美术老师当班主任工作总结

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1、美术老师当班主任工作总结时间飞快，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积 累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们好好总结下，并 记录在工作总结里。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下 是店铺帮大家整理的美术老师当班主任工作总结（精选 6 篇），仅供 参考，希望能够帮助到大家。美术老师当班主任工作总结1不知不觉已经走完了三个学年，三年了，在学校领导、同事的帮 助下，我也慢慢得成长了。但不可否认，和很多同事同行相比，存在 这一定的差距，借助这次期末个人总结开始反思着自己进步在哪？不 足在哪？自己的弱项是什么？自己又有什么擅长？从肤浅到深刻、从幼稚到成熟、从手忙脚乱到基本胜任，

2、工作的 每一方面都有了进步和发展。教育教学方面，根据每个班的学生特点， 因材施教，尝试着同课异构；教育科研方面，学校规定年轻教师每周 撰写一篇教育随笔，教育论文等，这一方面对于我来说是最薄弱，也 是往往容易被自己以逃避的心态忽略了。课堂之余，我通过阅读美术 杂志、小学美术教师基本功、小学美术教育史等提高自己的 理论修养。也许是感觉自己没有哪方面特别的专长，和很多美术老师在一起 的时候总会很羡慕他们，有着自己擅长的一方面。刚参加工作，也为 自己制定了方向，总感觉自己不够专业吧，对于手工制作也就略懂， 手工材料的使用没有举一反三，过于限定，最终没有坚持多久。很多 时候希望自己可以多多参加一些实在的

3、培训，这学期参加了书法培训， 从基础开始，一步一步慢慢学习。这学期辅导学生参加比赛也算是精心细致，一丝不苟，看着小朋 友们创作出那一幅幅漂亮的作品，那一个个生动的陶艺作品，小朋友 那自信的笑容深深地打动着我，这就是我们工作中的乐趣。在看到成绩的同时，对自己也有更高的要求，多多研读一些教科 研理论方面的理论书籍，及时应用到教育教学工作中；在日常教学中， 及时记录课堂教学中出现的问题，进行反思；美术教学需要有特色、 有创意，缺乏自己的教学风格，今后还要多学习借鉴，取人之长，补 己之短，努力走向自己的教学风格，提高自己的教学能力。 美术老师当班主任工作总结2一、怎样把握基本形小学低年级教材从造型的角

4、度看都是采用的是平面造型，不追求 立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范 画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引 导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别 注意把握教学的尺度。比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用 椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了， 不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年 级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东 西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形

5、的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要 在一个物体由几个基本形组合成的情况下。能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份 是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本 形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形 象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的， 因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个 同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。二、如何把握色彩的感觉在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五 彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，

6、在第 二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和 混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是 彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的， 只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色 彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在 教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上 的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材 的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利 用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别

7、色彩间的差异，扩大色彩 感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号， 在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项 根本任务。三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综 合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们 发挥自己想象能力的好机会。美术老师当班主任工作总结3岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担 任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作 中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大

8、纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思 想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教 育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身 教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术 教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行 的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽 心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本 技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。 在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术 的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式

9、和教 学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。 同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识 和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术 的独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注 重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力， 为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此， 我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法， 组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学 生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基 本的美术素养和学习能力，为终

10、身学习奠定基础。三、经验和教训1. 教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审 美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中， 加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养 学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。2. 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习 积极性，使他们生动活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3. 教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、 影片、录像片等教学手 段和现代教育技术进行直观教学。4. 要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力 提高教学质量。5. 学业考核以平时成绩为

11、主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能 力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成 绩，更注 重未来发展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概 念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学 习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心 向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教 育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 美术老师当班主任工作总结4岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二 美术教学工作

12、，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受 到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会 用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一 番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。一、教学计划贯彻情况学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处 工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合工作的现状和特点， 按照初中美术教学大纲的要求，本学期新课开始之前即已制定了 周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的 教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质 地完成了本期的教育教学工作。二、教学情况：1、

13、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每 一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生 来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。 除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相 关材料。2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加兴趣小组参加 学校书法绘画比赛，利用周二周四午休时间给他们上辅导，参加的还 是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大，但是很 遗憾部分学生也存在一些问题，要表现在（1）学生思维的激发，问题探讨重视不够。（2）囫囵吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，

14、多角 度分析总结概括上欠缺较多。（3）部分学生学习气氛不浓，懒散，主动性不强，俗语说，兴趣 是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。（4）依懒性比较强，不严格要求自己，不重视美术。三、经验和教训1、灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等， 形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课2、发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣， 提高中生的审美能力。3、调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行 艺术表现和创造。4、应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学 手段和现代教育技术进行直观教学。5、欣赏课部分，主要采用讲授的方式进行教学，注重帮助学

15、生掌 握一定的欣赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体 味作者的思想感情。6、技法课部分，本学期将着重培养学生的动手能力和创新能力。 为了达到这一目地，将采用启发式教学，让学生在实践中学会观察， 学会制作，充分发挥学生的自主性。总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通 过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情， 取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。美术老师当班主任工作总结5 岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任 二、四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工 作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工

16、作总结 如下：一、教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思 想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的 教育教学工作。二、努力抓好教学工作在教育教学工作中，我认真遵照美术课程标准的要求，遵循 美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实 可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知 识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的 基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美 术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本， 培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基 本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方 式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时