爱在我心中荡漾——《青春正能量》读后感

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1、爱在我心中荡漾青春正能量读后感篇一:爱在我心中演讲稿爱在我心中演讲稿各们领导、各位评委及参加今天演讲会的朋友们:大家好 ! 今天我演讲的题目是_,我割舍不断的爱,记得小学上语文课时,老师说我国四大石窟之一的莫高窟在甘肃的 _; 当时我对 _就有一种神秘的感觉。后来在中学的地理课上知道 _地处祁连山北麓,是河西走廊的一个重镇,那是有着悠久的历史和文化; 再后来,大学里读了余秋雨的阳关雪,慢慢地,_成了我心中梦幻般具有神往的地方。直到1993 年初夏,我放弃兰州的工作随男友前往_,才发现这里与想象的不一样,这是一座小县城,热闹但不繁华,没有一点异城风情,这多少令我有些失望。随后而来的干燥气候使我每

2、天早晨鼻血长流,似火的骄阳晒的我一脸雀斑,浮尘与扬沙使我呼吸困难,更让我难过的是由于年轻和语言交流上的困难,给我的工作带来前所未有的障碍。气候的恶劣、生活的不适,工作的不顺利,让我产生了一走了之的想法,然而,就在那时,一件事打消了我的念头。第1页共11页那是 1993 年底,我接诊了一名12 岁患肾病综合症已经有2 个年头的女孩,她被送到医院时已经是高度浮肿,胸腔、腹腔大量积液。这是第一个我管理的难度较大的病例,坦白地说,我那时喜欢疾病超过喜欢病人,有难度的疾病在我看来如果能攻克它,会获得怎样的成就感。于是我开始翻阅大量的医学书籍,精心制定治疗计划,一周过去了,女孩的病情得到了控制,我开始洋洋

3、得意,而这一周除了询问尿量、饮食等症状外,我没有同他父亲说过一句额外的话。直到发现他两天都没有来病房,才询问护士长是怎么回事儿,护士长说:“医药费欠的太多,她父亲回家卖羊去了”我吃惊的问“那这两天谁在照顾她 ?”“大家呗,轮流送饭。”护士长头也不抬手里忙着。“那怎么行 ?”我追问。“不止一次两次,习惯了 ! ”护士长依然平静,一时间,我感到震惊,感到羞愧难当。这个“大家”肯定不包括我,作为主管医生对这一切视而不见,真是太不近人情了,与同事相比,真令人感到惭愧。一个月后,女孩好转出院,尽管卖掉家里仅有的两只羊,依然欠下了许多医药费。她的父亲向我保证说开春一定来给医院结帐,而我不信,坚持要她们结完

4、帐再走。护士长在一旁拍拍我的肩膀,笑眯眯的说:“放心, _人说话算数的,我保证。”就这样她们千恩万谢的离开了医院。春天到了,紫燕翩舞,杨柳垂绿。一天女孩父亲突然来到我的办公室,面带微笑憨厚地说:第2页共11页“谢谢你,大夫,孩子挺好。帐我已结了,这是刚下来的榆钱儿,想你是外地人,没吃过,也不会弄,孩子她妈已经蒸好了,你回去炒一下就行了,好吃咧。尝尝鲜吧,你别见笑。”说完他把一包东西放在桌上扭头就走了,我伸手一摸,那东西还温热着。我顿时感觉一股暖流涌上心头,往事历历,心潮起伏 ?,以后每当榆钱成熟时,我都能收到一包鲜嫩的榆钱,而且有十年之久啊 ! 直到最后一次女孩的父亲送来一小包红鸡蛋,因为女孩

5、已经长大成人,结婚生子。多么好的_人啊,他们是那样的热情、憨厚、朴实、善良,在他们身上体现了我们中华民族的传统美德。以后我对患者视若亲人,深深地爱上了_这片热土和可爱的人民。xx 年 5 月,我们儿科接诊了一名出生只有3 天的新生儿。通过急诊ct 检查被确诊为 ( 三级脑溢血,病情十分危重。尽管我们反复劝说他的父母,说明他有救治的希望,然而他们依然害怕孩子留下后遗症而将这个可怜的生命丢弃在医院里。望着放在抢救台上那苍白但可爱的小脸,奄奄一息奋力呼吸着,我感到一种无助。救还是不救?如果不救,眼睁睁看他死去,于心不忍,如果救医药费谁出?救活了,有后遗症怎么办?深夜 11 点,我拨通了院领导的电话,

6、经过商议,电话那端传来令人欣慰的指示:“救,只要有百分之一的希望,就尽百分之百的努力。”经过五天五夜紧张的抢救,小婴儿终于睁开了第3页共11页双眼。那时怎样的一双眼睛,清澈、明亮、无邪。科室里的医生给他起名为盼盼,盼望他病情早日康复、盼望他以后有一个好的归宿。治疗的效果令人振奋,再次做 ct 检查时脑室出血已完全吸收。为了使盼盼早日康复,医护人员对他倾注了全部爱心。喂奶、喂药、按摩、换尿布、哄睡觉。渐渐的,盼盼成了大家的孩子。过百天带去照相馆留念,过年带他回家吃团圆饭。手机里摄着他第一次灿烂的微笑,连对象出没谈的护士也会随口就说:“来,盼盼,妈妈抱。”孩子一天天长大饭量也越来越大,一罐奶粉连一

7、星期都维持不了。 60 多块的一罐奶粉和三天一包的尿不湿,让我们感到有些难以支撑。而就在此时,消息一传十,十传百地在医院传开了,从院领导到普通员工,纷纷来到盼盼床前,你送一罐奶粉,他送一个红包,你送一件衣服,他送来一双鞋袜。更有一些患者,送来自己孩子吃的米粉、水果。就在这人世间最纯真的爱的呵护下,盼盼象正常孩子篇二:爱在我心中520爱 在 我 心 中 关爱留守儿童主题队会设计活动过程:(一)三级汇报(小队长中队长中队辅导员)1 、各小队整理队伍,报告人数。小队长:稍息、立正、报数。第4页共11页报告中队长,(队礼)小队原有人,实到人,报告完毕。中队长:接受你的报告。(队礼)2 、中队长向辅导员

8、报告。中队长:(队礼)报告辅导员六年一班中队原有50 人,实到 50 人,一切准备工作就序,请您参加我们的活动,并给予指导。报告完毕。 辅导员:接受你的报告,请你们开展活动,并预祝活动圆满成功。(队礼)(二)出旗(少先队员敬队礼)(三)唱队歌(四)活动开始一、主持人出场甲:弹去五月的风尘,迎来六月的灿烂时光。乙:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。甲:六月是童年的摇篮;六月是童年的梦乡。乙:六月有童年的沃土;六月有童年的太阳。合:六月,是我们大家的节日,我们为你增添光彩。甲:然而,有这样一群孩子,他们还在嗷嗷待哺时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口。当别的孩子都在享受花样年华的时候

9、,他们被留在家中,孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字:留守儿童。第5页共11页乙:今天,让我们用歌声唱出对你们的敬意,让我们用舞蹈跳出我们心中的理想,我们将用智慧与热情,播种希望的种子,我们将用梦幻与彩虹编织美好的未来。甲:同学们,老师经常教育我们:我们虽来自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊,我们是相亲相爱的一家大济中心小学六( 1)中队。我们中队“爱在我心中关爱留守儿童主题队会”现在开始。(全班鼓掌)二、留守儿童真情告白甲:我们都知道,在我们中队这个大家庭里,父母长年在外打工的同学为数不少,他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。他们有太多的话想对父母说,让我们一起来

10、听听他们的心声吧!( 1)大屏幕展示留守儿童的日记。甲:这是中队留守同学 * 的日记,你能念给大家听听吗?乙:听了 * 同学的日记,我们知道她非常想念她的父母,父母不在身边的日子真难过。那么,我想问问班上的留守同学,你们父母不在身边的生活又是怎样的呢?你们是否也和 * 同学一样,也有很多烦恼呢?留守学生纷纷发言:第6页共11页1与外公外婆交流困难。2爷爷奶奶没有辅导我学习的能力。3爸爸妈妈走后,玩耍的时间更自由,因为自控能力差,学习成绩下降了很多。4看到别的同学的妈妈总能雨中送伞,心里十分难过,我很想念妈妈。5奶奶年事已高,难以承受繁重的农活。(2)爸爸妈妈我想你。甲:看来,父母不在身边的日子

11、烦恼可真多,父母不在身边的日子真难过。下面我想问问班上的留守同学,当你们很想父母时,你们会怎么做?(有的同学会选择打电话,有的同学会选择写信)乙:那么现在我们就请出几位同学把他们曾经写给父母的信读给我们听听。(留守同学念写给远方父母的信,伴乐)(3) 、家长真情对对碰甲:一封封感人的信道出了一个个留守同学思念的心声,远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?接下来就让我们一同来听听远在异乡父母的心声吧!(家长谈话内容重点是围绕对子女提出希望,鼓励留守学生在家更要自立自强、热爱生活进行。)(4)师生诗朗诵留守儿童的心愿第7页共11页留守学生 1:我是一名留守孩子,我想用一首诗歌表达一下我们

12、留守学生的心情。师生诗朗诵留守儿童的心愿甲:亲爱的爸爸妈妈,请你们放心,我们一定牢记您的教诲,将这份思念化作我们进步的动力,我们一定不会辜负你们的殷切期望。乙:有你们陪伴的日子,我们的生活温暖而又精彩,你们不在身边的日子里,我们一样能自理、自强。不信?请让我们一起走进班上几个留守同学的生活。( 5)观看能干懂事的留守儿,边展示,主持人边解说。 (播放“劳动小能手”(家务小主人)录像场景)这是班上 xx 同学。 xx 同学的爸爸妈妈在外打工已经很多年了,父母不在家的日子里,每天要照顾一年级的弟弟,生活独立。(播放“好学小明星”在家学习并帮助妹妹学习的场景)这是班上炜婷同学,父母不在家的日子里,学

13、习应自觉。她多次在学校的竞赛中获得好成绩!(全班鼓掌)甲:看了刚才的片断,我们知道了班上一些留守同学在家的表现,他们真像一个个小大人。大家是不是有很多话想对他们说?(同学赠言,是要让全体同学找准自己学习的榜样和方向,表明自己今后进步的决心。)第8页共11页乙:同学们,我们共同生活在一片蓝天下,同在一个班集体,团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员,关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。(6)歌曲虫儿飞甲:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符,童年是一首,充满了幻想和憧憬,童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。童年本应是快乐的,童年本应是幸福的,但留守儿童的童年多了几分苦涩,多了几分凄苦,他们是多么的渴望亲情,他们的心灵在呼唤爸爸妈妈。请欣赏合唱:虫儿飞表演者:林君霞、郭晶瑜等( 7)小品留守儿童篇三:爱在我心中爱在我心中演讲稿大家好!我是市直机关幼儿园小 (6) 班的陈俊。今年我 5岁了。今天我演讲的题

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