党的基本路线教学反思

《党的基本路线教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党的基本路线教学反思（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

党的基本路线教学反思党的基本路线一课比较枯糙、理论性较强，初三学生较难理解和接受。如何提高课堂教学的有效性，重要的就是教学问题的有效性设计，它包括教学思路，课堂提问和课堂训练。设计的教学过程和问题是否科学、合理、有效，关系到学生学习的兴趣和效果：在讲本课时，我让学生先自己通过阅读和思考理清课文内容和思路，然后教师提出本课的学习目标和导学问题，这样学生就能通过自己的阅读和思考进一步理清教学内容和教师设计的问题，从而能让学生体会到学习和思考的快乐、享受思考的成功感，对学生的学习和发展是大有益处的。同时也为后面的教学奠定了基础，使学生更能理解、支持、贯彻党的基本路线。同时课堂作业也是对所学知识的巩固和应用，重在学以致用，解决实际问题。