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1、2019 年中学教师资格证考试重点试卷初中地理第二套说明： 1、本试共 8页，总分值150分，时限120 分钟。2、答卷前须将试卷上密封线内的项目填写清晰。3、答卷一律使用蓝黑钢笔或圆珠笔。I卷专业知识读下面的经纬网图，完成1 2 题。1、关于图中甲、乙、丙、丁四地位置的正确表达是【B】A、甲、丙两地位于北半球西部B、乙、丁两地位于西半球南部C、甲地位于丙地的东南方向DK乙地位于丁地的西南方向2、图中甲、乙两地可能出现相同的地理现象是【D】A、日期B、区时C地方时刻Dk日出、日落时刻读我国各省级行政区某种植被面积占全国该种植被总面积的比例图，完成3 4 题。3、该植被最有可能是【A】A、草原B
2、、苔原C硬口f林D、针叶林4、该植被区最普遍的生态环境问题是【C】A酸雨R水土流失 C 土地沙化 H森林火灾下图为某大陆沿海地区七月份等温线图，读图完成5 7 题。5、从地形上来看，A、 B、 C、 D 四幅剖面图与上图甲乙线段通过地形最相符的是【B】6、依照近地面气温变化的一般规律分析，该地区最高点和最低点相对高差可能在【C】A、 60 80 米 B、 100 800 米C、 1000 1200米 D、 1800 2000米7、从纬度位置、海陆位置和地形三方面来看，a、 b、 c、 d 四点降水最多的是【C】A、 aB、 bC、 cD、 d读以下四国区域示意图，完成8-11 题。8、上述四幅
3、图中，比例尺最大的一幅是【D】A、甲B、乙C、丙D 丁9、在图示四国中，都有回归线穿过，其中没有沙漠分布的国家是【A】A、甲B、乙G丙口丁10、有关四个国家经济特征的表达，正确的选项是【C】A、甲国是世界最大的咖啡和天然橡胶的生产国日 乙国工业集中分布在东南沿海地区C丙国是工矿业和农牧业发达的国家D 丁国最要紧的经济支柱是长绒棉的生产和出口11、从图中甲国乘船到乙国最近的路线需途经【D】A.马六甲海峡B.巴拿马运河C.麦哲伦海峡D.好望角读“黄河流域简图”，回答12 14 题。12、图中表示内蒙古高原的数字代号是【C】A.1B.2C.3D. 13、黄河上中游水能丰富的缘故是【B】A. 水量大
4、B. 流经我国地势阶梯的交界处C.地形平坦D.水土流失严峻14、治理黄河的关键是【D】A. 加固黄河大堤B. 在黄河下游挖沙C.加大用水量，使水流量减少D.加强黄土高原的水土保持读“我国四城市气温曲线和降水量分配示意图”，回答 15-16 题。15、四城市中，年降水量最多的是【D】A.甲B.乙C.丙D. 丁16、依照气温曲线可知位于我国北方的城市是【C】A.甲和丙B.乙和丁 C.甲和乙D.乙和丙读“世界部分地区简图”，回答 1718题。17、与亚洲在陆地上接壤的大洲是【A】A、欧洲、非洲B、非洲、北美洲C、欧洲、北美洲D、欧洲1、大洋州18、亚洲与其他大洲的分界线，不包括【C】A苏伊士运河日土
5、耳其海峡C、马六甲海峡读“美国地形简图”，回答 1920题。19、以下关于美国自然条件的表达，错误的选项是DA、大部分国土都在温带B、平原面积广大，耕地广大C、森林、草地、矿产资源丰富D、河流、湖泊很少，内河航运不发达20、以下能正确反映美国中部自西向东地势起伏的剖面图是【B!【二】非选择题共50分1、(10分)下图为某区域等高线地形图，读图回答以下问题。请在图中用箭头标出小河的流向。假设图中甲、乙两处的直线距离为4厘米，事实上际距离是千米。假设把小河的水引向 C处，有AC和BC两条路线供你选择，你将选择哪一条？什么原因?假设图示地区位于我国华北，那么D、E两坡地植被长势较好的是哪个坡？什么原
6、因？西北向东南略2分实际距离是8千米2分AC1分地势由高到低2分D坡1分D坡是阴坡，蒸发较弱，水分条件较好。2分2、 10分请绘出“地球绕日公转示意”图，并说明其特点。1依照作图的规范程度酌情给分略总分值4分2特点：自西向东；围绕太阳运转；地轴指向不变各 2分，共6分 3、10分读妨碍我国的冬、夏季风分布示意图，回答以下问题：1由于我国位于大陆与洋之间，巨大的海陆热力差异使大部分地区一年内的风向随季节有显著变 化，形成了典型的季风气候。2冬季，来自和西伯利亚一带的偏北风，加大了我国绝大部分地区气温的程度。3夏季，来自海洋的偏南风携带了丰沛的水汽，在我国季风区形成了大量的。1亚欧亚洲太平各 2分
7、，共4分，2蒙古下降各2分，共4分3降雨2分4、(10分)阅读下面的图文材料，回答有关问题。材料一：中国和东盟有关国家一致决定在以后10年内建立中国-东盟自由贸易区，并将澜沧江一湄公河流域的合作开发确定为双方在新世纪开展合作的五大领域之一。材料二：澜沧江-湄公河流域示意图(1)湄公河发源于中国的山，流出中国后通过缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南，注入 海。(2)A地区附近的要紧农作物是，其有利的生产条件要紧有哪些？(答出3点即可)(3)澜沧江一湄公河流域的开发有哪些优势条件？(答出4点即可)(1)唐古拉山南各1分，共2分(2)水稻种植业；水热条件充足地形平坦土壤肥沃；丰富的劳动力资源；精耕细作的
8、传统经验各 分，共4分1分，共4分（3）巨大的航运价值；丰富的水能资源；多样的旅游资源；丰富的热带经济作物各5、 10分读北京周边地区图，回答以下各题。首都北京的要紧城市职能有哪些？北京的工业通过产业结构调整后，现以进展什么产业为主？欲将图中A地的煤炭运往上海，请你从节省运输费用角度考虑，设计一条经济合理的运输路线。B地水土流失严峻的自然缘故要紧有哪些？全国政治、文化、交通中心 （各1分，共3分）高新技术产业（2分）经大（同）秦（皇岛）铁路到秦皇岛港，然后海运到上海 （2分）土质疏松；植被覆盖率低；夏季多暴雨等各1分，共3分n卷教学能力得分 评卷人【三】综合题60分1、 15分你是怎么样理解全
9、日制义务教育地理课程标准中“学习对终身进展有用的地理”这不多理念的？你将在地理教学中采取哪些举措加以表达?1所学内容举例对终身进展有用 3分3分；所学方法举例对终身进展有用2“三维”目标并重3分；教学尽量联系学生熟悉的生活实际3分；加强学法指导和读图技能的培养3分2、 30分依照教材片段“与同学们谈地理一一生活离不开地理”，结合全日制义务教育地理课程标 准的有关要求和你校学生的学情，完成以下要求。1请确定该教材片段的学习目标。1请确定该教材片段的学习目标。10 分了解人们日常生活的要紧内容和地理环境要紧组成；3分举例说明人们日常生活离不开地理环境；4分意识到学好地理是为了更好地生活。3分2写出
10、该教材片段的教学设计思路。2写出该教材片段的教学设计思路。1知识链接：4分人们日常生活的要紧内容有哪些？地理环境要紧有哪些物质组成？2引导学生分别从“衣、食、住、行”等方面，举例说明人们日常生活离不开地理环境。如：人们着装多少、颜色深浅等与当地气候及天气变化的有何关系？ 3分人们饮食种类、适应与当地的土地类型、气候特点等有何关系？ 3分人们的住房结构与当地气候及经济进展水平有何关系？ 3分人们出行所选择的交通方式、路线与途径地区的地形、交通进展水平有何关系？3分3大伙谈：学习地理的意义.4分3、 15分分析下面两道例题，回答有关问题。【例题1】在夏季风强的年份，我国容易出现 （）A.南涝北旱B
11、.北涝南旱C.西涝东旱D.东汾西早【例题2】在我国，人均土地占有量少，人与耕地的矛盾尤为突出，以下对土地资源的开发利用措施中 正确的选项是。A农村新建的居民住宅区，尽可能移到荒坡上修建；R为了提高草场利用率，尽量增加放牧牲畜的数量；G在宜林荒坡上开荒种地；口在荒凉的陡坡上开垦耕地。1例题1的测试目标是什么？适宜的测试范围是什么？1例题1的测试目标是什么？适宜的测试范围是什么？我国夏季风对人们日常生活的妨碍或我国气候的要紧特征及其对人们日常生活的妨碍4分；适宜八年级上册“中国的气候”的单元练习或期中学生学习状况的评价考试3分。只要答案合理即可酌情给分2例题2在设计上有什么不足？应怎么样进行调整？
12、2例题2在设计上有什么不足？应怎么样进行调整？题干过于繁琐、备选答案句式不一致且没有符合题干要求的确切选项；标点符号应用欠妥当4分；只要调整合理即可酌情给14分如：以下有关我国合理开发利用土地资源的正确措施是A、在农村集中修建居民住宅区日在草场增加放牧牲畜的数量C在山地缓坡上开荒种地D在干旱的戈壁上植树造林初中地理教师综合水平测试试卷评分标准及参考答案【一】选择题（每题2分，共40分）题号12345678910答案代号BDACL BCCDAc题号11121314151617181920答案代号DCBDDCACDB【二】非选择题题（共50分）1、（10分）下图为某区域等高线地形图，读图回答以下问
13、题。西北向东南略2分实际距离是8千米2分AC1分地势由高到低2分D坡1分D坡是阴坡，蒸发较弱，水分条件较好。2分2、 10分请绘出“地球绕日公转示意”图，并说明其特点。1依照作图的规范程度酌情给分略总分值 4分2特点：自西向东；围绕太阳运转；地轴指向不变各2分，共6分3、10分读妨碍我国的冬、夏季风分布示意图，回答以下问题：1亚欧亚洲太平各 2分，共4分，2蒙古下降各2分，共4分3降雨2分4、（10分）阅读下面的图文材料，回答有关问题。（1）唐古拉山南各1分，共2分（2）水稻种植业；水热条件充足地形平坦土壤肥沃；丰富的劳动力资源；精耕细作的传统经验各1分，共4分（3）巨大的航运价值；丰富的水能
14、资源；多样的旅游资源；丰富的热带经济作物各1分，共4分5、 10分读北京周边地区图，回答以下各题。全国政治、文化、交通中心 （各1分，共3分）高新技术产业（2分）经大（同）秦（皇岛）铁路到秦皇岛港，然后海运到上海（2分）土质疏松；植被覆盖率低；夏季多暴雨等各 1分，共3分【三】教学能力测试题60分1、 15分你是怎么样理解全日制义务教育地理课程标准中“学习对终身进展有用的地理”这一差不多理念的？你将在地理教学中采取哪些举措加以表达？1所学内容举例对终身进展有用3分；所学方法举例对终身进展有用3分2“三维”目标并重3分；教学尽量联系学生熟悉的生活实际3分；加强学法指导和读图技能的培养3分2、 30分依照教材片段“与同学们谈地理一一生活离不开地理”，结合全日制义务教育地理课程标 准的有关要求和你校
