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1、幼儿园中班下学期工作总结幼儿园中班下学期工作总结15篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不如马上行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班下学期工作总结，欢迎大家共享。幼儿园中班下学期工作总结1 一、教化教学方面1、主题活动的实施。 本学期我们依据幼儿园教化指导纲要和武汉市课程纲要的要求,仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析，结合新世纪主题探究课程,开展了异样的我、漂亮的春天、十二生肖、开心的夏天等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教化理念融入课程设置
2、中，将各领域的活动有机地整合,相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教化于生活、学习中。在主题“漂亮的春天”中,老师和幼儿一齐到户外找寻春天，随着季节的改变，孩子们发觉了春天的花，春天的树、春天的小动物,发觉柳树发芽了,小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小挚友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一齐饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一齐填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们经过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的漂亮。 2、结合主题活动开展区域嬉戏。 我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，与中二班共同创设了“小小探究室”、“我爱小
3、动物”、“快乐舞台”“小手真能干”“我和数字做嬉戏”“小豆豆长大了”等8个区域，并在区域活动有安排有步骤地供应材料，对幼儿进行阶段性、针对性地视察指导、为幼儿供应丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。例如：结合主题活动漂亮的春天，我们让幼儿收集各种各样的花草,带领制作植物标本；结合季节,老师与幼儿一齐种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物,并依据中班幼儿的特点,引导幼儿视察、记录黄豆与绿豆的生长过程,为幼儿的探究活动供应了帮忙。结合十二生肖主题活动,我们在手工区供应纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管,引导幼儿用自我喜爱的方式绘画制作小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面
4、的发展。二、生活护理及常规教化 、生活护理 幼儿园工作中,教化孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。仅有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。所以,我班老师在留意了教化教学工作的同时更留意了保育工作的落实,严格根据平安、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。在6月份,因为我班有个别幼儿出水痘,所以除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒,细致视察班上幼儿情景,刚好隔离,使水痘传染得到了较好的限制。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也异样关切他们的冷暖，提示
5、他们多喝水，刚好给孩子更换汗湿的衣服,我班有三分之一的小挚友带了衣服与毛巾,我们总是耐性地为幼儿更换,使家长放心。 、常规管理 幼儿升入中班后觉得自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强视察与指导,进取激励幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，正确运用筷子进餐,有的孩子们在老师与家长的激励下，还学着自我洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增加了，独立本领也提高了。为要使孩子有一个良好的身体,我们还注意加强各项熬炼活动，激励幼儿早入园进行早熬炼工作。坚持每一天不少于2
6、小时的户外活动，其中体育活动一小时，并留意丰富户外活动的资料。重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培育。今年体检,我班的三率达标情景良好。三、家长工作 纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加,并进取支持、帮忙家长提高教化本领。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中,注意与家长的沟通和理解,刚好将我们的教化理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教安排，幼儿在园情景；另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏，与家进步行沟通沟通，对
7、于个别特别的孩子,我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。 在主题活动实施期间,我们利用家长园地刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下,使我班的主题活动得以顺当有效的开展。“六一”活动期间，我们也常常与家长沟通，邀请家长参与幼儿的活动，加强了家长的参加和互动,真正做到让家长放心、满足。 四、个别幼儿的教养工作与成效。 每个班级都会有特别的幼儿，我班也不例外，毛哲正是个卫生习惯和行为习惯都很差的孩子,因为他总是喜爱打别人，在学习时影响他人，所以小挚友都不原意和他玩，他也不喜爱小挚友,总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿园,发觉这个
8、问题后,我们针对幼儿情景实行了必需的措施，刚起先,我们总是实行指责教化的方法,并与家长联系,将幼儿这种坏习惯告知家长，期望家长多多教化,可这种方法收效甚微,之后，我发觉他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情景，刚好表扬了他,并嘉奖他小红花，他很兴奋,整个午时都很守纪律，以后,我们变更教化方式，总是借机会表扬他,激励他，渐渐地，毛哲正变了，变得很听话,除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮忙小挚友穿鞋子,这在以前想都不敢想，我们二位老师都很兴奋，他的爷爷奶奶也很兴奋。另外,我班有两个小挚友性格很内向,我们也针对幼儿情景多给幼儿交往与说话的机会,使幼儿有了明显的提高。 五、存在不足与努力方向虽
9、然我们的教养工作取得了必需的成果，也得到了家长的好评,但也存在不足，须要我们进一步努力。 、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢，进餐习惯还有待改善。2、要加强幼儿学习习惯的培育,激励幼儿大胆发言，仔细倾听，培育幼儿良好的阅读习惯。3、多数幼儿绘画本领及动作协调本领差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画本领,进取开展各类体育训练幼儿动作的协调性。 4、敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异加强对特别幼儿的视察与指导,培育幼儿“自我管理”的意识。 4、参与社区活动做得还不够。在新的学期中，我班二位老师将仔细反思自我工作中的不足,确定努力方向，接着发
10、扬团结合作精神，加强理论学习与实践探究，转变教化观念,大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，一心一意为家长服务,使班级工作更精彩。幼儿园中班下学期工作总结2 时间过得真快,转瞬又到了期末。现在班上5个幼儿都成为我的好挚友,我们平常能同等的相处,相互诉说知心话。在个方面都大方主动地表现自己,这主要归功于思想品德教化，孩子们在这方面真的上了一个大台阶。我深感欣慰，主要表现在以下几个方面: 一、会习惯性地运用礼貌用语1、在平常我们三个老师给孩子起了个表率的作用，随时随地不忘运用礼貌用语。孩子帮助老师说感谢。指责错了或伤了他们，就真诚地说:老师错了，真对不起。在待人接物方面也时时提示自己做个有礼
11、貌的孩子。久而久之，孩子也会受到潜移默化的影响。平常倔脾气的孩子打了人，不要呵斥他并让他去致歉。等双方都冷静下来了再让他去好好的致歉。 、这学期我班接着开展了英语课程,孩子们学会了用英文来说礼貌用语,他们也更喜爱说了。现在都不要老师提示，回很习惯地运用礼貌用语。 、在友爱谦让方面也有了很大的进步。刚开学时，许多孩子都不情愿把自己的玩具带到幼儿园与同伴一起共享，就怕别人把自己的玩具弄坏了。后来我教化他们要爱惜玩具，借玩具时要有礼貌,你带来的玩具和别人一起共享,别人也情愿这样做，这样我们就有很多玩具玩了。后来接连有很多孩子带好东西来,最近我发觉班上三三两两地一起看书,小组搭积木,有些较大的孩子会地
12、自己的一份东西先让较小的孩子，看到谁哭了,会主动上前询问,并帮助他解决困难,这是特别大的进步。 三、我们班是个诚恳的好班级 在以前,有些孩子会把幼儿园的玩具带回家,老师说了还不敢站出来承认错误。那时太小，这学期孩子听了多关于做人要诚恳的故事，并激励孩子做错事要大胆地站出来担当并改正,他还是一个好孩子,孩子们这方面的感受较深,因为他们都不愿当匹诺曹。 四、会大方主动地与人交往，有着活泼健康向上的班风 孩子们对于参与各种活动特别主动,有些新生对新环境很生疏,不敢在集风光前表现自己，我让他们在集体中活动，参与合作嬉戏,在小组中表现自己的看法，慢慢地,他们也能在集风光前较大方地表现自己，让大家为他们的
13、进步刚好的赐予表扬与激励，他们不再觉得拘束。 五、有了初步的集体荣誉感，与老师的关系越来越亲近 孩子们每天都生活在集体中,感受集体的关怀与暖和，知道自己是中三班的一员，也有了初步的集体荣誉感,每次升旗时宣布各班获得流淌红旗的状况,孩子们都听的特殊仔细，有次园长宣布下周轮到我们班当升旗手时,全班孩子欢呼雀跃。还有一次宣布我们获得五月份五星班级时，个个兴奋地无法形容,一件到爸妈就说:我们班获得五星班级啦!我在一旁听得特别感动,我们班的孩子有着如此剧烈的集体荣誉感。 平常我和孩子像挚友一样相处,他们有错时我会善意的提示，活动中当他们的引导者、合作者与支持者。与孩子的关系非常密切。 孩子们通过各种英雄
14、事迹和“国庆节”的由来等来了解一部分中华人民共和国的历史，通过图片及录象了解家乡的特点和风光，萌发孩子爱祖国、爱家乡的情感。孩子也能初步地辨别是非、好坏、美丑与善恶。 总之,孩子的进步是值得欣慰的，这只是一个良好的起先，德育工作是长期的工作,要时时刻刻不断地开展下去。幼儿园中班下学期工作总结 随着酷暑的接近,我们即将结束20xx年下学期的工作。回顾本学期的工作,在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下： 一、教化教学方面本学期在教学方面我本着分层次的教学方法,对幼儿的学习进行引导,对学习实力弱的老师多关注多引导,对学
15、习实力强的赐予多表扬多多方位的引导其学习。比如我们班的孟子涵,年龄较小，学习实力弱，学习内容常常不能驾驭，在晚上放学时,我常常与孟子涵的妈妈沟通，希望其多关注孩子的学习,后来他妈妈意识到了每晚回家都将学习内容与孟子涵一起巩固，早晨来时孟子涵已经能将前一天的学习内容说给老师听，我就激励他，接着时刻关注与帮助他。我班贾文卓学习方面比较优秀，我就引导他不要将学习学问仅限于书本，也要多学习社会学问与发展个人爱好爱好,现在他常常会和我沟通天气预报,身边发生的小事情，还去坚持学习轮滑。 依据幼儿的年龄特征,本学期我们新开设了古诗观赏课、写字课、以及形体及美术的特长训练课程,真正做到为幼儿的各方面发展打基础
16、。 二、活动方面 本学期最大最重点的活动在于“六一”儿童文艺汇演，在排练期间幼儿们每天都很辛苦,但她们没喊一声累,坚持就是最棒的珍宝，你们是老师心中的傲慢。文艺汇演中舞蹈表现最棒的是廖楸华和汪梓林，她们将老师教的动作要领表现的特别棒，还有最要表扬的就是苏骆毅,她在表演之前肚子痛但也坚持上台表演,表现的也特别棒。三、保育工作方面 幼儿园工作中，教化孩子的工作当然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能开心地学习和生活。所以,我们在留意了教化教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据平安、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也
