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1、第四课 Excel中的公式授 课 内 容Excel中的公式第 4 课时教学目标掌握公式输入的格式与计算，计算机数学运算符的表示方式，能够使用公式实行常规的Excel数据计算，了解Excel中的几种常用函数教学重点公式输入的格式与计算，计算机数学运算符的表示方式教学难点公式输入的格式，Excel中的函数教学过程旁注一、 复习导入上节课我们学习了Excel中工作表的美化，这节课我们开始学习Excel中数据计算的方法中公式计算的方法。二、 讲授新课1 输入公式Excel是一用于数据统计和分析的应用软件，实现统计与分析的途径主要是计算，现在我们就开始学习Excel中公式的输入。步骤：（以求和为例，计算
2、陈永淇的总成绩）1） 选定需存放总成绩的单元格（演示中指定一个单元格）2） 输入公式3） 回车确定2 输入公式的格式格式1：,例：计算陈永淇的总成绩，在G3单元格输入“=C3+D3+E3+F3”注意格式中“=”；单元格的引用要准确（计算机中的数学运算符）格式2：例：计算陈永淇的总成绩，在G3单元格输入“=SUM（C3：F2）”（Excel中函数的使用及函数参数的格式）当然也能够在单元格中直接利用公式将数据累加得到结果，但如果采用这样的方法得到的结果有一定的缺陷？（从属单元格的概念）3 计算机中的数学运算符 计算机中的数学运算符与我们普通的数学运算符有一定的差别： 运算符计算机中的数学运算符普通
3、的数学运算符加+减-乘*除/计算机中没有大括号、小括号和中括号的概念，只有括号（）4 Excel中的函数利用公式计算有简明的优点，但对于单元格过多的情况在处理上较繁琐，Excel提供了函数输入的计算方法。主要的函数有：SUM，AVERAGE，COUNT，MAX，MIN等。（函数内容为下节课重点）5 从属单元格含有公式的单元格称为从属单元格。从属单元格是Excel单元格中的重要概念，它的主要特点是只要被公式引用的单元格中的数发生修改，从属单元格中的数也将自动跟着改变。（举例说明）在前面的例子中，相加数据时，我们既可以引用单元格也可以使用直接的数据，当源数据发生改变时结果会如何？（演示）结论：为使用方便，尽量避免引用直接的数据。三、 练习利用公式法计算所有学生的总成绩和平均成绩。五、小结教学反思任务驱动和演示练习教学法相结合，符合计算机技能课教学实际和我校学生具体情况，是新课程的具体体现，很好的达到了预期目的。“任务驱动”保证了学生的学习主体地位，“演示练习”保证了学习效果。
