为了总结经历，并从经历中获得进步,现将本学期的工作总结如下： 一、教学思想方面： 本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党,以党的方针政策作为指导思想。留意团结同事,不做不利于学校开展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关怀、保护每一个学生,尊重每一个学生教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划,积极完本钱职工作，从不无故迟到或早退。本学期,为提高本人的教育教学水平,并能习惯新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求本人，勤勤恳恳，积极向各位老师请教
2、,学习他们的优点,克服本人的缺乏。 二、教学工作与学习方面:这一年我担任的教学任务是初一（）班至(10)班与初二（1)、(2）、()班的生物教学工作,每周课时1节,我认真对待每节课,上好每节课。在课堂上的学生治理也非常好，在我的课上根本上没有搞乱课堂或睡觉的学生。 在教学上我的一贯作风是:1、认真备好课,一方面研究教材，理解教材的根本思想、根本概念；理解教材的构造,重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如,明白应补充哪些材料,怎么样教才能更好。另一方面理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等,在读透教材与学生后,及时采
3、取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛,课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生,留意引发学生学习生物的兴趣。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中学生爱动、好玩,缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种咨询题，我做好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和协助工作，对淘气的学生我做到从友善开场,从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,因此，和学生交谈时，对他的处境、办法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前,先谈谈本人工作的缺乏。如此,学生对
4、我也就漫漫的喜爱和尊重,也开场喜爱学习生物。本学期的作业情况:本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的学案为主,共16份,认真修改的共6次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性,有层次性。为做到这点,我经常到网上搜集材料,对各种材料进展挑选,然后印发给学生。同时,关注国内及本地区敏感事件，认真研究这些事件中与初中生物学知识有联络的知识，并引导学生掌握这些知识,以标题的方式来加强学生的印象。如此做,就有了非常好的效果。 3、为提高本人教学质量,为上好课,我积极参加备课组的主备试讲活动。 本学期我本人试讲了2次，每次都有非常好的收获,我们组的老师给我提出的珍贵意见让我更上一
5、层楼。听其他老师试讲共10次,也有非常好的收获。总之，博采众长,弥补本人的缺乏,以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求本人,努力工作，发扬优点,改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。 通过努力的工作，教学上也获得一定的成绩。这一学年,我作为一个平凡的人,尽管没有非常明显非常耀眼的成果,但作为一名人民老师,我尽心尽力做完我该做的,做好我该做的,我无愧于我的学生，无愧于我的工作。总之，严格恪守劳动纪律,一切以学生为主，一切为了学生的终身开展。为人师表,处处以身作则。篇2：八年级生物上教学工作总结日子过得真快，转眼间，一个学期就
6、要过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺利的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既繁忙,又充实，有许多值得总结和反思的地点。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。一、加强学习,不断提高思想业务素养。 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。因此，不断以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准、以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎么样与新课程同行等。通过学习新课程标准让本人树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力
7、的方向。随着社会的开展，知识的更新,也催促着我不断学习。平时有时机还通过技能培训、网上听课、公开课等使本人在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了本人、丰富了本人的知识和见识、为本人更好的教学实践作好了预备。 二、务实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色,构成独具风格的教学方式,更好地表达素养教育的要求,提高生物教学质量。 我任教八年级的生物课,在日常教学中,我坚持实在做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备，精心设计教案,并结合各班的实际
8、，灵敏上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成，课后细心修改学生作业,不同类型的课,不同年级采纳不同的修改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高学生的生物水平。另外,授课后依照得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时,我还积极和班主任进展沟通，理解学生，改良教法,打破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际咨询题，我积极进展校本课程的开发与设计,设计了“远离烟酒(调查活动课）“人的性别决定(游戏课)”、“蚯蚓在哪儿爬得快（实验探究)”等课,着重培养学生的综合实践才能和创新思维才能。关于生物课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定
9、地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学,依然在课外活动中,我都以培养学生才能,提高学生的素养为目的,力求让生物教学对学生的成长和开展起到更大的作用。 三、加强反思,及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时,也在思考着本人在工作中的缺乏。缺乏有以下几点:1、关于生物新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多,不能及时将一些教学办法和咨询题记录下来,进展反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达本人心中的目的； 3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想设置生物兴趣小组，但由于种种缘故也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为生物教学的新天地作出奉献。
