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1、争做不任性的好宝宝幼儿园小班健康教案-幼儿园教案 争做不任性的好宝宝幼儿园小班健康教案引言我很听妈妈的话从来不使性子不任性的让妈妈为难小朋友们都想我学习吧。通过本次小班教案从小培养听话的幼儿让幼儿懂得什么是对什么是错感受受到表扬的开心与满足。 典藏指数 活动目标 初步学会有意识地控制自己的情绪和愿望让幼儿知道任性是不好的心理品质和行为对人体的健康有危害引导幼儿做一个健康的娃娃。 活动准备故事任性的牛牛的有关图片情景表演买玩具课件挑衣服健康娃娃的有关图片。 活动过程 一、故事任性的牛牛欣赏 1、师出示图片讲述故事一天晚离园时牛牛被爸爸接出了幼儿园牛牛看见幼儿园周围有许多卖好吃的东西就让爸爸买了酸
2、奶和羊肉串可是牛牛又看到了爆米花和棉花糖又吵着说“爸爸我还要爆米花和棉花糖。”爸爸说“牛牛已经买了酸奶和羊肉串了不能再吃了”可是牛牛把手里的东西一扔哭着说“我都给扔了告诉奶奶去”看到牛牛这个样子爸爸特别生气。 2、欣赏完后讨论 1牛牛开始跟爸爸要了什么 2爸爸买了后牛牛又要吵着要什么 3爸爸是怎么说的为什么爸爸说不能再吃了 4牛牛后来又是怎么说的怎么做的 5牛牛这样做对吗为什么 小结其实小朋友有时喜欢吃什么可以请爸爸妈妈帮你买点但如果一下子让爸爸妈妈买很多的东西小朋友吃了身体会受不了的影响你们的健康。牛牛这样任性哭着叫着不仅对自己不好而且还影响爸爸的健康。二、情景表演买玩具 1、内容一天妈妈领
3、着涛涛来到商场涛涛看到玩具架上有一个大变形金刚就对妈妈说“妈妈快点给我买变形金刚。”妈妈说“涛涛家里的玩具已经够多了再说妈妈带的钱也不够呀”“不吗买买买非买不行”说完就坐在地上哭了起来。 2、引导幼儿讨论 1涛涛让妈妈买什么 2妈妈是怎么说的 3涛涛又是怎么说的怎么做的 4他这样做对吗 5如果是你你会怎么做 三、课件挑衣服 1、内容早晨 娇娇起床了对妈妈说“妈妈今天我要穿超短裙。”妈妈说“娇娇现在天气还很冷呢我们还是穿裤子吧”可是娇娇不高兴地说“不穿那件超短裙我就不上幼儿园” 2、引导幼儿讨论 1妈妈为什么不让娇娇穿超短裙 2娇娇又是怎么说的怎么做的她这样做对吗 小结我也听有的小朋友的妈妈告诉
4、我说有的小朋友早晨起床总爱挑拣衣服妈妈说穿这件她又要穿那件妈妈说这件衣服脏了脱下来她非要穿着小朋友这种任性的心理是不健康的。 四、游戏谁是健康娃娃 出示图片1:小红自己在床上和布娃娃甜甜的睡着了。明明非要妈妈陪着睡。 提问这两个小朋友谁做的对谁做的不对为什么 小结小红这样做非常好。小朋友已经长大了应该自己睡觉了不能老让爸爸妈妈陪着睡觉。 出示图片2:小强自己做在餐桌旁在吃饭他鸡蛋青菜肉鱼什么都吃。芊芊则让奶奶在旁边喂着吃饭而且吵着我不吃鸡蛋不吃鱼。 提问谁是健康娃娃为什么 小结小强是个健康娃娃他是自己吃饭而且不挑食。小朋友一定要每天保持稳定、欢乐的情绪这样会促进血液循环有利于身体健康。而如果你
5、任性哭闹情绪不稳定不但影响心理健康还会影响身体健康。 五、活动延伸 1、绘画我是健康娃娃。 2、设计出好孩子不任性的表现单每个周进行评比奖励并教育幼儿坚持做到。及时捕捉孩子日常生活的真实案例随机对幼儿进行教育。 3、与家长配合共同教育幼儿不任性做个健康娃娃。 小结 教你对付任性宝宝 当孩子任性时有的家长大声训斥、恐吓甚至打骂这不仅无益于问题的解决还有可能造成孩子的逆反心理使孩子进一步用任性的行为来与家长抗争。家长可以用“负强化”的方法即以不予理睬的方法来对待孩子的任性。例如孩子吵着要买玩具甚至在地上打滚父母可采取不劝说、不解释、不打骂的方法让孩子感到父母并不在意他的这些行为。当孩子闹够了从地上爬起来时父母可以说“我们知道你不开心但你现在不闹了真是一个好孩子。”并表示出高兴、满意和关心跟孩子讲道理分析他刚才的行为对不对。
