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1、班主任年终工作自我总结班集体的带领是班主任的任务,作为班主任做好总结才是第一步。以下是小编整理了关于班主任年终工作自我总结,一起来看看吧! 班主任工作总结 我对班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步构成的。刚开始在接手做班主任工作的心中也是忐忑不安,随着时间的推移，逐步学会了如何做一名合格或是称职的班主任，平时能透过网上查找资料,我向各班主任讨教,或是阅读班主任工作手册，构成一套有自己特色的管理方法，透过几年的回顾,总结取得了必须的效果。”谁爱孩子,孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和”爱”。这是
2、班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是透过活动观察。即以学习型组织为管理思想,以质的研究的研究方法为指南，以信息环境建设为辅助手段，以人为关怀为落脚点,构成班主任工作系统，抓学风班风，教育学生养成良好的学习生活习惯，深入了解学生，接近学生,关爱学会,用自己言引在学生中树立威信。 班主任工作不是一朝一夕的工作,而是一项长期的工作。这一点主要体现后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了,班级管理工作就有效了。但是,要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此,我们班主任也要学会打持久战。 班主任是学生班群众
3、的教育者、组织者和领导者,是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的主力军,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展，一学年即将过去了,回顾一年的工作，就应总结的资料也很多,想说的很多,下面就班主任管理方面的几个问题总结一下: 心态要端正 在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如:家中的烦恼事，学校里的不如意;学生的不听话,同事的小矛盾等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改,甚至是变本加厉地违反校规校纪,许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作潜力产生怀疑,或常常自责,自我压力过重,甚至可能恨铁不成钢,对学生进行体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步
4、,或变本加厉,职责并不全在班主任和老师。一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育,只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育,我们的教育是不可能取得成功的。正如有些老师所说:“5+2=0”,学生在学校里的5天教育,经过在家的2天负面教育,教育效果却成了0,甚至是负值,职责并不在老师。另一方面,教师常常自责,自我压力过重，而又没有适当得到调节、释放,教师自己也可能产生某种心理疾病。如果教师的心理不健康，学生也极容易得“师源性心理障碍”，那么,教育的结果也必将是一种悲哀。因此,班主任要摆正心态,不管遇到什么状况,班主任的心态必须端正。 思想方面 本人能用心参加政治学习，提高思想觉悟，关
5、心国家大事,拥护党的领导,坚持四项基本原则，坚决指引国家的大政方针,自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人，教育目的明确,态度端正、勤奋努力,班主任的工作认真负责,关心学生，爱护学生，为人师表,有奉献精神，不计得失。 德育工作 德育工作是学校各项工作中的重中之重,成才先成人,德育工作中的灵魂就是一个“爱”,大爱无垠。其中师爱是最伟大最神圣的，师爱是人类复杂情感中最纯洁最高尚的感情，凝结着老师无私奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利和目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 爱就是了解 首先爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质
6、、交友状况、喜怒哀乐都要深入了解、全面掌握,这是做好班级管理的工作，避免教育盲点的前提和基础，也是提高教育管理水平和提高学生学习成绩及综合素质的先决条件，了解学生的一切,才能有的放矢的开展班级管理工作和各项活动的正常开展。爱就是关心、关怀 师爱是教育的润滑剂,是教育的必要条件。当老师全身心的爱护、关心、关爱、帮忙学生,做学生的知心人、贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。因为有了师爱，才能赢得了学生的信赖，成为学生的知心朋友,学生才能心甘情愿理解批评教育，批评教育才能取得良好的效果,同时师爱要全面、公正。即热爱每一个学生,学习好的要热爱,学习一般的要热爱，学习差的更要爱,活泼的要爱,文静的要
7、爱，性格内向的要爱,“金凤凰”要爱,“丑小鸭”也要爱。 爱就是尊重 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础，尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生是管理者与被管理者之间的关系,但在人格上是平等的。所在管理过程中本人从未有盛气凌人之势,更没有用班主任的地位和权力去侮辱学生、打骂学生。理解和原谅学生的天真和幼稚、要求和想法,相信他们的潜在潜力，放手让他们在实践中锻炼,在磨练中成长,在困境中奋起，只有这样才能缩短与他们之间的距离。学生才相信班主任,才能与班主任无话不谈，个性是对待差生、后进生,能主动找他们谈话，谈心、谈理想、谈前程、谈职业生涯规划，用“爱”字改变他们,理解、尊重、信任他们，在班里人人
8、都是主人,人人都是管理者，无论何种事情，全班同学都争着干、主动干,从来不需要班主任指定某一人。同学之间互相帮忙，班级气氛祥和。 爱是职责 爱学生要深入的爱,爱学生要理智的爱，就是严格要求学生，对学生不偏不依、不放纵、不惩罚、不宠惯,对其缺点错误严肃批评、决不姑息。师爱蕴含着强烈的感情色彩,又表达出理智,不仅仅着眼于学生的目前的得失和苦乐,更注重学生的未来发展和前途。 总之，虽然班主任工作取的了一些成绩和经验,但离学校的要求和时代的进步、发展还有很大的差距，本人在以后的工作中克服缺点和不足,汲取好的工作方法和经验,使班主任工作得以提高和升华。 班主任工作总结 记得在一本书上看到,教师分四种类型:
9、智慧爱心型,爱心_劳型,_劳良心型,良心应付型。 记得一个班主任在做经验报告的时说:班主任在，学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个的班主任;班主任在，学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。 多年以来，我一向进取思考如何做好班主任工作，期望自我成为一名智慧爱心型的班主任。 下头,我就谈谈我的具体工作和具体做法。有人说，班主任工作十分琐碎,和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，如果没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到学生们给你带来的感动。 一开学三步曲 在新生入校的天,我设计了三个活动: 1.自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自我,姓
10、名,年龄，爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台应对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩，令人难忘。 2竞争班干部。每个同学都能够来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。找范文 3.给每个学生一封公开信,在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自我的情景,并且对学生提出了具体的要求。 营造家的氛围 1.学唱班歌,“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一齐,把家的氛围营造了起来。 生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天
11、，由班长主持，大家一齐给他唱生日歌,让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每一天有鲜花，让自然的美带给大家好的心境;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自我的生日,爱好,想说的话，让同学们更多的了解他。 3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，此刻已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的“家”了。 .写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给教师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属了。 争当礼貌
12、班级 在军训的时候,在学校组织的礼貌礼貌月的活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自我，创的团体。 我们获得了军训队列比赛的一等奖。 我们获得了礼貌礼貌月的班级的称号。 二.创特色班级 特色之一:明确育人的目的:正直，善良,智慧,健康。 我认为，成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会职责感,进取向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。 设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母；信心给自我。 我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章
13、-“天下兴亡，我的职责”。让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系,爱国，就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯，帮忙同学，遵守纪律，爱护团体等等,都是爱国的行动。 经过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸,就主动要求留下来捡,全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。 特色之二：有较强的组织纪律性 1.规范早读,午休，自习课的纪律 早读:在教师来之前，听写英语单词,每一天十个，由英语课代表负责。 午休:分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。 自习课:要
14、求学生必须安安静静的上自习,不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严,等学生养成了好习惯就能够放手让值日生管理了。 2力争在升旗，做早和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候,要求同学们站队要快，静，齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。 在早_的时候,要求同学们每次都要争取个站好队,要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育教师的表扬了。此刻同学们已经养成了处处争的习惯了。 在学校组织的各种活动中,我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为团体争光。 我们在板报评比中，广播_比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。 3狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾
15、听”,在课堂上，尊重教师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。 要求学生要放得开，收得住。要配合教师上好每一节课。 由值日生每一天总结当天的纪律情景,评出每一天的先进组。 我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青年教师的优质课，受到校领导和教师们的一向好评。 特色之三:注重本事的培养和锻炼 期中考试后,为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心,很认真，很负职责。 我把自习课分给班干部，让他们组织讲课,讲题，听写,默写。这样,即锻炼了本事，又树立了威信。 我们还策划了很多的活动,如:主题班会，圣诞晚会,学习竞赛，小组竞争,辩论会，跳绳比赛,下棋比赛，大合唱等等，这些活动,都教给班干部们自我组织安排，既锻炼了本事,又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的欢乐! 我们还成立了足球队,篮球队,运动队,啦啦队,让我们的生活更丰富多彩!来源:考试大-公选领导干部考试 特色之四：
