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1、以情唤情，扩展导入一夜的工作 师：同学们，一年有许多个日子值得咱们去纪念。有则一个日子，应该让我们终生牢记!1998年3月5日，这一天，是我们敬爱的周恩来总理诞辰100周年的日子。就在那一年，有一位叫宋小明的诗人，怀着对总理的无限崇敬和爱戴，写下了这样一首诗课件展示：你是这样的人把所有的心装进你心里在你的胸前写下你是这样的人把所有的爱握在你手中用你的眼睛诉说你是这样的人不用多想 不用多问你就是这样的人不能不想 不能不问真心有多重 爱有多深把所有的伤痛藏在你身上用你的微笑答复你是这样的人把所有的生命偿还世界人们在心里呼唤你是这样的人师有感情地诵读。(生热烈鼓掌。)师：请读一读宋小明为总理写下的这
2、一首诗，读一读，诗的什么地方感动了你生1：诗里写了这么多“你就是这样的人，表明诗人非常爱戴周总理。师：来，继续说什么地方感动了你。生2：“把所有的伤痛藏在你身上 ，用你的微笑答复，你是这样的人。因为这里，总理把伤痛藏在自己身上，他用微笑答复。师：不是一点点伤痛，而是(生跟着说：所有的伤痛)，有哪一位能把所有的伤痛都藏在自己的身上(学生情绪冲动。)生：“把所有的心装进你心里，在你的胸前写下 ，你是这样的人。师：你感动吗为什么生：因为他把所有的心装在他心里。师：(点头肯定)为什么诗人会写下这样的诗句究竟是总理的什么感动了这位诗人我们一起走进总理的一夜。请大家拿起课本，大声朗读?一夜的工作。注意，读的时候，把生字读准，把句子读通，一边读一边琢磨一个问题：读完总理的一夜后，假如请你用一个词叙述你的感受，你想用什么词语明白吗通过阅读、观赏、评价?你是这样的人，感受总理的高尚与伟大，唤起学生对总理的尊敬与爱戴，也唤起学生学习?一夜的工作的阅读期待，为学生朗读完?一夜的工作后，用一个词语来叙述感受打下情感的奠基。.
