2022届中考语文古诗词默写过关限时练(15分钟)部编人教版九年级总复习

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1、2022届中考语文古诗词默写过关限时练(15分钟) 部编人教版九年级总复习 2022中考语文古诗词默写过关卷 班级:姓名:建议时间:15分钟 第19课时 学习效果检测(限时5分钟) 第14篇 桃花源记 1.直接型默写 (1)阡陌交通,_。 (2)_,并怡然自乐。 (3)自云先世避秦时乱,_,不复出焉,遂与外人间隔。 2.理解型默写 【2021.烟台】桃花源记中“_,_”蕴含着道德经“甘其食,美其服,安其居”思想,呈现出人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。 第15篇 小石潭记 1.直接型默写 (1)青树翠蔓,_,参差披拂。 (2)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,_。 (3)凄神寒骨,_。

2、2.理解型默写 小石潭记中写溪水曲曲折折,时隐时现的句子是:_,_。 第16篇 北冥有鱼 1.直接型默写 (1)北冥有鱼,_。 (2)化而为鸟,_。 (3)野马也,尘埃也,_。 2.理解型默写 北冥有鱼中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是:_,_。 第20课时 学习效果检测(限时5分钟) 第17篇 虽有嘉肴 1.直接型默写 知不足,_;知困,_。故曰:_。 2.理解型默写 【2021.昆明】礼记中说:“虽有嘉肴,_,_。”中国古代诗歌的盛宴,唯有用心学习、潜心吟咏才能品尝到其中的珍馐至味。 第18篇 大道之行也 1.直接型默写 (1)大道之行也,_。 (2)货恶其弃于地也,_;_,不必为

3、己。 2.理解型默写 大道之行也中的“_,_,_”反映了大同社会老幼都有保障,壮年为社会效力的和睦风气。 第19篇 马说 1.直接型默写 (1)世有伯乐,_。千里马常有,_。 (2)策之不以其道,_,_,执策而临之,曰:“天下无马!” 2.理解型默写 韩愈在马说中用“_,_”点明了千里马不遇伯乐的悲惨结局。 第21课时 学习效果检测(限时5分钟) 第26首 行路难(其一) 1.直接型默写 _,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,_。 _,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,_。 行路难,行路难,_,_? _,直挂云帆济沧海。 2.理解型默写 【2021.东营】行路难(其一)中诗人引用两个典故,表示

4、世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是“_,_”。 第27首 酬乐天扬州初逢席上见赠 1.直接型默写(默写全诗) _,_。 _,_。 _,_。 _,_。 2.理解型默写 “_,_”表明新事物必将取代旧事物。我们只有不断创新,才能紧跟时代步伐。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) 第22课时 学习效果检测(限时5分钟) 第28首 水调歌头 1.直接型默写 (1)明月几时有?_。 不知天上宫阙,_。 我欲乘风归去,_,_。 起舞弄清影,_。 (2)不应有恨,_? 人有悲欢离合,_,此事古难全。 但愿人长久,_。 2.理解型默写 宋朝的苏轼在水调歌头中,用“_,_”的词句,借月亮表达对亲朋好友的美好

5、祝愿。 第20篇 岳阳楼记 1.直接型默写 (1)政通人和,_。 (2)朝晖夕阴,_。 (3)居庙堂之高则忧其民,_。 (4)先天下之忧而忧,_。 2.理解型默写 (1)范仲淹忧国忧民,心怀天下,在岳阳楼记中道出了震撼古今的心声:“_,_。” (2)岳阳楼记中“_”写月光照耀下的水波,“_”写无风时水中的月影。 第23课时 学习效果检测(限时5分钟) 第21篇 醉翁亭记 1.直接型默写 (1)峰回路转,_,醉翁亭也。 (2)太守与客来饮于此,_,而年又最高,故自号曰醉翁也。 (3)醉翁之意不在酒,_。 (4)山水之乐,_。 (5)若夫日出而林霏开,_,晦明变化者,山间之朝暮也。 (6)野芳发而

6、幽香,_,风霜高洁,_,山间之四时也。 2.理解型默写 春夏时节的大洪山“_,_”,吸引了无数游客前来观光。(欧阳修醉翁亭记) 第22篇 湖心亭看雪 1.直接型默写 (1)雾凇沆砀,_,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、_、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 (2)莫说相公痴,_。 2.理解型默写 湖心亭看雪中,“湖中焉得更有此人”一语与文中的“_,_”相照应。 第24课时 学习效果检测(限时5分钟) 第29首 渔家傲.秋思 1.直接型默写 塞下秋来风景异,_。 _,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,_。 羌管悠悠霜满地, 人不寐,_。 2.理解型默写 由王维使至塞上中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”可以联想到范仲淹渔家傲.秋思中同是写边塞景象的词句:_,_。 第30首 江城子.密州出猎 1.直接型默写 _,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,_。_,亲射虎,看孙郎。 _。鬓微霜,又何妨! 持节云中,_

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