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1、人教版八年级语文上册第五单元测试题一、基础知识（28分）1、默写（14分）（1）望岳中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是，。（2）杜甫春望一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是，。（3）周敦颐的爱莲说一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子是. ，。（4）桃花源记中描述桃花林的景色的语句是“夹岸数百步，_，_，（5）夜久语声绝，。 （6） ，恨别鸟惊心。2、下列加点字读音有误的一项是( ) （2分） A俨然(yn) 濯洗(zhu) 多髯(rn)B阡陌(qin ) 淤泥(y) 禾黍(sh)C垂髻(tio) 亵玩(xi) 绮丽(
2、q)D邑人(y) 鸿儒(r) 矜寡(gun)3、下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是( )（2分） A造化钟神秀，阴阳割昏晓 B存者且偷生，死者长已矣 C天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻 D予独爱莲之出淤泥而不染4、下列相关文学常识的连线，正确的一组是( )（2分） A桃花源记晋代陶渊明 B爱莲说唐代刘禹锡 C石壕吏唐代杜甫D大道之行也战国礼记二、阅读理解（共42分）(一)（20分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步
3、，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。8、在括号中填写省
4、略的内容。（3分）（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。9、解释加点词在文中的意思。（4分）阡陌交通（）便要还家（）无论魏晋（）处处志之（）10、成语“无人问津”出自本文中的一句；出自本文的另一个成语是，现在的常用义是。（3分）11、给桃花源外的图景取个名字。（2分）_12、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？（3分）_13、翻译句子。（2分） 黄发垂髫，并怡然自乐。 _ 14陶渊明笔下的桃花源代表着他心目中的理想世界。这个世界有哪些令人向往的地方？（3分）_（二）（22分）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲
5、，不独子其子，使a老有所终，b幼有所长，c矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。15、本文选自，其作品大多反映了思想。（2分）16、“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到_（a、b、c）处，理由是：。桃花源记中与该句话意义相通的句子是： 。（3分）17、解释下列加点的字：4分 谋闭而不兴 讲信修睦 男有分外户而不闭18、翻译下列句子：4分故人不独亲其亲，不独子其子。 货恶其弃于地也，不必藏于己。 19、文中描述“大同”社会有哪些特征？（根据提示用文中的语句填空）3分人人
6、都能受到了社会关爱 人人都能安居乐业 货尽其用，人尽其力 20、孔子与陶渊明都描绘了心目中的理想社会，他们之所以会有这种理想，其根源是什么？（结合当时的社会背景来谈）（3分） 参考答案一、基础知识1、默写：略。2、略 二、阅读理解8、村中人 、渔人 、渔人、 村中人、渔人9、交错相通 邀请 不用说 做标记10、“后遂无问津者” 豁然开朗 略11、桃花溪水行舟图12、大意：外面社会动荡不安，战乱频繁，民不聊生13、老人和小孩一并都很愉快。14、一、无阶级、无压迫、无剥削；二、民风淳朴；三、人人都得到关爱等15、礼记 儒家16、b 按又老到幼的顺序排列 黄发垂髫，并怡然自乐 17、奸邪之谋 诚信 职务 用门闩插门18、略19、故人不独亲其亲，不独子其子，使a老有所终，b幼有所长，c矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己恶其不出于身也，不必为己 20、他们所处的时代都是战争频繁，民不聊生，礼仪丧失殆尽2
