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1、小学六年级上册语文句子训练试题姓名 座号 一、缩句（在原句上用横线画去多余的字词）。1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。、细密的草茎构成了茂盛的森林。3、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。、我在院子里看天上密密麻麻的星星。 5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 6、这是第一条完全由国内的工程技术人员设计施工的铁路干线。7、人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。 8、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。 9、她的心里,一定是飞翔的鸥群。 二、扩句。1、桑娜补破帆。 、目光追随着小虫。 3、我游览了西湖。(我如何游览的?游览了怎么样的西湖？） 4、太阳升起来了。（如何的太阳？从
2、什么地方?怎么样升起来了？) 三、改为双重否认。1、楚王只得吩咐手下打开城门，迎接晏子。 、这里的景色优美。 3、你懂得这件事。 四、改为肯定句。（在原题上改）、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。 、我们不得不去收起遗像。 3、我们不应当不参与集体活动。 、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给她们姐弟俩买到两张电影票不可。 五、改为反问句。、蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。 、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。 3、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。 六、反问句改为陈述句。1、这样远,箭哪能射得到呢? 2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？ 3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四周八方望一望呢? 七
3、、陈述句、反问句、感慨句的互换。1、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。(陈述句）改为反问句： 改为感慨句: 、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗?改为陈述句： 改为感慨句: 八、改为第三人称转述句。1、教师对我说:“萍萍身体不好，你要多关怀她。” 2、爸爸说:“看到这壮观的场面，我不禁想起了惊涛拍岸这个词。” 、鲁迅在回信中说:“你的信如果要刊登,且有刊登的地方，我可以批准。” 4、爸爸想了想,笑笑说:“也许，你的想法再美些。” 5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 九、改为第一人称(直接说)论述句：、小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。 2、小红对妈妈说她要买本故事书。 、
4、一位台湾同胞说她是中国人，她爱中国。 、小明快乐地告诉妈妈,她在新华书店买了一本雷锋日记。 5、教师对明明爸爸说,明明学习进步比较快,她不久乐。 十、修改病句。（用修改符号在原句上改)、读了革命烈士诗二首后,受到了深刻的教育。（成分残缺）2、自从读了革命烈士诗二首后，使我受到了深刻的教育。(成分残缺）、全班同窗都届时了，只有王钢没来。（前后矛盾)4、我的家庭作业基本上所有做完了。(前后矛盾)5、林海这篇课文的作者是老舍先生写的。(反复啰嗦)6、我一定改正不好的缺陷。（反复啰嗦)、春天的苏州是一年中最美的季节。（搭配不当）、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。（搭配不当)9、她异口同声地说:“这里的风景真美。（不符事理)1、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。(不符事理)11、由于她有很大进步，但是教师表扬了她。（关联词用错）1、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关
