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1、初中物理力学综合试题一、单选题(每道小题2分共50分)1.某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76厘米，下面的哪些措施可以使这个高度差改变：A.往槽内加入少许水银B.使玻璃管稍微倾斜一点C.把玻璃管往上提一提D.把实验移到高山上去做2.有两块完全相同的金属块，把它们合在一起后，它们的密度A.为原来的一半B.和原来一样C.为原来的两倍D.不能确定3.一艘船从东海驶入黄浦江时，船受的浮力将会A.浮力减少，船身下沉些B.浮力增大，船身上浮些C.浮力不变，船身下沉些D.无法确定4.如图所示，天平处于平衡状态，若将在水面上的木块取出来，直接放在天平的右盘上，那么A.天平仍然平衡B.天
2、平左盘要下倾C.天平左盘要下倾D.无法确定5.试判断9.5105毫克可能是下面哪种动物的质量：A.一只蚂蚁B.一头猪C.一只大象D.一只鸡6.一密度计分别放入甲、乙两种液体中时的情况如图所示，则A.甲的密度大B.乙的密度大C.密度计在甲中受到的浮力大D.密度计在乙中受到的浮力大7.登上月球的宇航员，即便相距很近，也要靠无线电话交谈，这是因为A.月球上尘埃太多B.月球上温度太低C.月球表面凹凸不平D.月球上没有空气8.踢球时，球离开脚后仍继续滚动，这是因为：A.地球有吸引力B.球有惯性C.脚对球的作用力没有消失D.以上说法都没有道理9.关于运动和力的关系，下面说法中正确的是A.力是改变物体位置的
3、原因B.力是物体产生速度的原因C.力是改变物体运动状态的原因D.力是维持物体平衡状态的原因10.如图所示为一个自制密度计，分别三次放入不同的液体，那么容器内液体密度最大的是A.甲容器中的液体B.乙容器中的液体C.丙容器中的液体11.人们用来计量噪声强弱的是：A.分贝B.音调C.响度D.音色12.使用简单机械可以：A.提高功率B.提高机械效率C.省力或便于工作D.省功13.下列各现象中属于滑动摩擦的是：A.用笔写字时，手与笔杆之间B.用钢笔写字时，笔尖与纸面之间C.用手握住瓶子时，手与瓶子之间14.在表面涂蜡的细木棒末端绕上适量的金属丝，把它分别放到甲、乙、丙三种不同的液体里，如图所示，则A.木
4、棒在甲液体里受的浮力最大B.木棒在乙液体里受的浮力最大C.丙液体的密度最大D.甲液体的密度最小15.一根木头从长江漂流入东海海面后，它露出水面的体积和受到的浮力是parA.露出水面的体积不变，受到的浮力不变B.露出水面的体积增大，受到的浮力不变C.露出水面的体积增大，受到的浮力减少D.露出水面的体积不变，受到的浮力增大16.采取下列措施，可以提高机械效率的是：tabA.有用功一定，增大总功B.总功一定，增大额外功C.有用功一定，减小额外功D.额外功一定，减少总功17.下列声音的要素中，由发声体振动的频率决定的是A.音色B.响度C.音调18.售票员和乘客都坐在一辆行驶的汽车上，他们均以自身为参照
5、物，正确的说法是A.售票员认为汽车是运动的B.售票员认为乘客是运动的C.乘客认为售票员是运动的D.乘客认为车是静止的par19.杯内装满水，若将手指浸入水面内，则水杯底的压强将：A.不变B.变大C.变小D.无法判断20.容器内盛满水，A、B两点处于同一水平线上，如图所示，那么A、B两点处水的压强为A.pApB1960帕B.pApB980帕C.pA980帕，pB0D.pA1.96105帕，pB021.抛向空中的篮球，若不计空气阻力，篮球在空中运行时：A.只受重力作用B.既受重力作用又受抛力作用C.只是由于惯性作用无其它外力D.受到向下的重力和向上的惯力作用par22.把一个油桶绕着支点C推上台阶
6、，在无滑动时，力中最省力的施力方向是A.MB.NC.P23.某物体在前一半路程中的速度是20米秒，后一半路程中的速度是30米秒，则该物体在全路程中的平均速度是：A.10米秒B.25米秒C.24米秒D.30米秒24.A.P1:P23:2B.P1:P22:3C.P1:P21:2D.P1:P21:325.用绳子把一个在空气中重60牛顿，体积为2分米3，浸没在10米深水中的物体匀速提高2米，则拉力对重物做功为：tabA.39.2焦耳B.80.8焦耳C.120焦耳D.0焦耳二、填空题(1-5每题1分,6-12每题2分,共19分)1.使用滑轮组的时候，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起的重物所用的力就是总重的4.历史上证明大气压强存在的最著名的实验是_实验5.一个容器里盛有15厘米深的水，水中A点离容器底面的高度11厘米，B点离容器底面的高度为6厘米，则A与B两点的压强比pA:pB=_6.质量分别为2千克和1千克的甲、乙两铅块，它们的体积比V乙:V甲_；它们的密度比甲:乙_7.跳伞运动员在匀速下落过程中，势能_，动能_8.甲乙两辅车作匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2:1，则速度之比是_，若两车经过相同程所用时间之比是1:2，则速度之比是_
