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1、2022年幼儿园大班第一学期工作计划工作方案是对一定时期内的工作进行安顿和方案时，提前制定工作方案。事实上，有许多不同类型的工作方案，不仅有时间长度，而且有范围大小。 下列是为大家整理的关于2008年幼儿园大班第一学期工作方案的文章9篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 2008年幼儿园大班第一学期工作方案一、概况：本班共有36名幼儿，男生20名，女生16名。我班男孩察看力强，思维敏捷，善于提问；女孩较男孩语言叙述能力强，动手能力和想象能力都较同龄孩子强。两位教师工作都有十多年，有丰盛的教学经验，其中一位是男教师，有女性教师所不具备的教学格调，深受孩子们的欢迎。保育员对工作认真负责，对孩子有一颗爱心，是我
2、们的好帮手。通过中班一学年的各种活动以及主题活动的发展，我班幼儿在学习、生活、运动、游戏等方面都获得了较大的进步和提高。二、优势表现：1、本班幼儿思维活泼，语言叙述能力强，想象力、发明力都较同龄孩子强。2、幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大局部的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。3、在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关怀弱小幼儿。4、在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和发明。三、弱势因素分析：1、我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活跃，自
3、控能力差，行为习惯有待培养。2、由于家长包办多，幼儿不足独立锻炼，幼儿四肢协调、灵活性还不够，不足一定的自我爱护意识。幼儿开展目标生活：1、能愉快主动的参与各类集体活动，在不同场合不怕陌生，有自信。2、独立完成日常生活中力所能及的事。3、对自己的行为言语有初步的评价能力。4、能与同伴分工、合作完成任务。5、能用适当的方式叙述自己对长辈的尊敬，对他人关怀的情感。6、逐步形成自我爱护和平安意识，知道一些防止危险和意外伤害的办法。学习：1、接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。2、运用各种工具和材料进行操作种植、饲养等。3、知道一些不同地域、不同民族的人以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意
4、识。4、能倾听别人的讲话，喜欢阅读，关怀常见符号、和文字等。5、喜欢察看，会用各种感官探索事物并能主动提问，寻求正确答案。6、愿意用语言、音乐叙述方式表现生活，并有一定的想象力和发明力。7、察看周围自然现象的明显特征，有加入科学活动的兴趣，并获取粗浅的科学经验。8、尝试使用材料和工具，运用画、折、撕、贴等办法自由表现物体的粗略特征，有简单想象，体验乐趣。运动：1、动作灵敏，有一定的平衡能力及耐力。2、在活动中培养内心的规那么意识，以及友爱合作、积极竞争的品质。3、具有平安意识和初步的自我爱护能力。4、尝试用各种材料和器械活动身体，走、爬动作协调，对体育活动感兴趣。游戏：1、喜欢游戏，愿意主动地
5、加入各种集体游戏。2、在游戏中情感、叙述、构造、合作、规那么喜欢集体活动，能愉快地加入各类游戏活动，体验合作游戏的高兴，在各类游戏活动中激发自己的想象力、发明力。3、在游戏中有较强的构造能力，大胆地发挥想象，在游戏中有较强的表现欲，大胆地发挥想象。4、在成人帮忙下选择操作材料，游戏空间，在游戏活动中尝试用不同的办法探索操作。5、在游戏环境激发的身体运动和双手操作中实现初步的协调和灵活。办法与措施生活：1、建立值日生制度，完成日常生活中力所能及的事和照料自然角，从中体验为大家效劳的愉悦。2、发展评选“健康宝宝的活动，激发幼儿加强锻炼、增强体质的愿望。3、结合“爱牙日，学习稳固正确刷牙的办法，懂得
6、一些爱护牙齿的须知。学习：1、在户外活动后及午餐后的散步中，有目的地察看季节及周围自然现象的明显特征及动植物的变化。2、通过每周一次的阅读活动，培养良好的阅读习惯，逐步提高叙述技能。3、在区角活动中投放日常生活中常见的各种标志和符号等，了解其代表的意义和该注意的事项。4、在主题活动“我是一个中国人中，激励幼儿收集有关的资料、土特产、旅游胜地的介绍等，创设“我是一个中国人的版面，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。5、在日常生活和区角活动中提供简单的文字，能认识一些简单的汉字，体验有趣的中国文字。运动：1、学习两套操节徒手操和小器械操，培养动作的协调性，开展多种动作技能。2、发展丰盛多彩的户外游戏和体
7、育活动，如：滚地雷、贴人、赶小猪等，增强幼儿体质，提高对环境的适应能力。3、组织一系列的民间游戏和弄堂游戏，如：踢毽子、走蛇、卖糖粥、马兰花、丢手绢等。游戏：1、开设“大明星、小舞台，提供表演道具，为幼儿发明叙述表现的时机。2、发展多个主题活动、自助餐、国庆和新年庆祝会等活动，感受做小主人的高兴，体验长大的喜悦。3、人手一本游戏记录本，幼儿学着记录自己选择的游戏内容。4、教师对幼儿的活动情况做好记录反思并及时进行物质、材料的调整。家长工作：1、提高交流频率，增加互动效率，并有针对性的个别指导，增强个别化和实效性。2、定期展开系列“露一手、“班级文化等活动，架设家长与孩子沟通的桥梁，提高家长参与
8、班级工作的责任心，增加家长、幼儿、教师之间的互动频率。3、充沛运用社区资源，挖掘家长潜能，互补互进。关怀园外的周遍环境的信息，关注社区活动，并能主动参与。第2篇: 2008年幼儿园大班第一学期工作方案一情况分析我班幼儿男孩多，女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。二日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是独自的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我
9、们改变了传统的点名办法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关怀、关照学习差一点的孩子，帮忙他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。三目标和措施(一)有爱心(是幼儿园班主任工作方案的重点)目标1尊敬长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。措施1结合系列主题活动“我和周围的人,通过
10、参观、察看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关怀、热爱自己的父母。3通过家园配合，激励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的高兴，并学会主动关怀家中成员。目标2关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。措施1在一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。2通过助残日的宣传活动，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关怀、帮忙残疾人。3教育幼儿主动关怀家中老人，使他们有一个幸福、高兴的晚年。目标3了解一般的平安常识，有一定的自我爱护能力。措施1通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰盛幼儿
11、日常的平安知识。2利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我爱护能力。3请家长在日常生活中教会幼儿一些平安知识和防护办法。(二)讲文明目标1能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。措施1老师以身作那么，坚持正面教育，为幼儿树立学习的典范。2通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。3家园配合，父母在家中或带着幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。目标2讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。措施1通过各类学习活动，激励幼儿态度自然大方地讲话。(四)结束第3篇: 2008年幼儿园大班第一学期工作方案新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利发展，使幼儿发挥
12、最大的潜能，获得最大的开展，现特制定大一班班级工作方案如下：一、情况分析班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的参加。于是，现在我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。(一)主要表现1、优势表现(1)孩子的自我效劳能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。(2)产生了为集体效劳的意识，喜欢做值日生工作
13、，如：整理玩具、管理自然角等。(3)在生活中，孩子的语言叙述能力有了很大的提高，能较清晰、完整地叙述自己的想法，讲述自己的发现。(4)有一定的任务意识，在老师的提醒和激励下能自己收集主题资料。2、单薄因素分析(1)孩子的规那么意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。(2)局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。(3)局部孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利发展。(4)在主题活动进行过程中，局部孩子不足探索精神，不敢作尝试(二)家长情况1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会一些
14、知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却无视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面开展。2、班中很多孩子由祖辈关照、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。二、班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充斥爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、继续认真学习新?纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网。班级经营网带班教师保育员园领导幼儿家长幼儿园的每一
