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1、幼儿园教育随笔两篇 龙龙变了班里有个淘气大王;龙龙，太能动，颇让人头疼。一提起他,幼儿园里的老师都知道。这孩子几乎什么也不会，不动手写也不动手画，还光会在活动中捣乱，我拿他真没方法，可以说这孩子没有一点让老师观赏的地方。这天发生的事却使我改变了对孩子的看法。活动结束了，带孩子去厕所小便，回来时，只见龙龙边向我跑边喊：老师，老师，我捡到一枚硬币，你看，你看。;只见孩子手里拿着一枚五角的硬币，兴高采烈地跑到了我面前，交到了我的手上。孩子的这一行为颇让我和带班的老师都感到意外。因为我们都知道龙龙这孩子在家特能乱花钱，他妈妈曾告诉我们说几乎每天孩子都要到商店去买些零食、小玩具什么的，如果不给不买就会哭
2、闹。所以，这些零钱对孩子有极强的诱惑力。而今天孩子捡到硬币而主动跑来交给老师，使我们感到很诧异。抓住时机我及时的对龙龙进行褒扬和激励，并让其他孩子都向龙龙学习，还给了他一个亲亲的拥抱。孩子的小脸上洋溢着自豪和幸福，快乐地去和其他小朋友玩了，还一个劲的向其他小朋友炫耀呢！是的，我们的孩子他们每个都有自己的闪光点，作为他们的老师，我们要善于发现，及时褒扬和激励，催促他们健康、高兴、有进步的成长，这才是我们神圣工作的所在。又是一年春来到今天早上，迎旭小朋友一入园就兴奋地手里拿着一些东西在活动室里喊了起来快来看，快来看，小虫虫;。孩子们被他俩的喊声所吸引，都围了过来，我也好奇地凑了过去。只听见有个孩子
3、说：这不是小虫虫，它没有脚，也没眼睛，怎么会是小虫虫呢？;另一个孩子接着说：是呀，是呀，你看它又不会爬。;迎旭不快乐地说：你们都说不是小虫虫，它是什么呢？我看它的样子就像小虫虫;。其他孩子都被迎旭这么一问，问住了。看到孩子们那争论问题的可爱样子，我心里很快乐，因为我们的孩子会争论问题了，会自己表述自己的见解了，会发表自己的不同意见了。小家伙们得不到答案，就把目光都转移到了我的身上，意思是让我来告诉他们正确的答案。于是，我捡起一个孩子们眼中所谓的小虫虫;，对他们说：孩子们，你们看的这个像小虫虫的东西，它是从杨树上掉下来的，我们这里把它俗称为杨树吊;。每当到了春天，杨树上就会开出花，结出这样的杨树种子，它的样子虽然像小虫虫，但不是小虫虫。你们知道了吗？;孩子们使劲的点点头，走我们到外面找找看它在哪。教育认知活动无处不在，小孩子他们的好奇心强，就需要我们时时做个有心人，抓住教育契机，深入孩子们的生活，注意倾听他们的谈话，及时地发现，恰当地启发和引导，让孩子对生活永远充斥乐趣。【幼儿园教育随笔两篇】
