关于小班学期工作计划范文集锦8篇

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1、关于小班学期工作计划范文集锦8篇 小班学期工作计划 篇1（3174字）一、 现状分析：本学期，我们小班共开设6个班级，现有教师14名，其中，17年以上的经验教师4名，其中3名是园骨干教师，5至17年的成熟型教师5名，5年以内的职初教师5名。年级组的优势和不足：(一)优势1、 从上述的表格我们不难看出，本学期，我们年级组的师资力量还是比较坚实的，5年以上的成熟型教师以及17年以上的经验型教师共9名，已经占据了整个年级组成员的大部分，使得我们年级组的中流砥柱更显壮大，为教研的有效和教学的有效提供了较好的保障。2、 近几年，我们年级组的师资一直是比较的稳定的，组室成员的调动比较的少，因此，组室成员之

2、间相互都比较地了解，工作中体现了一定默契，为年级组的可持续发展奠定了基础。3、 在近几年园部和年级组的各项活动中，我们各层次教师都有了一定的发展和提高，特别是职初教师在向成熟型教师转变的过程中，不仅自身的专业技能技巧有了很大程度上的提高，教育教学的能力也得到了有效地提升。4、 园本教研在不断地实践中颇有成效，教师在教研活动中的主动性和积极性有了很大程度上的提高。(二)不足1、在我们的年级组成员中，虽不乏成熟性和经验型教师，但职初教师也是占了一定的比例的，她们的专业技能及教育教学能力是相对薄弱的，对小班幼儿年龄特点的了解不够清晰的，这无疑都将延缓职初教师成长的速度，成为我们教研组的一大弱区。2、

3、在上学期多形式的课程实践活动中，我们发现，虽然教师对于课程的执行力有了一定的提高，但还是存在许多的问题的，教师的教育智慧在其中并没有很好的得到挖掘和体现。3、在争创优质幼儿园的过程中，我们对于一日活动中各个环节中细节地把握还是比较的欠缺的。二、 指导思想：年级组存在的优势和不足，为我们今后一阶段的教研工作明确了方向，我们将积极以上级教育部门的会议精神为指引，以园务计划和业务计划为引领，以本组的优势与不足为基准，通过开展形式多样，内容丰富的园本教研活动，提升教师各方面的能力及素养，以促进幼儿的健康全面发展，为争创优质幼儿园夯实基础。三、 本学期目标：1、 提升教师对新教材的研读、应用等能力，会合

4、理地使用新教材。2、 课程实施过程中注重其规范性和有效性，提高教师对课程的执行力。3、 一日活动的设计与组织能注重细节的把握，使一日活动更趋完善。4、 职初教师不仅能在专业技能上有所进步，而且能在教育教学上有所提高。5、 成熟型及经验教师能逐渐形成自己的教学风格和特色。6、 注重各类资料的积累，案头资料齐全、有质量。7、 园本教研突显实效，使组内教师真正成为教研活动的主角。8、 充分利用家园互动，提升教师家长工作的能力。9、 专题研究踏实、严谨、能人人参与，逐渐提升教师的教科研能力。四、 常规研究：(常规工作)1、 研读小班幼儿的年龄特点，为教师的日常工作提供了清晰的理论支持。2、 继续通过自

5、学、组内交流等形式研读运动、生活、游戏、学习教材，能合理、有效地使用新教材。3、 园本课程在实施、反思、再实践的过程中不断进行完善。4、 主题的开展、交流、资料整理等工作将一如既往的认真完成。5、 通过集体备课提高教师设计各类活动的能力。6、 通过现场教学解剖、模拟小课堂、名师模仿课等活动提升教师的教育教学能力。7、 班级各类环境创设不仅能体现小班幼儿的年龄特点，而且能有效和幼儿进行互动，并凸显童趣、精致、美化等特点。8、 在园长、教研组长、骨干教师的随堂听以及同伴间的互动听过程中，教师不断把握好一日活动的各细节，使一日活动日更完善。9、 及时上交各类案头资料，通过同伴互助、年级组长检查反馈等

6、，使得各类资料更趋规范，更有质量。17、 单双周的教研活动，双周每班设计并组织一次教研活动，使教研活动更具计划性、实效性，使教师真正成为活动的主角。18、 开展专题研究，不断提升教师的教科研能力。五、 专题研究：(重点工作)专题内容：实现有效家校互动，培养小班幼儿科学的行为习惯专题背景：时任小班的我们觉得，如今刚入园的幼儿，认知方面较以往的幼儿有了明显的提升，但是，由于生活条件的不断优越以及家庭成员的过分宠爱，幼儿行为习惯没有以前的幼儿好，如就生活习惯而言，挑食的幼儿越来越多，进餐时保持几处干净做得并不是很好，自我服务能力不强，如穿脱衣服基本不大会等等;就学习习惯而言，轻声表述，安静倾听的习惯

7、等都是不尽如人意的。而小班第一学期，正是培养幼儿科学行为习惯的关键期，因此，通过家校互动，家园同步进行培养，一定能取得良好的成效。方式、方法：通过与园部的家长学校各类活动相结合的方式、年级组大型的家园互动活动、各个班级因班制宜的各类家园互动活动，培养幼儿科学的行为习惯。目标：1、 探索培养小班科学行为习惯的有效的家园互动的途径和方法。2、 幼儿具有科学的行为习惯。3、 挖掘教师的教育智慧，提高教师家长工作的能力。措施：1、 认真研读小班幼儿的年龄特点，对幼儿应具有的科学的行为习惯进行梳理。2、 共同商讨有效的家校互动的途径和方法，为实践操作奠定坚实的基础。3、 通过开展形式多样的家园互动活动，

8、培养幼儿科学的行为习惯。4、 定期对专题的开展情况进行交流探讨，解决专题研究过程中出现的问题。5、 通过实地观摩活动，解决实践中存在的一些具体的问题。6、 开展年级组展示活动，突显专题研究的成效。结果呈现形式：各类活动的计划、小结、照片、案例等。六、 青年教师的培养1、 每次教研活动前几分钟的“心灵鸡汤”，使职初教师的心灵得到净化。2、 继续对非师范类的新教师进行技能技巧的培训，以每月一重点的形式展开。3、 通过师徒结对带教活动，使职初教师更快更好地胜任班主任工作。4、 通过随堂听、互动听等活动，让青年教师不断进行反思，提升青年教师活动组织的.能力。5、 在园部及年级组的各类活动中，多为青年教

9、师提供机会，搭建平台，使其在各项锻炼中得到提高。小班学期工作计划 篇2（2048字）金秋九月，秋风送爽。忙碌了一个假期我们将接新小班。通过家访和家长问卷了解到，我班孩子多数交往能力差，个性较强，而家长对幼儿园的要求就更高了。面对家长的殷切期盼和即将开始的工作，制定班组计划如下：一、指导思想：认真贯彻纲要精神，在工作中加强实施与反思，坚持以促进幼儿发展为中心，保教合一为原则，班内教师合心协力，将创家长满意服务，促进孩子长效发展作为我班的不懈要求。二、班级管理：新学期我班提出的口号是：真诚和谐、勤奋上进、乐教创新。班内三位老师虽然每个人性格各不相同但我们相信只要以真诚为起点，在生活上相互关心，在工

10、作上相互帮助，一定能营造出班内和谐的人际氛围，将班级打造为学习勤奋上进，工作乐教创新的优秀班组。首先在政治思想和工作作风方面：班组成员以班级利益为重，在工作中团结协作、勇于奉献，加强班组的例会制度。将每周五作为例会日，共同制定班组的各项计划和目标，既是对日常工作进行沟通与反思、总结，从而增强团队意识，使大家真正做到心往一处想劲往一处使。其次在履行职业道德方面：加强师德学习，不断以高尚的事的标准规范自己的行为，真正做到以身立教为人师表。热爱孩子，诲人不倦。在工作中不断的实践以德育人，以德治教。树立服务意识，重视家长工作的开展，加强家长园地的互动性和实效性，内容办款充分考虑家长的需要，分时设置了你

11、问我答联系册，以及时了解家长的需要;明星宝贝栏则方便家长更多地了解孩子在幼儿园的成长变化；分享平台则为家长间搭建了交流与分享的平台。家园碰碰车则会针对教育孩子的一些问题（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的问题）介绍一些专家_或开展互动性讨论，帮家长归纳出好的育儿方法；健康文摘栏则会总结幼儿的年龄特点和时令，介绍一些卫生保健的知识。同时丰富家长工作的形式。如：增加便条，电话，小型家长会等形式的交流，以保持家园教育的一致性，形成家园教育的合力。在遵守纪律上：认真遵守园内的一切规章制度，作到不迟到不早退，换班提前和领导打招呼，幼儿一日活动的组织严格按双常规进行。在立足本岗发挥作用方面：作为班长首先要

12、一身做则，发挥榜样带动作用。在工作中要想在前干在前，对于同事在生活中工作中遇到的困难要及与真诚的帮助，以真诚和努力协调班内工作。教养员做到专研业务，学而不厌，结合班内重点工作和主题活动，有目的的开展教育教学活动。创设环境，准备材料，针对小班年龄特点和以有经验，在细致入微照顾的同时在一日生活中培养幼儿基本自理能力的技能，良好的生活卫生习惯和一日生活常规；保证幼儿足够的户外活动时间，增强体制提高幼儿抵抗力。保育员坚持日常清洁消毒等卫生保健制度的落实。加强对幼儿生活的护理，作到常观察勤动手，细致的作好工作减少幼儿疾病的发生。安全工作是班组工作中最重要的一环，我班再未来的工作从紫外线灯的管理，不安全隐

13、患的检查，电源的管理，幼儿室内外活动中教师的站位等努力作到责任到人，杜绝事故的发生。三、班组重点工作：结合小班年龄特点和园所特色，我班工作重点定位于“幼儿自理能力的培养”和“幼儿色彩感知能力的培养”两方面。首先我们自购了相关书籍，通过自学的方式查找相关理论基础，结合幼儿年龄特点和家长问卷中的信息，找出了工作中所要解决的问题，制定了教研计划在幼儿自理能力的培养方面，力争通过环境物化教育目标，通过故事、儿歌、游戏等手段激发幼儿学习兴趣，通过细致的家长工作保持家园教育的一致性，通过家长园地和主题互动墙饰宣传宝宝的进步，通过开展活动展示幼儿发展等手段完成。而在幼儿色彩感知能力的培养方面，则通过幼儿大胆

14、玩色中感知色彩；在与主题活动的结合中认识色彩，选择色彩涂色；学习基本的涂色技能三个阶段。并通过欣赏生活中的色彩、绘画作品中的色彩丰富幼儿的审美经验。通过各种游戏、工具、材料、情境调动幼儿玩色、涂色的兴趣。帮助幼儿将作品进行简单装饰或制作成可供幼儿玩的玩具材料等方法。是幼儿感知利用色彩进行创造的喜悦等方法，引导幼儿逐步提高对色彩的感受力。尽管做为教养员我们有着多年的工作经验，在对于小班的工作上几年不做已生疏了许多，在今后的工作中我们只有不断的学习专业理论知识，才能更好的驾驭这份工作。因此，我们要利用午休时间交流和分享各自的学习经验和工作中的困惑，掀起互帮互学之风，使我班的工作在班组成员的勤奋进取

15、中有所创新。总之，在我园争创示范园的关键时刻，我班将本着讲团结、讲奉献、顾大局的精神，以高度的责任心、事业心迎接未来的工作。小班学期工作计划 篇3（1273字）班级基本情况分析：这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。保教要求：身体发展方面1引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。2引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。认知发展方面1引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小朋友。2引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。