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1、中学教师岗位培训汇报材料(一)1、宣传发动,统一认识。今年_月_日,市教师岗位培训会议召开后,我们立即召开大会向全体教职员工传达了会议精神,布置教师岗位培训工作。要求大家统一认识,不要把岗位培训当成负担,应该与常规教学和正在进行的新课改结合起来,用岗位培训来促进教学工作。我们按照省、市培训方案的对象要求,建立了我校的培训对象基本情况数据库,共有_名教师需要培训。我们要求培训教师按各类学科的实际,订购了岗位培训的有关教材,人手一套;并按每人_元收缴了培训经费及时上送,确保我校教师培训工作有一个好的开头。二、完善制度,逐步推进。我们按照省、市教师岗位培训方案,及时成立了我校教师岗位培训领导小组,由
2、吴晔校长担任组长,学校的中层以上领导均为领导小组成员。研究制订了藤桥中学教师岗位培训计划,并根据学校的实际组建了“藤桥中学教师三笔字考核小组”和“藤桥中学教师基本功考核小组”。我们还出台了藤桥中学教师岗位培训考勤登记制度,每次集中培训均有专人登记考勤,并及时归档。使我校的培训工作能顺利展开。3、注重过程,突出效果。在培训过程中,我们根据我校实际,教师缺什么,就重点补什么。针对部分教师板书差的情况,我们首先进行了“三笔字”的培训,要求教师掌握正确的执笔方法和运笔要领,书写时笔画、笔顺要正确,写出的字体要清晰、工整、匀称、美观。目前,我校的大部分教师的“三笔字”书写达到了要求。下一步我校将对教师进行普通话的培训和学科基本功的培训工作。面临的问题:1、经费。我校是农村乡镇中学,学校收取的杂费除了交纳水电费外已没_投入校本培训。本轮培训我校按照市教育_文件精神,向每位教师收取_元的培训经费并已全额上缴。我们理解“省、市教师岗位培训方案”均提出教师培训以校本培训为主,而且教师的“三笔字培训考核”、“学科专业基本功的培训考核”、各种档案材料的收集、学分的登记等等内容均需花费大量的人力、物力。培训教师已交了培训费,他们购买教材和参加计算机学习又花费不少,我们不好再向教师收取费用。我们建议教师进修学校返还部分经费给学校,也利于学校开展教师岗位培训工作。否则真是“巧妇难为无米之炊”。2、专业指导。