幼儿园大班月工作计划

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1、幼儿园大班月工作计划幼儿园大班月工作安排 光阴的快速,一挤眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，是时候起先写安排了。什么样的安排才是有效的呢？下面是我整理的幼儿园大班月工作安排，欢迎大家共享。幼儿园大班月工作安排1 主题名称：大自然的语言从头到脚 一、环境创设：1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天视察后记录。 2、种植角中,至少每组有一盆植物供幼儿日常视察，并作记录。 、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清楚地了解水的三态改变及一些自然现象的形成缘由。 4、活动室中可垂吊一些气象标记,如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。 5、将人体的器官图张贴在室内墙面上，供幼

2、儿观看。 6、创设“小医院”,放置听诊器、压舌板、医生的服装,供幼儿嬉戏。 二、家园共育: 、将主题的意图告知家长,要求家长有意识地引导孩子视察一些现象。如水蒸气、早晨的雾、夕阳等。 、双休日带孩子一起去看云、放风筝。3、连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中幼儿易驾驭的部分，如天气状况、气温凹凸。 4、请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。、家中贴一张“成长图表”,记录孩子的身高、体重、手印等,让孩子感受自己的成长。 6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。三、教学目标: 1、理解故事中小水滴旅行的缘由及过程，对小水滴的改变过程感爱好。 2、熟识歌曲的

3、旋律与内容,用动作表现歌曲内容，表达对小雨的宠爱。用各种肢体动作表现水滴改变的过程,发展身体的敏捷性、协调性,有合作意识，体验集体活动的欢乐。 3、学习用数字、符号记录种子排列的结果,感知物体的大小与排列长短的关系。 4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应实力,表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟识身体各部位的名称,尝试限制身体部位，发展平衡实力和限制实力。、初步了解风,体验与风嬉戏的乐趣,关注天气预报、感受、了解风级,初步了解风与我们的关系，能依据自己的感受辨别风力大小。 6、通过制作人体模型,了解人体内主要器官的位置、特点。 、发觉物体的对称性,依据供应的已有图形,

4、画出与物体相对称的另一半。 8、能辨别平安与担心全的事,学会自我爱护,了解合理的饮食养分结构为自己设计养分食谱，了解运动与休息的合理节奏,能为自己设想、支配健康的休息日,学习一些保健常识。9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确推断身体器官的单、双数。 四、教学内容: 第一周： 、小水滴旅行 2、小水滴和太阳 3、种子排队经典哦 4、太阳,您真勤劳 5、太阳下的故事 、大风车 其次周: 、风来过了 2、闻风而动 、好玩的图形 4、欢快的小雨滴5、雨点沙沙 6、撒花片 第三周:1、从头到脚 、热身运动 3、身体上的单、双数 、牙齿切碎机5、我的身体挚友 、我的牙掉了 第四周: 、我的关节会

5、表演 、学会当心 3、生病不好玩 、健康加油站 5、难不倒 6、健康大道幼儿园大班月工作安排2 虽然我们幼儿园的上课支配的比较晚,但这也正说明我们的教学工作支配要更加的急迫起来才行了。更何况整个学期就是大班的孩子在幼儿园的最终一个学期了,我们必需要更加重视他们在幼儿园的学习才行,要主动做好他们的幼儿园升小学的连接工作,我们的教化做的好一点，他们在小学的学习就会快一点。因此,为了大班的孩子在幼儿园里面学习更好、进步更快，我们在五月份的教学工作更加的顺当，特作大班五月份教学工作安排。一、工作的指导思想 这个学期结束,绝大多数符合上学年龄要求的孩子就要升入小学读书了,所以我们幼儿园必需要针对这一特点

6、做好他们的思想建设，整个学期的学习要培育起他们仔细学习的思想，让他们提前适应小学的上学模式和讲课方式。所以我们五月份的工作思想就是要培育好他们的综合素养，提高他们的学习观念。二、工作目标 1、帮助他们养成更好的行为习惯,能够拥有更好的文明素养。2、帮助他们树立起更加负责任的看法，以后在学习上面知道自好好学习己的责任。 3、帮助他们有好的时间观念,以后上小学了做到按时上下课。4、做好他们的教化学习工作,让他们有更好的基础,这样上小学了就能够比别的小挚友有更好的学习底子在。 5、让他们不要乱听别人的话乱吃别人的东西,加强他们的防范实力。 6、现在的平安健康问题还是不能够掉以轻心,所以在工作中要留意

7、有幼儿们的健康问题,做好他们的体温监测以及教室的杀菌消毒工作,并且教会幼儿们勤洗手留意自己卫生的学问,保障好自己和幼儿的平安。三、详细工作支配、每一天要在上课学生来教室之前把教室打扫干净，开窗通风，并且对老师进行酒精消毒。等到幼儿们来学校的时候，要跟家长了解清晰幼儿在家的健康问题，并且做好签字登记工作，进入幼儿园之后督促全部的小挚友洗手,之后给他们喷洒酒精消毒。 、寓教于乐，通过详细的案列和小故事,告知他们要遵守时间，要知道不能够随意接别人的东西,要防备着别人,不要随意信任别人。、进行课堂模拟,依据小学一年级的上课方式进行模拟，让他们提前熟识小学的上课模式。 4、交给他们更多的学问,帮助他们打

8、好基础，比如加减法、乘除以及二十六个英文字母的读写和声母韵母的读写等等。 5、做好六一儿童节节目的排练工作。幼儿园大班月工作安排3 一、本月工作重点 .结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教化活动。 结合重阳节,为爷爷、奶奶送礼物,让幼儿从小懂得敬重老人。 3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。仔细创设好主题墙饰。 二、习惯培育 生活习惯 1、能按正确的步骤洗手,了解洗手对预防细菌入侵的重要性。 、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食,不挑食、不剩饭。 学习习惯 1、能早睡早起,按时入园。 、能仔细完成每天的作业和老师布置的任务。嬉戏常规 1

9、、学会自己解决与同伴之间的冲突。 2、能同伴合作进行嬉戏活动。 三、环境创设 1、结合季节特点在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。 2、用幼儿的作品和作业布置教室环境。 3、接着丰富区域操作材料，供应一些半成品和协助材料供幼儿选择。 四、教学支配第一周 其次周 第三周 第四周 五、家长工作 、更换家长园地的内容。 2、完成十月份幼儿“成长手册”。幼儿园大班月工作安排4 立刻告辞十月份,十一月即将来临,现将十一月份的工作安排如下： 一、日常管理 1、行政每日巡查工作，督导各组老师仔细完成教学工作。 2、重点巡查各班晨间活动、上午嬉戏活动状况。 3、加强班级常规管理工作,做到有序开展各项活动

10、。 二、师资建设 1、组织老师学习2xx年x市老师接着教化有关文件,仔细做好20xx0xx年度老师接着教化登记表，做好接着教化验证打算。 2、结合x市组织的青年老师评课活动支配园内部分老师前往听课学习，促进老师业务水平。 、分层次开展老师业务学习沟通活动,开展新老师翻版课活动，组织向骨干老师学习活动，沟通学习心得。 三、园本教研 1、第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学蜈蚣行，11月10日上午组织张老师参与xx市青年老师评优课竞赛,支配园内三位班主任老师同行观摩。、行政督导，参加指导教研组审议活动。 3、第十一周组织老师围绕如何开展专用室活动绽开一次园本研修活动，解决老师对组织

11、专用室活动的困惑。4、迎接中心来我园做半日调研。5、迎接x工作室成员来园做半日调研。 6、做好第十二周、十三周迎接xx市幼教领导来园调研活动打算。 7、第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。 四、教化科研 1、第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教化特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。 2、检查各班老师上报园部各自领的小课题方案的撰写状况,打印资料整理成档。 3、制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。 五、幼儿管理 1、接着培育幼儿的交往实力，激励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。 2、接着加强各班幼儿的常规教化，留意养成良好的常规习惯。 六、其他 1、接着

12、丰富幼儿区域、角色嬉戏材料。 2、查看各班专用教室运用状况，检查运用记录。3、接着加强校内网站建设,提高老师博客日志阅读和回复流量。 4、第十一周周五实行时幼第x届健康节亲子运动会。幼儿园大班月工作安排5一、班级状况分析 本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手实力有了很大提高，在上课及活动的时候,都明显懂事了许多。但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题:比如上课做小动作，坐姿随意，不愿动脑筋;孩子之间缺乏相互关切，相互理解的良好风尚.因此本学期将在这几个方面加以重点培育。二、详细目标(一)体能( 基本动作、运动器械的操作，各

13、类操节) (1)能立定跳远,跳距不少于4厘米。（2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约4厘米，能连续向前跳动多个高0厘米,宽5厘米的障碍。 (3)能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。 (）能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。 (5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指5厘米左右)。 （6)能两人相距24抛接大球。 (7）能精神的做操,做到动作到位。 (8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱惜公物、有较强的集体观念。 (二)生活卫生习惯 (1)能主动饮水，少吃冷饮。 (）能保持良好的作息习惯,能宁静的入睡。 (3)养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 (4)坚持饭前便后洗手，并知道要节

14、约用水,洗完后刚好关水笼头。 （)有自我限制饮食的初步意识和实力。 (三)学习习惯及自我爱护()能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。 ()爱惜学习用具，能自己整理学习用具。 (3)知道生疏人不行轻信的道理。 ()不玩火,不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。 (四)认知 1、语言 （1)在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。(2）不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比较困难的多的指令。 （3)能在开心的环境中学习一些结构简洁的汉字,并对其产生深厚的爱好。()知道图画书画面和文字的对应关系，起先有爱好阅读图画书中的简洁的文字。 2、感知与操作 （1）能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学阅历；学习从不同的角度、不同的方面视察与思索问题。能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 (）能主动主动的参与数学问题的探讨;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。（)能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关切、爱惜自然环境。 (五)艺术活动 （1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在老师的指导下学习制作简洁的乐器,在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映。 (2)引导幼儿依据画面的须要,恰当的运用各种颜色,学习色调的搭配,培育幼儿对色调的敏感性，引导幼儿学习均衡,