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听教科研主任胡远明讲座自从今年4月份做课题以来，学校先后两次请到郑州市教育科学研究所主任胡远明主任为教师们进展培训。针对课题的立项进展了一次培训，立项完毕以后接下来该如何进展，如何有效研究才能解决问题？研究过程中需要搜集什么样的资料才能表达出过程？课题研究的各个环节不清楚，不知道如何开展？针对大家存在的问题，学校又请到了胡主任在百忙之中为我们进展培训。这次胡主任的培训主题是:问题解决的根本流程，开场之初，胡主任让大家看了一个案例，是一个踏实敬业的物理教师发现自己上课特别卖劲，但课堂效果不好的案例，针对这个案例，胡主任带我们进入了课题研究的六步骤:一、发现问题，设计课题二、问题诊断，原因分析p 问题诊断的方法主要有：1、观察法2、访谈法3、问卷调查法4、向有经历的教师学习三、寻找问题解决的方法四、课堂理论中的解决问题五、总结问题解决经历，撰写研究报告六、研究成果再次运用课堂理论中此次培训受益最大的就是对于做课题知道了步骤，知道接下来该怎么操作，该怎么进展搜集资料。希望接下来，在课题组成员的共同努力下，把课题做好。第 页 共 页
