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1、亲爱的同学，前两天我听见同学反映：说历史老师还没有叫下课，就有些学生收拾好了东西并大声说下课了我听了之后内心极为难过，一是为老师的认真教学得不到学生应有的尊重而难过，二是为这样的事发生在我们的班上而难过。同学们，尊师重教一直是我国的传统美德，作为一个高中学生，你们不可能不知道吧？今天，我就与同学们谈谈如何学会尊重他人”这个问题。人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的。在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的
2、人也会冲着你大喊大叫。因此，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。同学们，我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的一定是你自己。养成原重好习惯有一位中国留美学生常在课余时间帮一家餐馆洗碟子。厨房的监督是一位美国人，他很慷慨，但也很唠叨。他常在留学生工作时站在旁边 演讲：你太幸运了，我们的政府批准了你来这里读书，现在我又给你一份工作和许多食物，使你连饭钱都省下了 有一次，这位监督又要重复着说这些话时，留学生站起身指着对方的鼻子说：你要是再说下去，我就一拳打扁你的鼻子。”从此之后，监督再也没有发表类似的演讲”了，因为
3、他知道了要尊重别人。这件事也许能给我们一些启示。作为一名学生，就是要认真上课，虚心听取老师的讲解，积累知识、增长才干，这样才能把学习搞好。而要搞好学习，前提就是必须尊重老师。当老师辛苦一节课后，听到的就是你们说的老师该下课了 ”一句含有嘲讽之意的话，老师的心里会是多么地失望啊！因为老师的劳动没有得到应有地尊重。自己的劳动既然得不到尊重，又何必再如此认真呢？ 试想一下，最后受损失的一定是你们这些起哄的学生哪！当 然我相信老师不会那样做。下面我再给你们说个故事。这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。一天，一位40 多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业 “巨象集团 ”总部大厦楼下的花园，在一张
4、长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。忽然， 中年女人从随身提包里拉出一团白花花的卫生纸， 一甩手将它抛到老人刚修剪过的灌木上面。 老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼，中年女人满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团卫生纸，把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。过了一会儿， 中年女人又拉出一团卫生纸扔了过来。 老人再次走过去把那团卫生纸拾起来扔到筐子里， 然后回到原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上就这样，老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。“你看见了吧！
5、 ”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩大声说道： “我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做就些卑微低* 的工作！ ”老人听见后放下剪刀走过来，和颜悦色地对中年女人说： “夫人，就里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。 ”“那当然，我是 巨象集团 所属的一家公司的部门经理，就在就座大厦里工作！ ”中年女人高傲地说道，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。“我能借你的手机用一下吗？ ”老人沉默了一会儿说。中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子： “你看就些穷人，就么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！ ”老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一
6、名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说： “我现在提议免去就位女士在 巨象集团 的职务！ ”“是，我立刻按您的指示去办！ ”那人连声应道。老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他伸手抚摸了一下男孩的头，意味深长地说： “我希望你明白，在就世界上最重要的是要学会尊重每一个人”说完，老人撇下三人缓缓而去。中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是 巨象集团”主管任免各级员工的一个高级职员。你你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？她大惑不解地问。“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！ ”中年女人一下子瘫坐在长椅上。就个故事进一步说明只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，才能
7、得到他人的尊重 ，最终才不会使自己受到损失。老师寄语： “尊重别人就是尊重自己 ”，一个集体往往* 一种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契。尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱；尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩。主题班会（一）学会尊重（一）导入古代教育家孔子说过这么一句话：己所不欲，勿施于人。即自己不想做的事或者不希望发生的事，不要强加到别人身上。推己及人，做人做事都要站在别人的角度想一想。人尊心， 想他人尊重， 必须先懂得尊重自己和尊重他人。 懂尊重自己和他人人， 绝会他人尊重 。 学习 ， 自己待人态度往往决他人态度， 像人站镜 ，笑 ，镜
8、人笑； 皱眉，镜 人 皱眉； 镜 喊 叫，镜人会冲喊叫。因此， 获取他人感尊重，首先必须尊重自己，尊重他人。只做尊重自己，尊重他人，自己才会受他人尊重。这节课我们就以 “学会尊重 尊重自己、 尊重他人 ”为主题开展一个主题班会。（二）学会自尊1 、孟子曾说过： “人必自悔然后人悔之，家必自毁然后人毁之，国必自伐然后人伐之。 ”这句话的意思是想要获得他人的尊重，就必须先做到自我尊重。自我尊重是自珍自爱的表现，我们首先要尊重自己才能获得他人的尊重，这是要相互去努力的。俄国著名作家屠格涅夫也曾说： “自尊自爱作为一种力求完善的动力，恰是一切伟大事业的渊源。 ”自尊：指尊重自己的人格和荣誉，维护自我尊
9、严。包括自爱、自重、自信，期望的到他人、集体和社会的尊重和爱护。一个缺乏自尊心的人，任何的表扬与批评都无法起作用。没有自尊心的人是没有羞耻心的，也不会受别人的尊重。2、自尊程度测试（课件）A 非常符合 B 符合 C 不符合 D 非常不符合（ 1 ）、我感到我是一个有价值的人、至少与其他人在同一水平上 .（ 2 ）、归根结底我倾向于觉得自己是一个失败者.3 ）、总的来说我对自己是满意的.4）、我感到自己值得自豪的地方不多（ 5 ）、我能像大多数人一样把事情做好.（ 6 ）、我时常认为自己一无是处.（ 7 ）、我感到我有许多好的品质.（ 8 ）、我希望能为自己赢得更多尊重.提示： 1,3,5,7
10、题： A 4 分 B 3 分 C 2 分 D 1 分 ;2,4,6,8 题： A 1 分 B 2 分 C 3 分 D 4 分 ;3 、归纳： 学会自尊应该学会哪些方面。尊重自己的言行、塑造良好的自我形象、维护自己一定的荣誉和社会地位培养自信心,进取心,责任心 ,成就感 ,荣誉感 ,满足感等积极的心理品质（三）学会尊重他人1 、从哪些方面尊重他人，为什么要尊重他人？（学生讨论）（课件）尊重什么：人格、劳动、观点、隐私、习俗（入乡随俗） 同学A:“尊老爱幼”是我国的传统美德，老人是我们的长辈，没有他们的辛勤劳动，就没有我们幸福的今天；没有他们的精心培育，就没有我们的健康成长，老人为社会做出过贡献，
11、值得我们尊重和爱戴。同学B:父母是生我养我的人，也是我最亲近的人。父母为我遮风挡雨，为我劈波斩浪，为我扫除前进的障碍。我们应报答父母，这种报答最起码的方式就是尊重。同学C:生活因友谊而精彩，真正的友谊里含有一份尊重。有人认为，我和他（她）已是多年的朋友了，还存在什么尊重呢？可是，如果你不顾及朋友的感受，说了不该说的笑话，那么，多年的友谊就可能破裂，甚至失去朋友。一份尊重，一份友谊，让我们为友谊学会尊重吧！同学D:人有地位高低之分，但无人格贵贱之别。不论是伟大的科学家，还是普通的清洁工，只要是劳动者，都值得我们尊重。同学E:世界万物生机勃勃，它们本该生活得自由自在，而现在却不一样了：曾 经的绿地
12、变成了荒漠，而很多动物更是提心吊胆，有苦难言，它们生活得一点也不开心。朋友，让我们学会尊重生命吧！同学F:生命是永恒的，生命是短暂的。尊重生命就要关爱生命，让有限的生命 焕发无限的光彩。从现在起，我告诉自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中流失。不论未来遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗。尊重生命，从我做起，同学们，赶快行动吧！同学G:其实，我们还应该学会尊重自己，就是不要瞧不起自己，有自信，是对 自己最好的尊重。要趁着年轻，学好本领，这是对岁月的最好尊重。为什么要尊重他人：消除矛盾、增进感情、尊人自尊2、尊重他人程度测试（课件）选项 A 完全是 B 一般是 C 不一定 D 一般不是 E 完全
13、不是（ 1 ）、与别人约会你守时吗（ 2）、外出参加活动,你在意自己的衣着是否整齐（ 3）、朋友侃侃而谈时,犯了一个明显的错误,你不会立即打断并给他纠正吗（ 4 ）、朋友在苦闷之余找你聊天 ,告诉了一个他（她）守了很久的秘密 ,那你能保证决不会向第三个人提起这个秘密吗A 肯定能 B 大概能 C 不知道 D 大概不能 E 肯定不能提示： A 5 分 B 4 分 C 3 分 D 2 分 E 1 分3、尊重小故事（ 1 ）、尊重，是金钱买不到的有位富翁十分有钱，却得不到别人的尊重，为此他十苦恼，每日寻思如何才能得到众人的敬仰。 他在街上散步，看到街边有一个衣袖褴褛的乞丐，他心想机会来了，便在乞丐的破
14、碗里丢了一枚亮晶晶的金币。谁知道乞丐头也不抬地仍是忙着捉虱子， 富翁不由得生气了， 说： “你眼睛瞎了！ 没看到我给你的是一枚金币吗？ ” 乞 丐仍是不看他一眼，答道： “给不给是你的事，不高兴可以拿回去。 ” 富翁大怒，意气用事起来，又丢了十个金币在乞丐的碗里，心想他这次一定会趴着向自己道谢，却不料乞丐仍是不理不睬。 富翁气得几乎要跳起来： “我给你十个金币，你看清楚，我是有钱人，好歹你也尊重我一下，道个谢你都不会。 ”乞丐懒洋洋地回答： “有钱是你的事，尊不尊重你是我的事，这是强求不得的。富翁急了： “那么，我将我的财产的一半送给你，能不能请你尊重我呢？”乞丐翻着一双白眼看着他： “给我一
15、半财产，那我不是和你一样有钱了吗？为什么要我尊重你。 ”富翁更急道： “好，我将所有的财产都给你，这下你可愿意尊重我了吧。 ”乞丐大笑： “你将财产全给了我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我凭什么尊重你？ ”（ 2 ）尊重的力量在美国， 一个颇有名望的富商在散步时， 遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8 美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说： “对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！ ” 两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说： “我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩”不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊！学生讨论发言：从这两则小故事中你学到了什么？（课件）4 、学生讨论：日常生活中有哪些不尊重别人的表现，该如何尊重别人。 （课件）同学A:在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言
