精选大学校园篮球比赛活动总结.doc

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1、精选大学校园篮球比赛活动总结我院篮球赛终于成功落下帷幕了!从总体上来说这次活动是比较成功的;增强新老同学之间的交流,加强同学间的团队合作意识,丰富同学们的课余生活。本次篮球赛比赛结果:男生:孙嘉诚,张佳泽以及马田同学获得一二三等奖,女生:吴鹏,麻培培以及顾永卫同学分别荣获一二三等奖。以上各同学在这次比赛中努力拼搏,用自己的实力证明了他们热爱篮球,热爱运动,才获得这份荣誉。但这次比赛我们也有一些事情没有做的更好,把问题总结出结果,才能使以后的篮球赛办得更好。我部对此次的活动总结有以下几个方面:1.策划。策划是篮球赛的一个铺垫。把篮球赛策划书策划完了,篮球赛也就能正常开展。在这次策划中,我部门的成

2、员都积极参与到其中,一起讨论策划书,与活动工作如何开展。经过了一周的时间篮球赛的策划书也完成了,虽然时间有点漫长,但是我们是从严格、合理、公平等方面着想,这样使篮球赛有更好的开展。最后策划书通过顾老师以及主席团成员检查、讨论,完成篮球赛的第一步。2.前期准备的几个工作:(一)、药学院研究生会全体成员会议(讨论篮球赛的注意事项和如何顺利开好篮球赛事)。(二)、发放篮球赛策划书。(三)、比赛即将开展,准备比赛器材。(四)、宣传篮球赛信息。(五)、安排工作人员。从这五个工作中,我们的人员安排较为合理,篮球规则也是非常明确。而且我们的比赛邀请了本科体育部成员当裁判员,提高了公平、公正性。3.比赛的精彩

3、。在比赛之前,我们院学生会成员在比赛前三十分钟,进行场地的安排,保证比赛能准时开始,提高比赛的质量,使每场比赛有力的进行,并在激情中结束比赛;比赛结束之后我们又要把场地的道具搬回。这些反复的工作,也锻炼了我们。同时我们在工作的时候能观看比赛,整个篮球赛的比赛都非常激情,用汗水证明了校园青春,用团结证明了校园和谐,这次我院举办的篮球赛,点燃了_月的激情火焰,更是使团队之间的合作精神有了很好的体现,通过活动让新老同学有了交流。希望同学能将在比赛过程中的拼搏精神延续到学习、工作和生活中。最后,我们还要感谢老师以及主席团的的指导和支持。正是因为你们的指导和支持,我们共同的努力,球场上才有如此多的笑脸在

4、锭放,才会有呐喊的加油声。我们也一定会把以后的篮球赛做得更加完美。把运动的快乐送到每一位同学手中。院学生会体育部精选大学校园篮球比赛活动总结(二)为了丰富校园文化活动生活,增强班级集体荣誉感,增进同学之间的友谊,提高学校篮球运动技术水平。我校于_月_日_月_日举办了“行知杯篮球赛”。本次比赛是以班为单位,参赛队伍有15支,经抽签进行单循环赛。同时,在本次比赛的筹办过程中,学校也给予了我们大力支持,使得赛场上洋溢着更加饱满的热情!在本次比赛过程中,参赛队员都积极配合裁判,服从裁判的判决。参赛场上选手们都积极踊跃,奋力拼搏;场下各班拉拉队,更是欢呼雀跃,气氛尤为活跃,展现出我校学生的青春活力与朝气

5、。他们坚持“友谊第一,比赛第二”的原则,赛出了风格,赛出了水平。比赛共评出了一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。通过比赛加强了同学们团结合作意识与奋力拼搏的精神,也页成为了近段时间校园文化的一道靓丽的风景线,成为了同学们谈论的又一焦点。精选大学校园篮球比赛活动总结(三)为了减少新干事之间的陌生感,提高全体成员的凝聚力,增进部门间的友谊与合作,海南大学大学生创新院于_月_日上午举行了迎新篮球赛。本次比赛以部门间对抗为主,男生出战三人制篮球赛,女生参加定点投篮竞赛,通过轮赛淘汰决出最后的冠军团队。本次活动基本取得圆满成功,它的成功一是来源于工作人员的充分准备,比赛当天,项目部负责得分统计,新闻部负

6、责现场拍摄,团队管理中心负责后勤服务。个部门分工合作,使比赛有条不紊地进行;二是来源于队员们高涨的热情和精彩的表现,篮球比赛现场气氛热烈,队员们积极进攻,严密防守,精彩的配合,巧妙的抢断,不是将现场气氛推向高潮。一旁观战的同学也十分投入地为本部门的健儿们大声加油喝彩。各队发挥了“友谊第一,比赛第二”的精神,上下一心,通力合作,给大家带来一场十分精彩的表演。还有裁判员们及工作人员的公平公正的裁定使得比赛得以顺利进行。然而,活动中也暴露出一些不足之处,我们在组织,宣传,管理方面尚存在缺陷:1.赛前没有登记好参赛人员的准确名单,没有对参赛团队的着装作出统一安排,以致比赛现场统计各队得分情况时一度发生混乱。2.赛前宣传工作不到位,条幅机海报宣传效果不好,没有较好的营造起比赛的氛围,赛后的宣传跟进工作不够及时。3.人员安排不到位,分工不够明确,没有很好的调动所有人的积极性。通过本次篮球联赛,我们学到了很多,今后,我们将在一下几个方面努力:赛前详尽安排好工作,责任具体到人,合理分配任务。2.及时跟进有关的宣传工作,促使宣传工作有声有色,全方位、多角度、多层次开展。注重条幅版面宣传的同时加强网络宣传。第2页共2页

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