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1、教案人教版高一下册语文谏太宗十思疏随堂练习要想让本人在考试时获得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习,接下来查字典语文网为大家推荐了谏太宗十思疏随堂练习,希望能协助到大家。1依照课文内容默写填空:(）人君当神器之重，居域中之大，_,_，_，_,_，_,_ _，塞源而欲流长也。（)怨不在大,可畏惟人;_,_。(3)忧懈怠,_;虑壅蔽,_;想谗邪,_。(4)总此十思,宏兹九德,_，_,_，_，_,_;文武争驰，君臣无事,_,_,_，_。2.解释下面的句子中的“以”。()戒奢以俭_(2）斯亦伐根以求木茂_(3）盖在殷忧,必竭诚以待下_(4）虽董之以严刑，振之以威怒_()既得志,则纵情以傲物
2、_(6)诚能见可欲，则思知足以自戒_(7)虑壅蔽，则思谦虚以纳下_解析:(1）并列连词，相当于“而”（2)连词，转机关系,却（)连词，修饰关系。“竭诚”是“待下”的方式。（4)介词,用（5)并列连词，相当于“而”(6)目的连词,来（7）目的连词，来3文章的第二段能够分为几层请简要说明。_解析:分为三层。()总结历史经历，说明本人的担忧不是“杞人忧天”。 (2)创业困难，易得人心;守成容易“傲物”,使人离心离德。 (3）人民的力量是可怕的,水可载舟亦可覆舟。因此不能懈怠。4.主要采取了什么论证方法请简要说明。_解析：比喻论证、正反比照以及举例的论证方法。先用比喻正面阐述“固本”才能“木长”，“浚
3、源”才能“流长”,“德厚”才能“国安”;再接着用比喻从反面阐述，反之，国不能安。第二段还以历史为鉴，举例论证应当居安思危。5.的中心论点是什么_解析:“居安思危，戒奢以俭。”6.简要说明作者理想的政治境地。_解析:“智者尽其谋,勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠;文武争驰，君臣无事,能够尽豫游之乐，能够养松乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。”7.中包含了许多成语,找出原句并写出成语(至少写三个)。_解析：居安思危、载舟覆舟、择善而从(之)、善始者实繁，克终者盖寡(善始善终）、垂拱而治9.“水能够载舟也能够覆舟”这个比喻隐藏了本体,(1)请指出来。（2)这个比喻有什么含义(1)_()_解析：（1）水比喻人民，舟比喻君（政权)（2）强调人民的力量的重要性,和孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想是一致的。魏征(580643),字_，唐太宗封之为_，文集有_。疏是_的一种专用文体。解析：玄成、郑国公、魏郑公文集 古代臣属向皇帝分条陈述奏议的一种专用文体。有了上文为大家推荐的谏太宗十思疏随堂练习，是不是助力不少呢祝您学习愉快。
