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1、实习工作总结范文合集5篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我细心整理的实习工作总结6篇,希望能够帮助到大家。实习工作总结 篇1 在这个学期里，我班在政教处的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都很顺当。现将本学期的工作总结如下: 一、培育优秀的学风、班风，加强班级管理，深化全面地了解学生。 一方面,我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化,让学生在
2、自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动,在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成果。 二、培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵，加强对学生的思想政治。努力培育合格学生。为了协作政教处的工作,我常常利用班会课对学生进行身心教化
3、，帮助学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,刚好对学生进行针对性的教化。 三、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教化力气,发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位,敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生,让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信,增进师生情意。 四、抓好基础差学生的转化工作,努力使他们以失败者来,以成功者走。 在这方面，我
4、作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮,真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对他们加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同时,我还创建条件和机会让他门表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 五、主动开展好文体活动,做好课间操，增加学生的体质,提高学生的学习效率。初中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 总之,在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳,没有出现大的问题,希望下学期取
5、得更好的成果。实习工作总结 篇2 假期的第四周,学习了的上课篇。一节课不过是四十五分钟，但其中却大有学问。上课篇中从如何设计导入语、如何设计讲解语、怎样进行课堂提问、阅读教学中怎样设计“主问题”、怎样启发引导学生、怎样激发学生的主动心情、如何应对课堂上的偶发事务、怎样设计课堂结束语、语文老师的课堂行为的误区有哪些、怎样进行板书设计、怎样选用教学方法、如何组织学生开展合作学习、怎样实施探究式教学、探讨法的基本要求有哪些这十四个方面进行了具体的讲解。 导入语，俗称开场白，类型多样。可以激疑设思，可以释题入课，可以情景渲染，也可以趣味导入、诗歌导入、故事导入，但不管采纳何种方式,都必需紧密结合教材实
6、际和学生实际，要遵循启发性、趣味性、学问性和鼓动性原则,让学生带着一种放松和欢乐的心情去感悟语文,从而能提高学生学习效率。 讲解教学法是课堂中运用最频繁、最普遍的方法,讲解的方式主要有叙描式、说明试、剖析式、归纳式、类比式、评叙式等。进行讲解时要留意时间不宜过长,留意学生的反馈并刚好对讲解进行调整,教学语言既要精确生动又要生动形象、通俗易懂。课堂提问是课堂教学过程中常常采纳的一种教学形式,在进行提问时，由易到难，留意学生的反应,以此了解学生;奇妙的针对全文设计问题，提出问题;问题提出后,要留出合适的时间给学生思索。课堂提问是课堂教学的“常规武器”,我们要驾驭方法，运用好这一武器。 在课堂教学中
7、,要激发学生的主动心情,使他们在兴趣盎然中学习,一种方法是老师用自己的主动心情影响学生,调动学生的学习爱好;另一种方法是激励同学的自信念，使他们爱好盎然，信念百倍；还有就是老师用传情带意的语言去感染学生，打动学生；最终还有用夸奖式语言来评价学生，表现出热忱的激励,充分的确定。 课堂教学中的状况错综困难,随时有可能发生各种偶发事务，处理偶发事务的方法有许多,但老师要留意事项因地制宜，敏捷多变，运用教学机灵奇妙处理各种偶发事务。 结束语作为一节课的“收场戏”,有着撼动人心的功效,老师要从教学的实际须要动身，不断的总结、创建与运用课堂结尾方式,让绝妙精彩的结尾起到归结全篇、深化题旨、激扬情感、放飞想
8、象、扣人心弦、引人入胜的功效。板书在课堂教学中发挥着重要作用,板书要书写规范、有示范性,要条理清晰、布局合理，要形式多样、能启发思维,文字要科学精确,简明、重点突出,强化整体,起到画龙点睛、锦上添花的作用。 在教学方法选择的问题上,应从学生、老师、教材、环境四个方面考虑,遵循启发式、实践性、优化组合、创建性原则,选取恰当的教学方法,以取得良好的教学效果。上课篇中从起先的导语到最终的结束语、从板书的设计到教学方法的选择等上课的各个方面作了具体的讲解,让我对如何组织课堂有了更多的了解，我想，老师是课堂的组织者、领导者、设计者，但更重要的是一个参与者,以同等的身份与学生对话,运用自己的才智与学问，引
9、领学生畅游轻松开心的课堂。实习工作总结篇3 这学期郜茜我的指导下度过了三个多月的实习生涯,在实习阶段,我指导实习老师做好班主任工作，使她对班主任工作有了初步的了解,现将该实习生班主任实习工作作如下总结： 1、做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品质,努力培育的合格人才。为了协作学校少先队和政教处的工作，我与实习老师主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，如主动参与大课间活动,排练庆“六一”舞蹈、开展写字竞赛、参观车模、航模竞赛、参观绘画、书法展览等。同时,我也常常利用班会课与实习老师一起对学生进行身心教化,帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和实习老师郜
10、茜促膝谈心,刚好沟通如何管理班级、管理学生的心得。 2、加强班级管理,培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生,努力培育和谐的班集体。在这个学期里,一方面，我主要加大了对学生行为习惯培育的力度,通过各种方式，既留意指导学生进行养成教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力，在活动中把教化和消遣融入一体。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，习惯养成教化、平安教化、环保教化、心理健康教化等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。这些活动以及班队会都让实习老师参加其中,让她从中获益、从中
11、学习班级管理的方法。 3、主动抓好后进生的转化工作,努力使后进生找到他们的目标。班主任工作实习总结后进生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我引导实习班主任首先做到了以正确的看法对待他们,常常和学生谈话，深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 4、主动开展好文体活动，做好课间操,增加
12、学生的体质,提高学生的学习效率。一年级的学生正是长身体的时候，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都与实习老师亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的沟通。 5、主动主动地和各科老师联系，更全面的了解学生的学习状况。在与任课老师的交往中,我常常对郜茜说，让她把他们当成她的老师，敬重他们的地位,敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。一学期下来,郜茜能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突,在这方面
13、,她平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。 总之，在郜茜的实习阶段，我通过以上几方面的努力，使其对班级工作有了进一步的了解，学到了很多班主任工作阅历，对做好以后有可能步入的教化工作更有阅历和信念了。实习工作总结篇4 20x年信息与计算科学专业学生的实习工作已经圆满结束了，现对学生的校外及校内实习指导工作部分作如下总结：(一)校外实习这次校外实习单位是深圳市计算机行业协会下属的武汉好前程科技有限公司,学生(3人）进行了为期一个月的实习训练。实习的主要内容如下: 1）项目开发:基于/架构的在线闲聊室，其子项目包括客户端和服务端界面开发、实现一个服务器端对
14、应多个客户端；实现闲聊信息群发和在线用户列表;实现私人闲聊和发文件。 ）项目开发:长城信息管理系统,其子项目包括登录，注册;新增加员工个人信息；修改员工个人信息、新增部门信息；员工考勤记录维护;退出、功能测试。 从实习结束时的项目评审来看学生这次实习效果还是很不错的。学生深刻体会到了真实的开发生活和标准开发流程。由于学生在学校的编程实践少，基本没有实际的项目开发阅历,这次实习特意支配了实际的项目并全程指导学生去开发。对学生来说在较短时间内开发一个这样的系统是很有难度的额,严格且强制性要求学生利用全部时间包括业余时间自觉的学习新学问，解决未知的问题，自觉的去开发。学生最深的感受是这次开发做的项目
15、和学校的很不一样,一个月的实习又快乐又累，提前体会到了当程序员的酸甜苦辣和标准开发流程带来的好处。 (二)校内实习 目的及主要内容：让信息与计算专业的高年级高校生初步理解并相识到GIS在国民经济发展和社会生活中的重要性。理解并相识到GIS行业和国内外市场中的常见的平台软件及其二次开发工具平台。重点对国外软件Mpinf、GI具备初步的操作实力,并会完成一些简洁的S小系统。应用I软件应用与二次开发作为实习内容,与目前信息与计算高校生毕业就业市场需求是特别吻合的，尤其T行业目前兴起了数字城市、数字环保、数字水利、数字电力、数字医疗卫生等，这些方向也是市场急需的人才，因此选用GIS软件应用与二次开发作
16、为实习内容，提高学生的实际操作实力和就业实力,并开阔学生的视野和提高学生的爱好,是毫无疑问的。主要实习内容: 题1.1:MaInfo地理信息系统专业版软件系列操作(图书馆借教材地理信息系统实习教程张超主编、高教出版社）要求如下:对如下内容:P31实习四实习二、p14实习二和实习三、8实习二和实习三、25实习一和二、p87实习二和三。 题1.2:开发基于MapX的长江三峡旅游查询系统题1:开发基于MapXtreme的宜昌市公交车查询系统题1.4:开发基于MapX的三峡高校校内查询系统题15：开发基于MpX的宜昌市重点企业查询系统 校内实习中的问题与解决方法 实习中的主要问题：学院计算机机机房的资源跟不上，一是运用受限制,如安装一些先进的G
