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1、:_寒假研修计划_年_月_日_部 门1 / 3一、指导思想1、要面向全体学生,立足学生最近发展区和学力水平,关注每个学生的情感,激发他们学习的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心 , 培养创新精神 ;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础,由核心知识指向核心能力 ;3、贯彻“三环一体导学助教”,突出学生主体,教师主导,遵循先学后教再应用 ;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习
2、兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生结合生活实际掌握历史的发展,通过历史让他们体会国家的不断强大,激发学生的爱国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。以全面、协调、可持续的科学发展观为指导,以基础教育新课程改革实验工作为中心,深入研究教学中存在的问题,促进教育教学改革不断深化,制定本人的工作计划:2 / 3研究新教材,用好教材,结合教材实践,树立新课程的基本理念和现代教育思想。二、研修形式1、合理利用网络培训,有目的、有计划的开展网上学习,如观摩课堂教学,学会知识拓展;2、总结本学期教学过程中的得与失,深入反思,吸取经验教训;3、为下学期做准备,研究教材,做到深入浅出,让学生会学会应用;4、继续学习“三环一体导学助教”理论知识,并结合这一理论知识,深入反思如何在课堂实践中应用这一理论知识。三、实施步骤内容1、七年级历史下册新目标教材研究,每天花1 小时。2、教学反思总结 ;3、网上学习,每天1 小时。4、个人制定学习计划 ;5、“三环一体导学助教”理论知识学习,每天1 小时。3 / 3