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1、小班数学送图形宝宝上幼儿园活动目标：在游戏中认识并区分圆形和正方形，体验集体游戏的快乐。活动准备：1、圆形、三角形、正方形手偶各一个；2、圆形、正方形、三角形笑脸图形片若干【根据活动人数确定】；3、圆形、正方形地毯各一块；4、圆形、正方形小路各两条。活动过程：一、 认识图形宝宝导入语：今天老师给小朋友们带来了两个朋友，大家瞧瞧，你们认识它们吗/1、 出示圆形和正方形手偶小结：圆形宝宝圆圆的，就像一个大皮球；正方形宝宝方方的，有尖尖的角、直直的边。2、 和图形宝宝打招呼：圆形宝宝你好、正方形宝宝你好。二、 游戏：送图形宝宝上幼儿园导入语：开学了，小朋友们每天都高高兴兴地来幼儿园，图形宝宝也要去上
2、幼儿园了。圆形宝宝上圆圆幼儿园，房子是圆的，桌子、椅子是圆的，连老师的脸也是圆圆的。提问：你们知道哪个是圆圆幼儿园吗？小结：对啦，圆形老师说圆圆幼儿园里都是圆形宝宝。老师边示范边讲述游戏规则：我们把圆形宝宝送到圆圆幼儿园里去吧。圆形老师说，去圆圆幼儿园要走一条圆圆的小路，可千万不能踩在正方形的砖头上哦！而且每次只能送一个宝宝去幼儿园。送好了圆形宝宝，还要和它打招呼：“圆形宝宝，再见！”学说顺口溜“走走圆圆路，走走圆圆路”。提问：正方形宝宝能去圆圆幼儿园吗？那它该去什么幼儿园啊？小结：正方形宝宝要去方方幼儿园。并且正方形宝宝要走方方路哦！幼儿示范：谁愿意送正方形宝宝呀集体游戏：老师这里有这么多的图形宝宝，我们当爸爸妈妈把它们送到幼儿园去吧！提问：圆圆幼儿园里都是圆形宝宝吗？方方幼儿园里都是正方形宝宝吗？小结：圆形宝宝和正方形宝宝都高高兴兴地上幼儿园了。三、 哭泣的三角形宝宝导入：【出示三角形手偶】谁在哭呀？哦，三角形宝宝也想上幼儿园。提问：三角形宝宝能上圆圆幼儿园吗？能上方方幼儿园吗？那它该上什么幼儿园呢？小结：那我们明天再造一个三角形幼儿园，送三角形宝宝上幼儿园吧！
