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1、撰写人：_日期：_平凡的教师演讲稿模板集合9篇 平凡的教师演讲稿 篇1 尊敬的各位领导、老师大家好!曾有一位家长来信这样评价我:三尺小小讲台上，园丁处处爱心放；今遇恩师多劳苦,浓情感化回头浪(子)。家长的话让我感慨万千。回顾这麽多年的工作实践,我真切的体味到：这正是教师辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮现、无私爱心的闪耀。怀着对这种神圣职业的向往，xx年,我跨出大学校门,信心十足的踏上这三尺讲台,面对一双双渴望求知的眼睛，一种责任感、神圣感油然而生。作为一名普通的英语老师，我时时刻刻高标准严格要求自己，始终以“捧着一颗心来,不带半根草去”作为我最大的精神支柱,忠诚于党的教育事业,为人师表、思想进步、
2、爱岗敬业、无私奉献。丝毫不敢放松,因为校园内大家忙碌的身影在催促着我；同时兼任八年级英语组备课组长的我,更没有理由放松,因为我们组的英语老师那上进的精神、拼命地干劲一直在感动着我，于是在全面健康教育理论的引导下,我们齐心协力,大胆推进教育教学改革,创新工作思路，引“影视教学”进课堂,创办“英语写作”“短剧表演”等兴趣小组。还为出色生开辟学习新概念的第二课堂。使原本快乐的课堂再次成为孩子们和悦学习的阵地。 一分耕耘一分收获！这些年来，在各位领导和同事们的帮助下,经过个人的不懈努力,取得以下成绩。 曾先后荣获xx省青年五四奖章、省初中英语学科优质课教师、xx省初中英语综合技能出色辅导教师、xx市首
3、届名班主任、xx市先进女职工标兵、xx市五一劳动奖章、xx市教育系统出色思想工作者、x市第二届出色青年、x市初中英语学科优质课一等奖、第六届英语教师基本功大赛二等奖、积极参加x市教研室组织的送课下乡活动、连续两届被选为商丘名师评委；所带班级先后多次被评为x市文明班级、xx省文明班级;善于总结教育教学中的心得体会,先后撰写并在英语周报、商丘师院报、商丘日报、英语学习园地等省市级报刊杂志上发表多篇教育教学论文。 这次申报成功了,我依然会坚定不移地用心做好本职工作;失败了也没关系，因为我还年轻!无论成功有否,我都感谢一直支持我的领导们、同事们，谢谢大家！我的汇报完毕。 平凡的教师演讲稿 篇2 选择了
4、大海就选择了拼搏；选择了天空就选择了执着；人生依然，选择了事业就选择了奉献，选择了奉献就选择了信念。无论天高云淡,还是海阔浩瀚,都应该沿着自己选择的路走下去，不回头,永远不回头。当我灵魂深处授予“教师”这个名字的时候,我知道自己已经不再是当年欢笑嬉戏于校园的那个不懂事的孩子，我也不再是为了生活而抛弃了信念的打工仔，我也不再是每当我静下心来的时候我就在想,我如今的选择是我人生中的一件多么正确的选择，可为什么在自己的工作岗位上不能满足自己。有时因为学生气急败坏,有时因为他们的成绩而大发雷霆，有时因为学生没有完成作业而郁闷至极为了什么,这一切到底为了什么,难道只是为了学生期末考试能在卷面上出现一个让
5、我理想的数字?这难道就是教育的目的吗？学生表现差的原因难道真的是学生的有问题吗？难道在我们教师灵魂深处就只有成绩才是界定自己在教育事业上的成功吗?难道我们只是为了名利而紧紧地追求吗？难道我们教育的孩子都是高分低能吗? 每当我们回到家看到自己的孩子,趴在电脑前沉迷于动画和游戏，书包和作业零乱的洒落一床,再看看别人的孩子,埋头于知识的海洋，我们会怎么想是不是我们教的孩子就真的是世界上最让人头疼的孩子他们不懂礼貌、不守规矩、不知道尊重师长、情商太低，等等这些难道都是孩子的错吗? 老师,不要辜负了这个响亮的名字,既然选择了就应该去坚持,既然承担了就应该去负责,世界属于你，属于我，属于他,但这个世界更属
6、于孩子。我们应该把阳光抛洒于他们,把黑暗彻底粉碎，让孩子的心灵跟随梦想一同起飞。 有时我在想，我所教的学生为什么总是让我不满意，后来我才顿悟，孩子没有错,错的是自己。当老师,就要当个“好老师”,当一个能拿得起放的下的老师，当一个让学生“惦”着你让同事“赞”着你的老师，我们不需要歌功颂德,只需要在自己选择的这条路上踏踏实实地走下去，不误人子弟，对得起自己的良心,这就够了。有句话叫做做人如水，做事如山,换句话讲叫做低调做人高调做事。看淡名利,端正心态,静下心来心平气和地和学生交朋友,好好地去关心学生、爱护学生、尊重学生、帮助学生、教育学生；向学生注入情感,注入爱，耐心、平等地去和他们交流,不要动不
7、动就批评学生,怪罪学生,换种方法, 换种口气，把怄气变作赞赏和鼓励，让学生永远成长在大拇指下,让孩子绽放青春的魅力和活力,我想这才是教育的真谛。 教育需要付出、需要承担，任务艰巨却也光荣,我们不图什么，只图学生们在离开你的时候说一声“老师，您辛苦了”。 平凡的教师演讲稿 篇3 各位老师: 晚上好。 面对荀子学校的今天，翘首荀子学校的明天，我们能做什么呢？我想，我们大家齐心协力、把平凡的工作做好就是学校发展的最大推动力！今天我演讲的题目是在平凡中奉献。 教师,是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明,为学生插上腾飞的翅膀,是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌,四只眼睛”是教师的
8、简笔画,没有显赫一时,也没有流芳百世。当时代选择了我们,我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛,肩挽时代的犁,耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。 如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么,老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说:“教育不能没有情感,没有爱；没有情感，没有爱,就如同池塘里没有水一样,也就没有教育。”学生不是老师的亲骨肉,但家长把孩子送到学校，交到了老师手中，同时,也就把信任和责任放到了我们的肩上。我所教的班内有一个性格特别孤僻的女生，平时性格内向,不善言辞。初来荀子这一陌生的环境,自卑的心理使她的成绩越来越差
9、。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成绩，我是绞尽脑汁：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信心,我对于她作业中的错误，从不轻易打差,只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她在同学们面前露一手，我有意将第二天的学习内容先教给她,或难题的解决方法事先透漏给她，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来。一段时间后，学生越来越活泼,她的成绩从不及格到六十几、七十几,一直到了久违的八十几分。看到灿烂的笑容又回到了她的脸上，我感到特别欣慰！ 还有一个学生，父母离异，平时他放假到奶奶家,奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心灵脆弱,受不了别人的半点批评。有一次,他因为纪律不好被班主任批评，而变得消
10、沉、静默。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得我有义务去帮助他，用爱心去感化他，让他自己清醒的面对现实,面对自己的心灵。那段时间,不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影终于。终于，他留下了，以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。 每当清晨走进校园,听到那一声声清脆的“老师早”;每当夜深人静,欣赏学生们那一篇篇优秀的习作,我感到多么满足，多么富有,多么自豪！ 美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝;如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。我快乐，校园成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生；这儿是圣洁的沃土,希望的绿洲！拥有,我承
11、担着责任；奉献,我体验着幸福;创造,我享受着生命。教书育人，使我的生活充实、自在。 三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天;一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华。在这一平凡而又神圣的教育殿堂,我愿做一个人梯,让学生踩着我的双肩向上攀登;我愿做一块铺路石，为学生的成功之路铺设坚实的路基！ 老师们，让我们用爱心搭起桥梁,用真心筑起友情，用关心凝成团结,一起为荀子的明天更加辉煌而奋斗吧!让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的尽头；化作一盏灯,久久地燃烧，成为一个光明的凝聚点！让我们满怀豪情地告诉天下人：教书育人，舍我其谁? 老师们,平凡中,让我们奉献吧！ 我的演讲完了,谢谢大家! 平凡的
12、教师演讲稿 篇4 各位评委，老师:大家好!我演讲的题目是平凡的教师。 参加工作也快有十年了吧。我教书的第一所学校就在生我养我的村庄里，山沟沟，交通不方便,不过还好，在哪里还不是教书呢。这一呆就呆了好多年。学校里学生最多的时候有八十多个学生,后来,学生越来越少了，老师也越来越少了，我知道,学校里留不住优秀的老师。我们经历了太多太多难舍难分的场景,新的老师来了，同学们整天整天围着新老师蹦来跳去,老师要调走了,同学们泪流满面，依依不舍的送老师离开。不过还好,我这个老师依然还在，年轻,孩子王,爱讲故事，整天整天的屁股后面跟着一群调皮的小孩子。时间就是这样一晃而过了,真的过得好快,特别是每当回忆起往事的
13、时候。看着每一个小孩慢慢地长大,送走一届又一届的学生，可是我总是觉得自己怎么还长不大的呢？怎么总觉得自己年年都是十八的呢?因为在我的世界里,在心目中，都是那些整天无忧无虑又天真的孩子。跟孩子在一起久了,自己也就变得单纯起来了。那时候我总是在想，如果我也能有像大学里的教授一样有很多知识文化，那该多好,不过我哪里能有那么大的才华就是,只是很认真很用心的上好课。 有一年，我只有四名学生,不过依然规规矩矩地教书上课，依然每周星期一在校园里举行升旗仪式，从不敢有半点马虎。那四个学生都被我教的很好，才四个学生，教授级的待遇了,再叫不好那就说不过去了。学生少了，偌大一个校园里就显得十分的空荡荡。平时活动不到
14、的地方，就会长满了野草，一有空我就拿着一把刀在校园里割草。那些草爱长就长吧，反正我怎么割也割不过它们。 我的生活总是那么清平，有些寂寞,特别是放学后校园里冷冷清清的,特别是每当周末,只有我一个人看守学校,总是盼望着上课的时候,不过习惯了就不要紧了。我总是能从这种平淡的日子里中得到许多的快乐，知足常乐，生活无忧无虑,认认真真的把自己的工作做好，很积极和乐观的面对着每一天，总有一天,我也会桃李满天下，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水,来年，就会拥有丰收的喜悦。 没有鲜艳的花朵,没有华丽的语言,也没有飞扬的激情,我只不过是一名平凡得不能在平凡的乡村小学教师,默默地把每一个村里的孩子教好,教他们知识文
15、化和许多做人的道理,默默地坚守岗位。我爱每一个学生，我的学生也会爱戴我这个平易近人的老师的。最后，用一句话来结束我的演讲吧:如果一个学生，知道自己的快乐，那他们就真的快乐了;如果一个老师,能懂得自己的幸福,那他就真的幸福了。 平凡的教师演讲稿 篇5 尊敬的各位领导、老师大家好! 曾有一位家长来信这样评价我:三尺小小讲台上,园丁处处爱心放;今遇恩师多劳苦,浓情感化回头浪（子）。家长的话让我感慨万千回顾这麽多年的工作实践，我真切的体味到：这正是教师辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮现、无私爱心的闪耀。怀着对这种神圣职业的向往,196年,我跨出大学校门，信心十足的踏上这三尺讲台，面对一双双渴望求知的眼睛，
16、一种责任感、神圣感油然而生。 作为一名平凡的班主任，我爱校如家、爱生如子,早来晚走、悉心辅导。我几乎没有在工作日请过假，有的是把幼小的孩子丢在家里，我留在课堂上;有的是强忍手术后的虚弱与疼痛，我坚持在讲台上；更令我难忘的是22X秋开学初接手新班的第一个月，由于家长不配合,学生没有规矩,不堪入目的班级状况让我几乎夜夜失眠，周周留鼻血，那时头发白了,脸上也平添了许多皱纹,我着急啊！三周后，急火攻心，我失音儿了。校长找来燕文老师帮我上课。这下我心里可偷着乐了。因为我可以此为借口在家休息几天,好好陪陪我那刚上一年级的儿子、好好给年迈的老母亲做一顿丰盛的饭菜啊！然而，我不能!因为凌乱的班级需要我，没有规矩的孩子们更需要我啊。我仍然坚守在课
