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1、陪孩子走过小学六年热门三篇陪孩子走过小学六年1 在申请这本书之前，我就已经从很多优秀的家长那里得到了许多关于这本书推荐，所以自己对刘称莲教师的这本书很是向往，感谢感谢喆妈公益阅读使我有幸阅读这本陪孩子走过小学六年。这本书共分生活篇，阅读篇、学习篇、品格篇、心理篇、沟通篇六大局部。刘教师用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，让我这也陪女儿马上就要度过六年小学生活的妈妈感触颇多。生活篇。刘教师说玩物不一定丧志，在玩的过程中，孩子轻轻松松地学到了课堂上不可能学到的知识。尤其是说到家庭日，说到孩子要去亲近大自然。对此我想我们努力也给了洋洋精彩的户外活动，只要洋爸在家，他总会在周末带上洋洋去
2、郊外、植物园玩耍。每个假期我们都会选择到外地旅游，我们也跟刘教师一家一样，在青岛欣赏到海上日出，那喷薄的日出不只让孩子感到心灵的震撼，就是我们这些大人也为些感慨大自然的伟大力量。刘教师说在周日不给孩子学习任何东西，这一点我们可能没有做到，有点小遗憾，因为很多时候我们还是怕孩子伤不起。不过好在孩子并没有因此抱怨过我们，毕竟她在这种学习中找到过好的朋友，结识了好的教师，也进步了学习的成绩，自己认为还是利大于弊的！刘教师说要带着孩子养殖与种植，体验生命的神奇。我们也曾带着洋洋来观察动植物。因为过敏，我们喜欢动物，但只养过小鱼；我们喜欢植物，家里却只有吊兰。小鱼我们家养了一缸又一缸，送朋友，送亲戚。每
3、一次小小鱼儿的诞生都是被洋洋发现，但真正伺候“月子”却要靠我们两位“高级月嫂”了。阅读篇。刘教师说父母为孩子创造的阅读气氛，孩子就可能喜欢阅读。要让孩子有书读，读到书。刘教师提倡经常带着孩子去书店，这些我们肯定可以做到。洋洋在很小的时候就开场喜欢阅读，还没有真正认字时，每晚睡前都能自己翻书近半小时，但是在读报这方面我起得模范作用不好，因为我不太关注时事新闻。洋爸带着孩子看新闻时，还总被我以各种借口调台了。今年还是洋洋当上了晚报小记者，我们才开场订晚报。不过我已经注意到这个问题，如今每天中午我们都听新闻播送，让孩子尽量接触时事，追踪新闻热点。学习篇。刘教师说孩子喜欢学习的前提是必须热爱学校，热爱
4、自己的教师，热爱同学并对学习充满兴趣。这一点洋洋并没有让我费多少心思来引导她，她的学习兴趣一直很深沉。刘教师说学习习惯的培养要趁早，可能我们没有像教师这么用心。洋洋的很多习惯并不好，如今我们努力调整，真得很困难。比方早睡早起，比方专时专用，还有每天的预习和复习，阶段性的小结、这些学习习惯都是在教师的强迫下洋洋才会做，很少形成自己的自主学习习惯。看来我们还要努力引导洋洋在这方面努力形成自己的主动学习习惯。品格篇刘教师提醒家长想要孩子成为一个负责任的人，首先必须是尊重和孝顺长辈，维护和爱惜班集体荣誉的小学生，我觉得这点很重要。刘教师还提醒我们要做一个不随意丢弃东西的小女孩，这一点洋洋要格外关注呀。
5、因为她是一个典型的丢三落四的小马虎。对于钱，首先可能我们也不是很宽松的家庭，再次我们让洋洋自己管理她的稿费，所以这样洋洋也知道不能乱花钱！心理篇。让天使自己飞翔。刘教师提倡家长要适当放手，让孩子自己成长。要相信孩子自己的能量，他们完全有才能照顾好自己。这一点可能我们做得不可以，因为没有过多的时间来陪伴洋洋上下学，很多时候都是她自己去努力。这一点她的才能可能比很多同学要好得多。刘教师说要给孩子选择的权利和时机，这一点我们也努力做到了，六年级虽然很关键，但我们还是尊重孩子的选择没有让她再上作文与阅读班。沟通篇刘教师家用邮筒和“BBS”和孩子交流，让孩子感受到了父母的重视和爱，这样孩子也会重视和爱自
6、己。我们家里是通过小纸条来进展爱的沟通。这个篇章里我很欣赏那个“契约约束”，这种方式不仅能让孩子学会规那么，还让孩子真正体会了家庭平等。很值得我们借鉴。整个读书的过程，我不停地在对照自己的行为，与刘教师比我觉得自己真不能算一个合格的小学生妈妈，应当努力改良的地方还很多，非常感谢刘教师把自己如此珍贵的经历与我们大家分享，让我们在小学的最后一个学期还有时机努力，为初中，乃至高中打下良好的根底。陪孩子走过小学六年2 首先非常感谢相约群，感谢乐爸，感谢群里的管理员，给我一个试读陪孩子走过小学六年的时机！周六下午，南方的天气也开场微微转凉了，彼时我正喝着龙井茶，随意翻看着知道点。中国文学。突然接到快递
7、，要下楼取件。当我牵着女儿的小手一起下去时，还以为又是孩子的样刊。谁知一翻开包裹，竟是我的试读书陪孩子走过小学六年。我马上放下正在看的知道点。中国文学，捧着新书读起来。书的封面非常明晰。一条郁郁葱葱的道路上，一个母亲和自己的孩子正在前行中，透过背影，似乎看到了那浓浓的母爱和听到了一路亲切的呢喃。我已经很多年看书就纯粹看书，都不爱拿支笔画重点了，但是当我看到这本书的名字 和这无比温馨的封面图画，我竟不由自主的拿起铅笔，准备好好来做阅读记号。这种感觉久违了，从大学毕业后似乎都忘记这么做了。翻开封面，看到目录，这个不一样的目录。出书共分为六个篇章。首先是生活篇：刘教师此书作者刘称莲，我简称刘教师说玩
8、物不一定丧志，尤其是说到家庭日，说到孩子要去亲近大自然，我一一对照自己的所作所为。刘教师说在周日不给孩子学习任何东西，就是要出去亲近大自然，和同伴一起玩，我自己也一直是这么做的。但是我看到教师说的“一个月才完成的拼图”。我不禁脸红了，我一直批评孩子没有耐心，做一件事都是坚持一下就放弃了，可是孩子从小到如今，我根本没有陪着孩子认真拼过图，更不用说拼一个月了。孩子他爸更是小孩经常弄彩泥，弄得地板脏，于是他几乎制止孩子玩彩泥，更不用说大人陪着孩子一起做手工，做拼图，玩彩泥。我深感惭愧！感谢此书让我意识到自己在这方面做得不好，需要改良。阅读篇刘教师说父母为孩子创造的阅读气氛，孩子就可能喜欢阅读。要让孩
9、子有书读，读到书。刘教师提倡经常带着孩子去书店，这一点我觉得我做得还可以，但是在反复阅读工具书上，我需要继续鼓励孩子。我旁边有朋友在笑自己的孩子为何反复看同一本书，并觉得奇怪时，我都有跟朋友解释这是正常现象。学习篇刘教师说学习是一颗糖，我第一次看到这样的比喻，觉得非常新颖，也非常准确。确实要想孩子热爱学习，首先孩子必须热爱学校，热爱自己的教师。家长要去寻找孩子喜欢上学的“吸铁石”，还有刘教师独特的方法，去应对错题，我觉得这非常有启发性。平时我也喜欢把孩子的错题集中记录在一个本子里，这样需要复习时，先把平时出错的题先稳固。品格篇刘教师提醒家长想要孩子成为一个负责任的人，首先必须是尊重和孝顺长辈，
10、维护和爱惜班集体荣誉的小学生，我觉得这点很重要。有些家长往往无视了，只在乎成绩，而忽略了对孩子品德素质的培养，那么得不偿失。从小就要教给孩子一定的技能，以防孩子将来变成“啃老族”和“白眼狼”。心理篇让天使自己飞翔。刘教师提倡家长要适当放手，让孩子自己成长。要相信孩子自己的能量，他们完全有才能照顾好自己。尤其让我印象深入的是亲子沟通需要心的交流。和孩子做有效的交流，有效的交流必须注意方法。这一点非常重要。沟通篇刘教师家用邮筒和“BBS”和孩子交流，让孩子感受到了父母的重视和爱，这样孩子也会重视和爱自己，唯有这样孩子才能找到自信，而自信是一个人成功的首先的必要的前提。读到这本书，我好似找到了一本做
11、个合格的小学生妈妈的教材，于是一口气就把整本书读完了，并且方案反复看。非常感谢刘教师把自己如此珍贵的经历和大家分享，让我们在育儿的路上有准备，有方案，一路走下去，会轻松不少！刘教师整本书都是用质朴而细腻的文笔，通过一个个小小的故事，让人感受到陪伴也是爱，让人感受到教育需要智慧，需要耐力，并且需要阳光和开放的心态。孩子是一个独特的存在，不是父母的私有财产，所以不要因为自己的虚荣心而一味地要求孩子和别人攀比。做家长的必需要有耐心，让孩子在各个方面把根底打扎实了，渐渐等待孩子成长，让我们一起努力吧！陪孩子走过小学六年3 陪孩子走过小学六年是一位平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。她用质朴的笔触，重温了女
12、儿小学成长的点点足迹以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。几乎是一口气读完的全文，文中的很多观点给了我启发和共鸣，也让我深深的审视了自己对孩子的教育。其实，每个孩子都是独特的，再顽皮的孩子身上也有很多闪光点，只是如何发现它。邵思文是从小就是一个很顽皮的孩子，在幼儿园的时候，有一次，他和几个男孩子上课打闹，被教师请到教室外反省，没想到，这几个男孩子居然跑到走廊尽头的小屋子里去撒尿。DANNY教师发现后，当然是气炸了，但他没有马上批评孩子们，而是问他们为什么这么做，孩子们的答复很简单，因为想要上厕所，而教室外没有厕所，不得已选择了那间屋子。DANNY教师发现孩子们找到了“上厕所”这个
13、问题解决方法，虽然这个方案不是最正确的。他首先表扬了孩子们自己想方法解决了问题，接着让孩子们自己做错的事情自己解决拿着拖把去清扫了屋子，最后让大家想想这个事件还有没有更好的解决方案，孩子发言很踊跃，也想出了很多更好的方法。在孩子貌似铁定被批的行为下，DANNY教师发现了孩子能想方法解决问题这个小小的闪光点，并鼓励孩子放大这个闪光点，独立解决更多的问题。其实教育就是开掘孩子闪光点，并引导孩子把闪光点扩大，成就更多闪光点的过程。学习的本质就是学会自我学习的方法，养成终身学习的习惯。人的一生，一直处于不断学习的过程，跟学历无关，即便拥有再高的学历，也需要不断的学习。让我们受益终身的就是好的自学方法，为什么有的人看了书就是看了，没有感悟没有收获没有进步；而有些人，不光看书，连看人家做一件事情，都会总结会积累会成长。只要我们养成了好的学习习惯和自学方法，任何困难都可以克制，任何难题就可以解决，成功只是早晚的事情。书中给我很多帮助孩子养成学习好习惯的方法，很实用，很有效。所以，让我们放低期许，放慢脚步，发现孩子的闪光点，引导孩子找到合适自己的学习方法，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。第 页 共 页
