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1、大班语言找找我的好朋友教案反思这是大班语言找找我的好朋友教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。教学目标;1、了解小故事內容，基本了解什么叫好朋友，体会友谊的溫暖和幸福。2、基本正确引导幼儿在身边中找寻好朋友，并鼓励幼儿英勇叙述。3、根据教师高声读，幼儿动心读、参加演，让幼儿认知小故事。4、正确引导幼儿细腻观查界面，激起幼儿的想像力。主题活动提前准备;1、有意义的书一本，自做图片多个，找朋友歌曲带，阅读知识光碟。主题活动全过程：1、交谈导进课题研究小孩子大家有木有好朋友你有什么好朋友呢你与盆友在一起的时候会干什么正确引导幼儿从身旁的伙伴来扩展(限班级，容貌、特点或别的均可)，
2、我们一起来看一下这种图片讲过这些好朋友，她们间发生了这些事儿2、 提供图片，逐页共享沟通交流。(1)、第1页;图片上有谁请幼儿讲下孩子们在干什么她们玩的如何那样像她们那般常常高兴在一起玩能够变成好朋友。好朋友还能够到底是谁(2、)、第二-5页立即猜图，请幼儿看图话说好朋友还能够到底是谁说说她们在一起时小表情如何情绪如何教师整理內容梳理语句(好朋友能够是-)。(3)、第5-7页收看图片，请幼儿说说好朋友在一起时喜爱干什么教师领着幼儿边演出內容边梳理语句(好朋友喜爱一起-)。(4)、第八-9页收看图片，请幼儿谈一谈自身伤心难过时好朋友是如何宽慰你的给你艰难时好朋友如何协助你教师梳理语句。(5)、第
3、10页;收看图片，请幼儿说说和好朋友争吵时的情绪。(5)、第11页：请幼儿看图话说她们争吵后怎么样了，说说假如自身碰到那样的难题应当如何处理教师和幼儿一起观查、共享绘画中2个好朋友合好后，遭受好朋友手机游戏邀约时的快乐心情。3、提供有意义的书，赏析带读光盘诵读一遍，团体有情感跟随教师读一遍。4、汇总共享;小故事里讲过这些好朋友让幼儿了解好朋友除开能够是自身班里的好朋友，还能够是成年人、小动物、小玩具等，你也有这些好朋友假如你的好朋友碰到困难或难过了，作为好朋友，你应该怎么做5、音乐游戏找个朋友，抽奖活动。主题活动思考：1、此次主题活动是分享阅读教材好朋友的第一课时，也是本年共享阅读课中较难的教
4、材。主题活动中小朋友们的主动性高，在教师的正确引导下会紧紧围绕界面的信息内容胆大想像，胆大伸手解答问题。课堂氛围浓，小朋友们能积极发言，做到预估的课程目标。2、教师能依据教材的剧情分三部分开展，层层深入导出来好朋友的事儿。能把握住教材的难题和关键进行。不够：1、开展指读这一阶段应让幼儿当小老师来跟读。2、教师留意小玩具的正确发音。评课记录建议：1、教材好朋友在教师的领着下，能不错的进行。2、教师在举办活动里能把握住教材的案件线索，胆大正确引导幼儿开展猜图。实际效果非常好。3、小孩子在主题活动中逻辑思维开朗，积极，心情舒畅。能做到预估的课程目标，突出主题和难题。活动反思：1、复习字的偏旁、结构，
5、正反义词，以及声母与韵母的相拼。2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。相关知识大班语言教案：猴子学样：大班语言活动猴子学样教案主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动难点，活动过程等内容，乐意参加讲述活动，感受讲述和表演的乐趣。知道遇事要冷静，动脑筋想办法才能解决问题。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言猴子学样教案吧。大班教案：书中的秘密：大班语言活动书中的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动指导等内容，通过活动培养幼儿喜欢看书，引导幼儿知道看书能增长知识，提高分析能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班书中的秘密教案吧。大班语言教案：苏菲的杰作：大班语言活动苏菲的杰作教案主要包含了花朵目标，活动准备，活动过程等内容，仔细观察画面，在了解苏菲热心助人的过程中理解故事的内容。懂得能利用自己擅长的本领适时地去帮助别人。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言苏菲的杰作教案吧。
