幼儿综合素质模拟29

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1、 模拟 幼儿综合素质模拟 29单项选择题第 1 题：凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并 完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。A. 5；6B. 6；7C. 7；8D. 4；6参考答案： B第 2 题：下列关于Word文档打印的描述，正确的是（）。A. 每次打印操作必须打印整个文档内容B. 对于一个多页文档，每次打印操作只能按页码起码序进行C. 打印操作只能打印文档内容，不能打印文档属性信息D. 打印操作的最小单位是页，不是段落参考答案： D第 3 题： 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着 孩子的自我意识逐渐

2、增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”， 家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A. 放弃对家长配合自己工作的期望B. 督促家长，让家长成为自己的“助教”C. 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D. 在孩子面前嘲笑这些家长 参考答案： C第 4 题：在第七届村委会选举中，张家湾共有 1548 名村民参加了选举。从选举结果看，有少数选民投了部分候选人的票，有些候选人获得了大部分选民的选票，还有 极少数选民投了所有候选人的票。所有候选人都认可选举结果，张家湾村民对 新当选的村委会成员都比较满意。 由此可见，在张家湾第七届村委会选举中（ ）。A. 所有的选民都参加了选举B.

3、绝大部分选民的选票是有效的C. 所有的候选人至少都获得了部分选票D. 有个别候选人获得的选票没有超过半数 参考答案： C第 5 题： 教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）A. 法律规范B .法律事实C. 法律权利D. 法律义务参考答案： B第 6 题： 科学不是宗教，宗教都主张信仰，所以主张信仰都不科学。 以下哪项最能说明 上述推理是不成立的 ?（ ）A. 所有渴望成功的人都必须努力工作，我并不渴望成功。所以我不必努力工 作B. 商品都有使用价值，空气当然有使用价值，所以空气当然是商品C. 不刻苦学习的人都成不了技术骨干，小张是刻苦学习的人，所以小张能成 技术骨干D. 台湾人不是北京人，北

4、京人都说汉语，所以，说汉语的都不是台湾人参考答案： D第 7 题： 中国半殖民地半封建社会开端于（ ）A. 鸦片战争B .马关条约C. 辛丑条约D. 百日维新参考答案： A第 8 题： 下列作品中，属于抒情派童话代表作品的是（ ）A. 秋千，秋千B. 皮皮鲁外传C. 猪八戒吃西瓜D. 怪老头儿 参考答案： A第 9 题： 对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是（ ）A .实行教育、感化、挽救的方针B. 坚持教育为主、惩罚为辅的原则C. 可以依法减轻或者免除处罚D. 应当依法从轻、减轻或者免除处罚 参考答案： C第 10 题： 在对某乡镇情况研究的过程中，人们获得了如下的信息：（1） 富裕

5、的张村的村民都非常勤劳：（2） 相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见（）A. 非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民B. 非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民 C .非常勤劳的人有些不是张村的村民D.该乡镇非常勤劳的人不是张村的就是李村的村民参考答案： C第 11 题： 毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指（）A. 钱塘江大桥B. 上海浦东大桥C .南京长江大桥D.武汉长江大桥参考答案： D第 12 题： 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构 作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉、教育行政部门应当在接到 申诉的（ ）作出处理。A.

6、 15 日内B. 30 日内C. 45 日内D. 60 日内 参考答案： B第 13 题： 被誉为“世界儿童文学的太阳”的是（ ）A. 安徒生B. 卡洛尔C. 巴里D. 普希金 参考答案： A第 14 题： 在物理学上。把人们引向一个新的王国微观世界的是（ ） 居里夫人 爱因斯坦 吉尔伯特 伦琴A. B. C. D. 参考答案： C第 15 题：）的观点，“教师人格对于年轻关于教师人格的作用，被广泛接受的是（ 的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光：教育者的人格是教育事 业的一切”。A. 加涅B. 布鲁纳C. 班杜拉D .乌申斯基参考答案： D第 16 题： 魔幻现实主义是哪个地区的文

7、学流派 ?（）A. 东南亚B. 北美C. 拉丁美洲D. 西欧参考答案： C第 17 题：下列作品、作家、时代 （ 或国别 ） 及体裁对应正确的一项是（A. 秋浦歌杜牧唐代诗歌B. 北京人曹禺现代话剧C . 哈姆雷特莎士比亚英国小说 D . 欧根奥涅金歌德德国诗体小说参考答案： B第 18 题： 幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼 儿教师的劳动具有（ ）的特点。A. 纯真美好B. 教育效果长期性C. 精神生活D. 多重角色参考答案： D第 19 题： 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义 务教育，所需经费由（ ）予以保障。A. 国

8、家B. 社会C. 学校D .人民政府参考答案： D第 20 题： 创作年夜、一颗蓝豌豆、小小的月牙等“小拇指童话诗”的作者 是（ ）。A. 徐鲁B. 张秋生C. 邱易东D. 尹世霖 参考答案： A第 21 题：有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社 会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是 （ ）。A. 营业性的歌星演唱会B. 正在营业的影剧院C .营业性的酒吧D. 营业性舞厅参考答案： B第 22 题： 五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志，象征五大洲运动 员的友谊和团结。奥运会五环旗首次出现在哪个城市?（）A. 巴黎

9、B. 伦敦C. 华盛顿D. 雅典参考答案： A第 23 题：“玄言诗”的代表作家是（ ）A. 孙绰B. 刘琨C. 潘岳D. 张协 参考答案： A第 24 题：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父，指的是（）。A. 曹操、曹丕、曹植B. 苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜萄鹤参考答案： B第 25 题： 明朝时，我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们（ ） 反映了我国传统科技居世界领先地位包含有当时中外文化交流的成果 内容反映了当时的资本主义萌芽包含着反封建的民主思想A. B. C. D. 参考答案： B第 26 题：在某高中，当王老师

10、刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的学 生。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿。有时候还 会轻轻地吹一声“嘟嘟”令人恼火。对此，最恰当的处理方式是（ ）。A. 从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同 时，认真学习B. 联系家长，让家长严加管束C. 对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥D. 让他到教室外面吹奏，以示惩戒 参考答案： A第 27 题：张三、李四、王五、陈六在一起讨论南京市的晚报，张三说：“南京没有一家 晚报办得好。”李四说：“南京的晚报办得都不错。”王五说：“南京市还是 有晚报办得不错的。”陈六说：“南京市的晚报都办得糟”。他

11、们争论时，来 了一位老先生，他点评说：“依我看，李四和陈六都说错了。如果老先生说得对的话，那么（ ）。A. 张三和王五都说错了B. 张三和王五都说对了C. 张三说错了，王五说对了D. 张三说对了，王五说错了参考答案： C第 28 题：1918年，歌谣研究会创办了歌谣周刊，对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠 以“儿歌”之名，倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外，还有当时的北京大 学校长（ ）。A. 周作人B. 蔡元培C. 赵景深D. 叶圣陶参考答案： B第 29 题：蝉的歌唱的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是 （ ）。A. 美国B. 法国C. 英国D. 苏联 参考答案： B第 30 题

12、： 被称为动物小说大王的是（A. 班马B. 沈石溪C. 包蕾D. 陈伯吹参考答案： B第 31 题：在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的 Web页面，最好的方法是 （ ）。A. 将该Web页面的地址加入到“收藏夹”B. 将该Web页面的地址加入到“地址簿”C. 将该Web页面的地址加入到“ notepad ”D. 将该Web页面的地址加入到“历史记录”参考答案： A第 32 题： 世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）A. 美国B. 英国C. 法国D. 德国 参考答案： D第 33 题：童话作家葛翠琳的代表作是（A. 神笔马良B. 小猪奴尼C. 没头脑和不高兴D. 野葡萄 参考答案： D第

13、 34 题： 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）A. 依法执教B .教书育人C. 爱岗敬业D. 团结协作参考答案： B第 35 题： 秦始皇灭六国后，统一了全国文字。这种汉字称作（）A. 隶书B. 小篆C. 楷书D. 行书参考答案： B材料分析题第 36 题：学校规定初三学生必须在 6 点钟到校参加早自修。作为任课教师第二天与学生 一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到， 当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了 第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三 （2） 班的一位男同学老是不肯 做一周一次的时政作业，

14、每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次 又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火 了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说：“下次再不交 作业，甭来上课。”他这才有所收敛。问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。 参考答案： 本材料主要反映了“我”以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教 师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定，即规则层面。如不准以任何借 口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。 这位教师的做法在我们的身边也常有出现。 面对那些顽皮学生， 教师们无计可施。 只得用“罚站”、“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真 正地接受， 他们是敢怒而不敢言。 虽然教师的出发点是好的， 但这位教师的处理 方法与中小学教师职业道德规范背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教 导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。 我觉得教师应该采用 “说理” 教育来对待那些顽皮学生， 教师以朋友的身份心平 气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点 爱，多花时